北京大学教育学院党委书记阎凤桥发表致辞 北京大学教育学院副院长尚俊杰主持开幕式 开幕式环节同时举行了“新维海板 & 新维空间站”落户北京大学教育学院启动仪式。 新维空间站及新维海板，将作为互联网环境下的未来教育入口和操作系统，为北京大学教育学院达至如下不同层面目标提供支持： 第一，微观层面，建设面向全国的示范性智慧空间； 第二，中观层面，为北京大学教育学院提供基于智慧空间的教学模式探究实践环境；提供未来智慧教育研究、实践的科研实验基地；提供连接、联动全国教育系统教室、教师、资源和院校的操作平台； 第三，宏观层面，为北京大学教育学院提供过程性评估、自然学习行为大数据分析、大数据可视化展示，实现基于大数据分析的教学模式、评估方式和教育管理变革；为北京大学教育学院引领和创建新的教学模式、构建新的教育生态提供操作系统支持；为北京大学教育学院在国际和国内政府、教育、商业等领域扩展影响力提供连接、联动和辐射的技术平台抓手；为北京大学教育学院在全国教育领域书写创新案例提供可实施、可操作的素材等。 北京大学教育学院党委书记阎凤桥为“新维海板 & 新维空间站”设计师王涛博士颁发证书 热烈庆祝“新维海板 & 新维空间站”落户北京大学教育学院！新维空间站电脑端直播界面 “移动学习”教育部—中国移动联合实验室MOOC研究中心主任王涛、“新维海板 & 新维系空间站”设计、规划和实施者王涛，以《重构传统，激活课堂的“三板斧”》为主题，核心介绍了以新维空间站的“三板斧”（手机屏、新维慧板和新维海板）为代表的、“提速、连接、涌现”的未来教育新生态“室联网”。 【MOOC透视】首次亮相：今年，这个词儿可能会叫响……北京大学教育学院一楼大厅新维空间站现场同步直播
长按二维码即可观看“教育信息化创新论坛”直播回看 与“新维海板 & 新维系空间站”完美融合、呈现的王涛博士PPT来啦！
王涛 “新维学习空间站”（中关村互联网教育创新中心合作）、“新维大健康空间站”（中国食品药品企业质量安全促进会、中关村联创医学工程转化中心合作）、新维国学空间站（福建平潭两岸国学中心合作）、智慧党员活动室等“新维系空间站”设计、规划和实施者；“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心主任；北京大学教育学院教育经济博士；业界知名有20多万教育专家的MOOC微信公众账号（微信号：openonline，公号名称：MOOC）的发起及运营者。 | 北京大学基础教育研究中心简介 北京大学基础教育研究中心立足于中国基础教育的实践和政策，以教育学原理、课程论与教学法、教育管理学、教育经济学、教育技术学的学科基本理论和最新发展为指导，就中国基础教育中的教育评价与测量、课程与教学、教育管理、教育政策等经典问题，以及国际教育、民办教育等细分领域的难点和热点问题展开专项研究。 依托教育经济学、教育财政学、国际教育的已有数据库和研究基础，拓展民办教育、国际学校等专门领域的数据和调查平台，为国家基础教育改革的相关政策制定、各级各类中小学的教育教学改革、社会各界的教育投资选择提供科学的决策依据和研究参考，也借此推进教育经济学、比较教育学、教育原理等学科的建设。 北京大学教育学院公众号二维码 | 新维空间站简介 新维空间站是新一代智慧教育和智能教室的一站式集约化解决方案，是在教育部20多年教育信息化规划和多媒体教室建设的探索实践中凝练而生。其核心是弘扬传统，重构模式，让广大老师在不改变传统教学习惯的基础上，实现大场景智能支撑和大数据分析助力的沉浸式教学。
利用三维信息技术构建教学环境的“三化”：以大屏幕互动为支撑的跨区域大课堂场景化（沉浸思维）；以效率为核心的课堂游戏化（游戏思维）；以表情、行为、笔迹、语音等自动识别、分析为基础的智慧化（大数据思维），用“三化”智能诊疗教学过程的“三率”（到课率、抬头率、互动率）问题，真正利用信息技术与教育教学的深度融合，实现重构传统，激活课堂。
通过世界首创保护视力的250寸新维海板实现无穷大面积的自然书写和线下线上教学的自然融合，极大提高学习效率，提升教学效果；通过新维小脸色等智能化应用自然量化和实时呈现课堂教学的核心“三率”，通过自动识别作弊预警系统实现智能化考场监控，有效预防作弊行为的发生。通过行为、表情、笔迹、语音等自然大数据的采集分析实现教学过程非防御状态下的自动实时评测评估，为教学的精准减负提供高效的支撑平台。
新维空间站是高度集成的智慧教室新生态，基于下一代虚拟学习环境平台（VLEs），实现线上线下虚实融合的混合式教学和异地实时教学模式。空间站提供开源开放的MPOC（MOOC+SPOC）平台，支持互联网无线投屏、互联网视频实时互动、AR互动、智慧纸笔交互等多样化交互手段；通过智能录播、课堂智能感知和多屏联动、虚拟现实（VR/AR/MR）等技术，实现异地实际时并班教学模式；依托深度学习、云计算、自然大数据采集与分析等技术，集成融合教育教学管理、富媒体教学资源管理和教育大数据分析系统；可为个人和机构提供不同模式的公有云学习空间，亦可为教育机构提供智慧教育空间站和私有云。
新维空间站的配套移动终端APP，具有教师、学生、管理者三大功能版本，登陆后自动识别用户身份，匹配不同权限的功能版本，为不同身份用户提供简洁、精准、高效的支撑和服务。
首个“新维空间站”自2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用以来，经过近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，以及数千名校领导的指导，已经在很多校园和企业深入使用，例如中关村医学工程转化中心“新维大健康空间站”、奔驰公司“培训中心”、武汉轻工大学“新维教师发展空间站”、河北民族师范学院“新维教师发展空间站”、北京交通运输职业学院“新维空间站”、福州大学“新维空间站”、中关村“新时代讲习所（智慧党员活动室）”等。
“新维空间站”，课堂教学的所有过程均通过信息终端进行；采用人工智能技术实现语音识别、笔记分析、表情识别等功能，实现对自然教学的大数据记录，以及基于大数据的学习效果实时评估；通过自然纸笔输入和多模式电子终端提供全数字入口，支持多终端移动学习……从教育过程到各类教学设施、学习工具均高度数字化和网络化，全部学习资源都数字化地存在和产生，而整个学习环境、学习资源和学习过程却再次以模拟的连续世界面貌出现，技术手段不再是教学者、学习者进行正常教与学活动的障碍，教与学回归本体。“新维空间站”还将每一间教室、每一个屏幕、每一个人都联动起来，从而让心灵和智慧联动起来！这一突破旧有思维定式、在新的维度上对未来教育形态的探索，打破了“鸽子笼”式的教室与教学模式！ |
|
|
