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准备好啦 “教室革命”来了 在《国际教育信息化发展2016地平线报告（基础教育版）》当中，除了科学技术成为教育未来发展的重要趋势之外，另一个非常明显的变化也引起了各国教育部门的广泛关注，那就是，创新的学习理念和以学生为中心的教学改革让很多国家纷纷打破传统课堂的常规，用一些新鲜的元素引领了一场国际范围的“教室革命”。 设计学习空间 教室不再排排坐 趋势 随着传统教学模式的演变和新兴技术在全球课堂教学中不断获得稳固地位，教育工作者们意识到以学生为中心的教学法正在被采用，传统的学习环境需要升级。在这种理念的带动下，人们开始对教室进行重新设计以支持这种转变。研究表明，对于教室空间设计的创新思维正在影响各国学校基础设施的规划和建造，而这些也对在教室开展的实践活动和学生学习有潜在的重要影响。 措施 一些研究发现，当学生能够进行自主、协作和交互性学习时，其学习效果最显著。因此，各个国家开始重新审视教室的空间设计，并推出适合自己国家的相应措施。 近年来，美国已经为学校改造教室空间的基础设施建设投入了超过2万亿的资金，打破了以讲台和摆列成排的课桌为特点的传统教室布局。新西兰教育部则出台了一系列合乎法律法规的指导方针和评估工具，作为教室设计标准，帮助学校重新设计和建造灵活的学习空间。例如为学生配备了可移动的墙壁和书架，更为随意摆放的桌椅，使学生的学习空间更加具有灵活性、协作性和技术整合性。 未来 澳大利亚墨尔本大学的研究指出，将传统教室重新设计为灵活摆放教学设备的学习空间之后，学生的学业成绩提高了。更加灵活的学习环境已经被证明能够改变学生和教师的行为，并能改善学生的学习。 马来西亚国立大学的研究报告也指出，不仅重新设计教室桌椅和教学设备的摆放能够提高学生的学习动力和效率，简单的调整课堂环境，哪怕是灯光、温度和装饰，都会影响学术的绩效。学生在课堂上有更多的自然光线时，其数学计算速度将提高20%，阅读速度将提高26%。增加教室的日光照射就有助于提高学生的健康、幸福体验和学业成绩。因此，更为灵活的教室设计和布局将在未来取代传统意义上的教室。 实景学习体验 处处皆是大课堂 趋势 实践“实景学习”有助于学生掌握进一步学习或进入职场所需要的技能和知识。越来越多的学校已经开始通过实景学习体验给学生创造一种“体验式”的创新学习模式，努力缩小课堂知识和实际应用之间的距离。实景学习体验要求学校注重建立更加广泛的社区联系，通过与当地组织开展互动合作，让学生有直接接触到现实问题和工作场景的学习机会，帮助学生体验走出校园所要面对的情景，从而更好地应对一些实际问题。 措施 目前，很多国家教育部门和学校都将实景学习体验纳入到了教学课程的创新当中，“实景学习策略”促使学校和当地企业、机构和社会团体建立合作关系，以使学生更深入地理解自身的能力以及生活的意义。 在美国，由志愿者、中小学教师和科学家合作组成的“公民科学”项目正在社区意识、科学调查、批判性思维以及解决问题方面探索实景学习体验的有效方法。工作人员设计了一个实景体验学习的“超级项目”，让来自洛杉矶比利小学三年级的同学们通过在自然历史博物馆观察南方短吻鳄蜥蜴的生存状况，将自己的观察记录上传到网站，学生们的发现为一项重大的科学研究做出了贡献。参加项目的老师们发现，学生们在真实的科学调查中充满了探索和学习的激情。 未来 各国教育界已经逐渐接受“实景学习”理念，因此，在未来教学当中，传统教室的概念将被打破，越来越多的学校将提倡老师们带领学生走出校园，将教室搬到社区、企业、博物馆。 对此，研究人员指出，各国教育部门需要建立相应的政策来激发学校的实践兴趣,并为他们提供全程指导。例如，加拿大政府制定了一系列的政策来帮助学校开展更多与社区联系紧密的、实践性的学习。作为学校的管理者和教学的实践者，校长和老师们必须明确有哪些有效的支持模式、培训策略和资源。 人工智能技术 虚拟老师实时问 趋势 计算机科学中的一些信息和技术手段，使人工智能技术在教育教学领域的发展“如虎添翼”。随着各种潜在技术的不断发展，人工智能在提高在线学习、自适应学习软件以及更直观的响应并配合学生方面具有很大的潜力。老师和学生们不仅可以使用人工智能技术开展模拟情景学习，还能够通过专业的学习软件与机器进行互动交流。 措施 2016年3月，谷歌推出的人工智能程序阿尔法狗（AlphaGo）击败了围棋世界冠军，在此之前，围棋是唯一没有被计算机攻克的博弈游戏项目。因此，一些研究人员认为，该项事件是人工智能领域和软件深度学习能力的一个重要里程碑——使机器具有在经验中学习的运算能力。在这以后，人工智能技术越来越受到人们的关注，尤其在教育领域，人工智能技术以其能够提高学习效率和个性化学习服务，在未来教学应用领域的前景极为广大。 一些国家正在尝试将人工智能技术嵌入到自适应学习平台上，该平台将依据每位学生在平台当中完成学习材料的情况，进行个性化学习设计，通过与学生的交流和反馈，掌握学习进度和情况，从而为他们推送更多定制的学习内容与方法建议。 未来 预计未来3~5年之内，人工智能技术在全球基础教育领域将得到广泛应用，同时，教育机构也将成为推进新型人工智能技术应用的主要孵化器。 在一些简单的人工智能技术被教师和学生熟练使用之后，更为复杂的学习应用软件会逐渐出现，其中就包括聊天机器人技术。当学生在家开展在线作业时，他们一般用电子邮件向老师提出问题或必须等到上课才能提问。而聊天机器人则可以成为个人的虚拟老师，为学生提供实时交互和反馈，也能够根据学生的问题使用分析系统来进行回答。随着技术的日益完善，这些人工智能技术将会针对所有学习者的语言、手势以及音调中的微妙差异，做出更好的解释和反应。现有的研究结果证明，教育系统在未来会随着人工智能的推进而升级。（北京开放大学地平线报告项目组，翻译：白晓晶 张春华 吴莎莎 季瑞芳 李国云 审定：张铁道，见习记者 苏珊 综合整理）
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