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为什么要做这个系列专题？ 三年前在一些朋友的要求下开始讲“如何成为一个管理者”并最后成书《经理人入门》（还未付印）。这本书解决的是如何从一个一般职员或者技术骨干变成管理者并且能够成功地管理一个团队。 遗憾的是，我们经常看到很多年龄很大的人还在做基层管理者，他们的职业生涯被卡在了管理者台阶的最底层。这就是为什么要开始整理我对“管理进阶”的一些想法并成文，希望能够给那些进入管理岗位已经很久而感觉升迁遥遥无期的人找到一些思路和实操方法，提升自己的人生和事业。这就算是我心中的“中级管理实务”吧。这就是本系列讲座的目的。如果反应好也可能进一步完善成书。 那么，初级管理和中级管理的差别在哪里呢？
本系列讲座计划讲“教练与赋能”，“系统性发现问题和解决问题”和“突破思维的限制”，也可能中途改变内容。 教练与赋能 教练与赋能是管理者的一项基本功，教练是让下属成长的一项利器，大凡懂得教练技能的管理者都会让自己在下属和团队中成为不可或缺的领导者，深受打击的欢迎与爱戴。下属成长了，团队就能够成长，管理者自身也获得进步。不懂得教练技能的管理者往往容易和下属产生矛盾甚至冲突，主要精力用于团队“维稳”了，这怎么可能实现业绩的飞跃呢！ 系统性发现问题和解决问题 系统性发现问题和解决问题是发挥团队成员聪明才智的主要工具。团队的成员在发现问题、分析问题、解决问题的过程中互动、相知、成长，在这个过程中不但高效率地解决了问题，也让团队更为和谐，同时，还培养了人才。可谓一举多得。 突破思维的限制 如果没有遇到开明的领导者，大多数人在团队中都不需要思考（或者思考了也没有用），所以，很多人养成了不思考的习惯。一个成功的团队必须要激活成员的脑力，要突破他们思维的限制，才能够真正将他们的知识、经验、想法等奉献给我们的团队。 其中的一些初始内容我已经写过一点开头，我会把它们修改后移入本系列。 感谢你购买本系列文章。希望看后你不会后悔！ 刘舜才 2019-01-29 |
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