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有什么关于学习英语的好方法吗?怎样才能长期并快速地记下英语单词和课文?

 山峰云绕 2019-01-29

其实,大多数人学英语,缺的不是方法,而是持之以恒。


任何所谓的技巧和资源,在长期持续付出面前,都不值一提,所以,希望我们不要本末倒置,毕竟,适合我的方法可能并不适用于所有人。


而关于怎么长期并快速记住英语单词和课文这个问题,我分几个部分来回答,也是我走过很多弯路才总结下来的经验:


首先,长期并快速的记住,这是需要非常强的记忆力,没有接受过专业记忆训练的人,是无法做到的。


那我们这群普通人为什么要追求这样一个目标呢?不是搬起石头砸自己脚吗?


再把这句话换个说法,可能大家就能明白这个说法有多不现实,长期并快速记住=过目不忘,记住,把这个等式再看几遍,你再回想一下,自己平常在记忆语言知识点的时候,是不是也抱着这样的想法?


长期研究二语习得的我,可以很负责任的告诉你,这是一种不切实际的妄想,这种想法不仅有毒还很危险,请尽快打消这个念头。


那正确的心态和思维应该是什么样的呢?


不追求过目不忘,接受遗忘是一种不可改变的事实,定期复习,不断复习,复习复习再复习。


只有这样想,这些做,你才会有一个空瓶的心态,去装满那些重要的语言知识点。


其次,有必要记忆单词和英文课文吗?


我个人建议,一般人学英语,最重要的目标应该是活学活用,能达到日常英语交流无大的障碍。


而这个目标,其实,掌握最常用的3000词汇就够了,重点是把这3000词汇学熟,用熟,而不是每次只是打个照面,连名字都想不起来。


跟真实的语境下的英文对话来比,英文课文真是一个很次的选择,authentic english 和 textbook english 两者选其一,无论如何,你都要选 authentic english .


因为,英文课文的那些对话,实际运用起来,你会发现,怎么大家都不按照上面的套路走?


最重要的是,课本上的内容,往往乏味无趣,且缺乏真实语境的灵魂。


我是万分不建议单纯记忆英文课文的,有这个功夫,把english pod 听熟,学熟,和外国人闲扯瞎聊不成问题。


所以,请选择尽量真实语境下的语言材料,这样你才能做到活学活用,记忆深刻。



总之,说到底,方法其实都大同小异,最终决定一个人是否达到目标的因素,是看这个人能在看到肉眼可见的进步之前,坚持多久。


当然,也要在正确的方向,并且,充满乐观,有良师指导,以致于不走弯路。



希望可以给大家带来一些启发。



我是Mindy,雅思8分学霸小姐姐,每天分享学习资讯,更多精彩,不要错过。


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好方法就是:让自己学英语的过程中快乐人们总是想走捷径,却忽略自己在学习过程中的感受。其实对于英语这种语言类学科,哪里有什么捷径。但是如果注意在学习中寻找快乐,让自己变得不厌学,其功效,大于任何学习攻略。古人有作《四时读书乐》,今人可效仿之。

只要学习中有了快乐,谁还计较快速不快速?爱打游戏的会计较一局游戏的时间太长吗?爱看sitcom的会嫌老友记拍了十个季吗?

在学中寻找快乐

有快乐才有动力。

大部分人学英语,感觉乏味,头疼,是因为学不会,难。所以,对于这类人,降低学习的难度,才有可能让快乐产生。措施有二:

  • 找到知识断口处,复习

  • 找懂的人请教,迅速补上

能把这个问题解决,学英语起码不会再有那么多痛苦

此外,对英语的喜欢还可以从不同的角度切入。

  • 有人喜欢伦敦腔,可以从读音切入,

  • 有人喜欢花体书法,可以从书写切入,

  • 有人喜欢美剧,可以从听切入,

  • 有人喜欢阅读名著,可以从看切入

英语是一个全面发展的学科。任何一方面的进步,都能让其它方面的进步变得容易。所以,无论从哪个方向切入,都可能把英语学好。学好英语的方法很多,就看你能不能找到适合自己的。

关于捷径

学英语没捷径,但是有更有效率的方式。走捷径是痴心妄想。

比如背单词

在现实生活中使用频率最高的价值最大,按频序背最有效率。所以高考词汇3500+四级核心词汇1500+考研核心词汇1500是个不错的路径。

比如学语法

对于高年级学生,句法就比词法重要的多,大多数人卡在复合句,非谓语动词,虚拟语气上。这几个绊脚石搬开了,成绩会上去一大截,阅读或聊天上也会进步很多。

我不知道你是从什么时候开始学的英语,下面我说一下我记单词的经历吧:

我是传统应试教育下长大的,初中的时候才开始接触英语。先说说记单词吧:

最开始的时候也是死记硬背,每天晨读的第一件事儿就是背单词,一边拼写一边记,效率不是很高。不过我有一个特点就是喜欢找规律,并不是找归纳总结性的记单词,而是根据发音来记单词,用现在的话来说就是自然拼读的方式记单词。而且,说实话现在就是给我一个陌生的单词,我也能大概其的读出来。这里很感谢我初中老师教的音标。

记单词不仅为了记而记,单词是用来使用的,也是初二之后英语老师的影响。下面要说的是句子或者是文章:

英语课文中每一篇文章几乎都是结合着新单词来的,目的就是希望我们在记单词的时候,同步的知道怎么用。做动词的时候怎么使用,做名词的时候怎么使用,固定搭配是什么等等,你在记的时候也要注意,所以建议你熟读课文,甚至是背下来,这样才能将单词记的更牢一些。

我高中的时候,老师经常检查我们背课文,高三模拟考的试卷,几乎每一次的作文都会要求我们背下来。不要说多麻烦,多辛苦,学英语要是有所谓的捷径,你现在也不会问这种问题了不是。我启蒙晚,这种方式在我看来还是很有用的。至少我在高考的时候,英语考到了130多分。

当然我上面说的方法还是偏向于死记硬背一些,如果你现在在初中或者是高中阶段的话,这种方式还是很有用的。毕竟现在还是应试教育,英语考试还是会考语法考单词。至于口语,条件允许练习一下自然会更好。

我很赞同的背单词的方法,就是在应用当中来背单词。

根据我自己学英语的经验来看,如果背单词脱离了应用的话那背起来很难,而且很快就会忘记。我从来不会拿着一本词典来背单词,因为那样就算当时短时记忆了,但过不了多久也会忘记,甚至有的单词根本就像没有背过一样,啥也分不清楚了。我喜欢,通过句子,尤其是通过一篇文章来背单词。在读这篇文章之前,我会先把单词读两遍稍微有一点点印象,这个印象并不是说我会记得这个单词是什么意思,而是我仅仅会知道这个单词正确的读音大约是怎样子的就行了。然后我就会读课文,,在文章之中我肯定是不知道这个单词是什么意思的,我就会把这些我不认识的单词画出来。并且边读课文边翻译,其实有些不认识的单词也大致能够猜出它的词性,或者根据词根词缀猜出大体的意思。这样子读一遍文章下来,都知道这些新单词的大体意思呢,然后再对照着单词表或者是查字典把它准确的意思弄懂。通过这样一猜一查,那对这个单词真的是印象非常深刻呢。然后再读背一下,隔天再背一背,并且还要读这篇文章,诶,这样就会发现,这个单词背的很牢了,然后就时不时的读一读这个文章,就ok了。

现在有很多,所谓的谐音背单词啊,或者是象形法背单词等等,这些方法都是离开了具体的使用语境的。我觉得还是要在应用当中,来背单词,才是最好的方法。当然适合自己的方法才是最好的。




学习英语关键是单词,记单词能够解决了,英语不会差。

单词速记方法有很多,可以尝试看哪种方法适合自己。现在速记单词好用而又难忘记的方法如下:

1.谐音法:在英语发音准确的情况下,与发音对应汉语联系起来,再将英语单词的意思与汉语用一个故事串联起来记忆。

2.字母拆分法:将英语单词拆分成多个字母,字母和单词,单词和单词的形式,利用故事串联起来记忆,尽量讲你的故事在你的脑海里浮现出图像,就在看电影一样。

3.前缀后缀法:就是利用英语单词的前后缀记忆,找一批有同样前缀或者后缀的单词放在一起记忆,同事使用上面介绍的两种方法配合记忆,将所有单词用故事串联在一起,浮现出图像(注意:图像尽量不寻常,不要太平常化)。

最有效快速记忆单词的方法基本就这些,关键在于

1.找准适合自己的。

2.尽量使用图像记忆法。

祝您成功!





潘定辉老师解释:我们中国的汉字的构成基础是偏旁部首思维,英语单词的构成有类似的词缀词源逻辑。抛弃传统死记硬背的方法,从英语词缀词源逻辑出发,快速记忆英语单词,并且深层次理解单词含义(5天的时间就可以学完这套课程,涉及约5200个单词,涵盖初高中单词、大学四六级单词、考研词汇)。

我们中国的汉字的构成基础是偏旁部首思维,每一个偏旁部首具有某些特定的含义,同时又不同的造型,举例:“心”作为偏旁就表示与“心”“脑”“思考”,而造型就有两种,一种是心字底,一种是竖心旁;偏旁部首加上其他结构就构成了新的其他汉字。

英语单词的构成有类似的词缀词源逻辑,很多的单词都有某些特定来源的含义(追溯到词源字典),在这些来源的基础上加上前缀后缀或其他字母就构成了新的单词。因此,我们运用挨个字母组合来死记硬背英语单词就像我们运用各种笔画来记忆汉字是一样的可笑。

词缀词源逻辑记忆单词的优点:

一、以点带面,找到一个词源就可以记忆一系列单词;

二、单词拆分,分成块状将记忆过程化难为易;

三、理解单词逻辑从而可以理解其深层次含义,而不局限于翻译出来的汉语意思,让我们回归英语语言本身逻辑。

个人认为,语言的功能主要有两个方面:一是:交流;二是:传承。

交流的目的是为了生存。如果人与人之间,没有任何交流,恐怕无法想象。而交流的主要载体是“声音”。所以,学习语言,首先要解决的是“发音”问题。对于英语而言就是学习“音标”。

传承的目的是继承和延续文明。“前人”创造的知识、积累经验等通过文字的形式记录下来了,需要“后人”通过学习进行继承后延续。而这个过程,需要的是“文字”。所以,学习语言,其次要解决的是“文字”问题。对于英语而言,就是单词。这里面有包括两个方面,①是单词本身;②是单词的组织,通过单词的组织从而形成句子,也就是“语法”的学习。

综上,学习英语可以简单地归结为:音标、词汇和语法的学习

英语的学习,没有速成。至于学习方法,没有所谓“好”与“坏”之分。我觉得,方向正确是最重要的。

音标的学习是重中之重。我曾和自己的学生说:学会音标,为英语的学习插上了飞翔的翅膀。

就英语而言,音标的学习除了拼读单词外,对单词的记忆也是起很大作用的。因为英语单词强于“表音”,通过音形的结合,可以有助于我们记忆单词。举个例子,比如:掌握了eight和doctor两个单词,学生就非常可以非常容易地掌握neighbor这个单词了。

单词的学习,我不主张死记硬背。除非,阶段性考试,需要突击。单词的学习,是结合着课文,循序渐进的。面对一篇课文,认真学习理解的生词、复习熟词,这样就不会有什么问题。期间,要学会利用字典,多翻阅字典。

语法,看似杂乱、枯燥、乏味。实际上,语法是有逻辑可循、充满温情的。语法方面,从词法和句法两分方面来进行。篇幅所限,不详细展开了。

下面,谈谈怎样才能长期并快读地记下英语单词和课文

记单词,有快速记忆的方法,比如上面提高的“音形结合”,或者是联想法、词根词缀法等。而,要想长期记忆,“重复”是不二之法。

对于课文记忆,尤其是课文中长难句的背诵,则需要借助“语法”来分析句子,从而快速记住。这里,试举一例来加以说明:

北师大版高中英语教材,必修一第一单元(lifestyles)中,有这么一句话:

When I get home at about ten, I look at some documents that I bring back from the office so that I can be ready for the next day's work.

对于语感好、记忆力好的学生,多诵读几遍可能就记住了。不过,要想理解并长期记忆,或许可以这么操作。

①:本句核心成分:I look at some documents. 我看一些文件。

②:when引导时间状语从句,表示“什么时候看”

③:that I bing back from the office定语从句,来修饰documents,表示“什么文件”

④:so that引导目的状语从句,表示“看的目的”。

通过以上四步分析,这个句子的逻辑脉络就非常清晰,背诵起来就相对简单了。因为我们把一个“长句”拆分为几个“短句”,通过各个短句之间的修饰关系也很清楚。

希望在英语的学习上,你能步步登高。欢迎关注、评论交流,共同进步。谢谢!

感谢邀请。

你算问对人了。想知道学英语的方法,请阅读我写的《自然外语学习法》。我用一万六千字,详细地介绍了学外语的方法。从一开始的如何学语音。到如何学语法,学课文,怎样背单词,包括很多人学外语时的错误,都一一讲解。

关注我,点击头像进入我的主页,点击文章,置顶的就是。下面还有初学者必备的具体知识,《记单词秘籍,自然拼读法》共十四讲。把这些都学会,以后就越学越容易了。最后祝你成功。

总结“学习英语的好方法就是“坚持专注地做”是不是看起来很简单,或者很傻,没有用什么方法,学习其实没有取巧的事,你现在省的力,在未来的某一天你将要发更多时间去补充回来。

具体的回答:

有什么关于学习英语的好方法吗?

学习英语的好方法,网上方法有很多,但很多好像用到自己身上就不管用,那是怎么回事呢。其实每人的英语基础、思维模式有很大的差别用同一种方法去套用自然很不管用,下面说说该自己建立自己的一套学习方法:

1、首先明确学习英语的目的。这个目的是要可量化的,可观测的,可监控的。不比如“我要考四级”这个目标就有点笼统了,不可量化,不可观测,不是一个好很好的目标,可以把“我要考四级”这个目标在细化一下,拆解成很多个小目标,比如四级的衡量标准不外乎是能看懂文章、听懂听力、写作。然后这里面就有词汇的要求,然后把目标细化成能监控的数据。

2、时间规划。要有明确的时间节点,比如一年,然后再这一年在关键时间节点设置完成预期的计划。

3、及时调整、及时反馈。 在时间节点总结,没有完成是什么原因,等等。

4、坚持。有多少人是在这里被打败了,学英语考验的不是有多难,而是坚持的问题。

方法固然重要,最重要的是坚持!英国《卫报》1986年研究显示:住在英语国家的外国受测者平均每天学2.5个新单词。2.5个是不是很少,一天记住2.5个是不是特别容易,那一年呢?10年?又该记住多少个,学习的时间拉长,最后拼的不是学习方法,而是学习的毅力,坚持。

怎样才能长期并快速地记下英语单词和课文?

长期快速记下英语单词和课文,快速,跟长期记下是一个矛盾体,没有哪种方法能做到两者的极限,只能有所侧重,在两者之间找一个平衡。。

记住英语单词,可以使用雷哥单词app试试,每天制定计划,然后记单词,记单词不要只记住释义,要记单词的例句、短语、发音等。然后设置目标,它会推荐你背的单词词包,然后坚持完成。

全手打,这是我的一点小小的意见。

1. 要想长期记并快速地记下了英语单词,只能采取奇特联想记忆法。因为,科学研究 表明:记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。美国心理学家威廉·詹姆士也说:“记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种资料来进行各种各样的联想,而这些联想就成了各种资料的钓钩,万一资料沉没脑海,我们就可以通过联想这样的钓钩将资料钓出来。”

奇特联想法是联想记忆的进一步运用和发展,它是指学习者展开积极丰富的想象力,使所要记忆的知识生动、形象化,通过联想在新酒知识(如英语熟词词义与生词词义)之间建立起一种荒诞夸张、稀奇古怪、不合情理、牵强附会的联系,令人印象深刻难以磨灭,从而达到以旧带新、快速记忆的目的。

我在“今日头条”上开通的这个《奇思妙想记单词》栏目,就是将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体,借鉴汉字的识记方法来巧记英语单词,努力在英语单词的词形与词义之间建立起一个逻辑联系,有“望形生义”的速记功效,可以牢牢记住单词的词义和拼写形式,从而使得英语单词能够像汉字的识记那样事半功倍和趣味昂然。我在《奇思妙想记单词》栏目里列举了许多速记单词的实例,值得参考。

2. 采取奇特联想记忆法攻克了单词记忆的难关,熟读和背诵课文就没有了障碍;但是,将所有的课文都背下来既浪费时间也没有必要,建议只选择课文里具有典型句子进行背诵。至于课文里的哪些句子属于典型句子,一般老师在课堂是作为重点讲解的就是。因此,学习英语课文的当天晚上一定要在做完作业之后,及时背诵一遍课文的典型句子,以后的第2天、第5天、第10天、第20天都要及时复习背诵,这样具备上就能够达到背诵课文的目的了

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