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为什么有些孩子，读书多作文却写的不好呢？主要原因在以下几点： 第一，读得多，但读得浅。孩子虽然读了很多书，但读的是没营养的书。儿童阅读这样浅的书，并不会太多有实际的成效。所以一定要读好书。 第二，读得多，但想得少。很多时候，孩子读书，只留意故事情节怎么生动曲折，很少停下来研究作者是怎么写的，为什么这么写的。这样的阅读，多则多矣，但从学习写作的角度审视，效率就比较低下。 第三，读得多，但丢得快。读了很多书，但是从来没有主动积累的意识。随着时间的流逝，只记住了一个轮廓。书中最精华的语言，一句都没有留下来。岁月流逝，连轮廓，都还给作者了。 第四，读得多，但写得少。写作，不是牧羊——只要有草，羊是吃着吃着就会长大的；同理，写作，不是读着读着，自然会的。“操千曲然后晓声”，写作是需要不断练习的。好多人，书一本又一本地读，但就是不愿意写文章。写的能力，没有被充分发掘出来。写不好，也就正常了。 转自：中小学作文课堂 |
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