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听资深教师谈谈:“差生”交给“名校”是否可以成功,是绝对的吗

 123xyz123 2019-01-30

我们首先讲一讲什么是“差生”,差生就是后进生的意思。现在的中小学根据学生的成绩来人为的把学生分成优等生,中等生和后进生,其中的“后进生”就是差生。

差生可以分为两种,一种是很努力,但是怎么都学不会,成绩不好的学生;另外一种就是不努力,成绩也不好的学生,这两种学生的特点就是成绩差。其实这是一种“唯成绩论”的区分方法,我们暂且不提“差生”的非成绩之外的其他因素,现在谈一谈“差生”交给“名校”是否可以逆袭。

笔者所在的县城有一所省重点中学,是我们县一高。这所学校不收“差生”,当然也有极个别学生通过特殊渠道进入了这所省重点中学。但是这类学生,我们称之为借读生(无学校学籍,学籍在原学校),既然是借读的,在学校的老师心中就不是学校的学生,虽然不会区别对待,但是绝对不会受到优待。

一个差生对学校的影响几乎是微乎其微的,虽然占用了学校的教学资源,但是学好学坏全凭学生自己的,一般情况下,这种学生会被每一个任课教师熟知,这样老师教课的时候就会不由自主的心里不想多照顾。除非这个学生最后变得特别优异(如果学生后来成绩特别优异,学校会把学生的学籍转过来)。因为这个学生将来是否考上大学,都不会占学校的分子或者分母。

现在很多学校都会根据自己学校的特点分成重点班和普通班,即使本身是重点中学也有此划分。比如上文所说的重点高中,就对学生分成三类,一类是北清班,一类是重点班,一类是普通班。不管学校多少人前两类班级人数是不变的。

北清班,顾名思义,这个班级所有学生的目标就是北大清华,班额为20,曾经一度北清入学率达到50%以上,平时都是维持在20%-40%的北清入学率。再说重点班,重点中学的重点班也很厉害,共计200名(扣除北清班的20人,还有180人共分成两个理科班,一个文科班)

这所中学参加高考2000人左右,一本上线人数在1200名左右,一本率约60%,不得不说特别优秀。重点班为年级前200名,一本中的1200名的前200名,几乎都是985,如果考上211就算失误。

试问这样的学校这样的班级,如果你把一名差生招进来,北清班985是100%(除非考的特别失误),重点班985的入学率也几乎100%,普通班一本率也达到了50%以上。你把学生放进普通班就能有一半的可能进入一本,放入重点班就能进入985?

虽然环境很重要,但是一个人的自身条件更重要,每个人都应该量力而行。名校只是给你提供一个相对良好的学习环境,能成功与否,自己自身的条件更重要。所以差生进入名校,是有一定的益处,但是想要逆袭考上名牌大学,恐怕只能靠自己了!

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