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导 读 学龄前儿童为什么易发生近视？ 近年来我国近视低龄化趋势明显，这和家长关注孩子智力、知识点，不注重培养孩子用眼卫生有密切关系。 相关调查显示，我国约有三成小学生患近视；到了中学，戴眼镜的学生超过一半；到了大学，更高达八成。专家表示，大部分近视眼是由不良生活方式造成的，而儿童是由于近距离的注视过多引起。 现在3岁不到就开始看电视、画画、看书、认字；三四岁就开始学琴识谱、学英文、认数字、玩电脑，这些近距离用眼活动会让孩子的视力发育提前，过早加入正视眼和近视眼的行列。专家表示，学龄前控制近视非常关键。 很多家长都存在这样一个误区：一旦发现孩子“眯眼睛”，就以为孩子患有“近视眼”，然后就给孩子配眼镜。其实视力下降不一定是患近视眼,也有可能是假性近视。  假性近视是怎么一回事？应怎样注意？  假性近视是由于近距离看书、工作时间较长，使调节逐渐增加，睫状肌经常处于高度紧张状态，调节作用的过度发挥造成睫状肌痉挛，从而引起一时性视力减退。在使用睫状肌麻痹剂（散瞳）后，屈光状态正常，远视力可以改善或完全恢复。假性近视是近视的可逆性改变，及时治疗，视力可恢复。儿童中出现这种近视状态的比例一般不超过近视眼的5%。  青少年学习繁重，从早到晚眼睛一直处于高度集中状态，极易用眼过度，造成眼调节功能下降，造成视疲劳，进而发生假性近视。 眼科专家提醒：  假性近视易被学生和家长忽视，往往意识不到其潜在危害。通常在数月之后，当假性近视发展为真性近视时，再想恢复就来不及了。所以，治疗假性近视是阻止青少年视力进一步下降的最关键时期。  家长应该注意，当孩子出现以下情况时，要及时就医： ➊斜视、眯眼看东西；  ➋常用手揉眼睛，喜欢眨眼；  ➌视力检查在0.6～0.8之间，视力持续下降；  ➍出现眼干涩、酸痛、肿胀、怕光、流泪等视疲劳症状。  编辑 | 外联宣传部 供稿 | 防治科 |
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