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第七天简报 作者：丁艳 编辑：祝捷 今天上午结束了为期七天的中德班第十届催眠治疗连续培训项目的学习，我们收获的不仅仅是技艺的提高，还是一份对心理学的热忱和坚持，更是一份对催眠的理解，甚至会改变我们对世界的看法，会觉得世界都挺好的。 真的出现了时间扭曲现象，怎么时间过得这么快，一眨眼就到分别的时刻。  上午有两个内容：学员学习艾利克森催眠治疗半年以来在临床生活中的应用和艾利克森催眠治疗案例督导。 大家分享这半年学习催眠后的收获，全场气氛热烈，踊跃发言：有催眠用于生活中的分享：重庆康宁医院刘兆庆医生，家中喜添二宝。二宝夜闹、性子急躁，吃奶会呛着，刘爸爸开始在旁边用缓慢的节奏、深情的语调为宝宝做催眠，神奇的事情发生了！刚出生二天的宝宝似乎听懂了父亲的话语，变得安静而满足。刘爸爸还教会了妻子在养育孩子的过程中使用催眠，多么幸福的一家人！  有学员将催眠用于改善孩子的便秘情况，也有奇效。将奋勇杀敌的战士作为隐喻，孩子特能接受且好玩。  催眠在医疗中的应用：中国医科大学陈医生接诊了一位神经性厌食的患者，年轻女性，身材高挑，但只有60斤左右，多重耐药菌感染，在强有力的医疗支持下，陈医生每周给她做一次催眠。导入后，讲了一颗种子的故事：一颗种子落到了肥沃的土地上，小苗长得又大又壮，一次暴风雨后，小苗受伤了，变得枯黄倒地了，因为她的根系太浅了，缺乏营养！小苗努力地尝试站起来，根系再一次慢慢地扎入土壤深处，营养开始输入进身体，输入的越来越多，越来越好，小苗开始焕发生机，枝叶开始繁茂。在每一次的治疗中，似乎都有灵光一现的时刻，源源不断地有新的且适合病情的隐喻故事。二个月后，体重达到了100斤，病患及其家属到科室表达感谢，这是生命中奇迹！赣州市人民医院心理治疗师丁艳治疗了一位双相情感障碍的患者，来就诊时，他每天只睡3小时，持续了5天，极度疲惫，丁医生用了催眠疗法，一周后反馈效果很好，失眠改善。 大家分享了许多的案例，催眠在焦虑、抑郁、强迫、压力管理、团体辅导的运用，，效果都很好。有学员还做了有关催眠的脑科学研究，很好的展现了艾利克森研究院发展三原则是科学，伦理，文化！  最后一个半小时是方新老师给笔者做案例督导。上台前我有些紧张，给自己做了一会自我催眠后平静多了。由于伦理原因，此处隐去案例细节。我只谈我作为治疗师的感受。在这个案例中我感到无力无助并有些害怕，在关系中很纠葛，看不清自己的位置，也不知道下一步要怎么做。方老师和所有学员先帮助我建立个案概念化： 第一部分：评估阶段： 第一步、行为观察；评估要有行为观察，咨询师可以问来访者：“是什么原因让你想跟我一起工作？”任何事情都是内在心理结构的外在呈现。 第二步、行为的微观分析：刺激情境？例外？例外可以作为资源用于后面干预阶段，以及四个层面的反应（认知、情绪、躯体、动作）来理解来访者的问题行为。 第三步、行为的宏观分析。 第四步、目标分析：治疗目标是谁定的？是和来访者个人？和ta妈妈？爸爸？还是全家共同商定的？ 第五步、精神科诊断 咨询师反复提到自己的混乱，是什么让你感到混乱？你如何看待个案的一个极端行为，你怎么理解这个行为？个案对自己怎么看？家庭关系有什么变化？别看一连串的问题，看起来好像问的我喘不上来气，但是在现场，我反而越来越清醒，思路也在逐渐清晰起来。 方老师还提到，这个年龄阶段出问题与青春期自我同一性的发展有关，该来访者的心理发展水平比较高，心理的“底儿”比较好，与小时候的父母的照顾相关。评估既要看创伤发生的年龄阶段，也要看资源部分和创伤部分的比较。
干预部分： 第一、治疗动机：在治疗开始、中间、结束阶段的动机激励。 第二、治疗关系：行为治疗师要在四个层面与来访者共情——既知道来访者怎么想的，也知道来访者怎么情绪感受的、躯体感受的和外显行为什么，为日后做治疗了解情况。如果把案例看成是一个刺激的话，你的反应是什么？从认知、躯体、情绪、动作四个层面去观察自己的反应，咨询师在案例中离谁更近？在咨询过程中，治疗师有反应是正常现象，要用擅长的部分来工作。 治疗师不仅要和来访者共情，还要和爸爸、妈妈以及所有人共情，每个人都不容易，背后都拖着长长的人生线，要能站在整个家庭来看治疗方向。 第三、治疗计划：催眠治疗的核心原则是“利而用之”！个案认为我没有病，只是有些问题，我们要学会利而用之。对他有时能积极面对学习、生活的表现，要给予肯定和鼓励并利而用之。 治疗：先对身体做工作，然后行为找到替代性行为，对躯体共情，做躯体治疗。可以在催眠下做行为治疗，先导入，情绪宣泄下与父亲对话或空椅子技术。催眠下讲小狮子的故事。自我状态治疗就是对所有的自我状态都平等的接受，也是很好的治疗技术。  督导结束后我看到了自己的盲点，对案例的理解也清晰多了，更何况还有很实用的具体的方法去和个案继续工作。当方新老师说：“该治疗师表现出一个优秀的心理治疗师该有的素质：对自己的反思！”时，真是有被妈妈看见的感觉，非常地温暖，非常地舒适！非常地……(大家用催眠的语言去想象吧！)。我想这也是老师对我们全体学员的鼓励和支持，我呢，有幸作为代表去领取了！非常感谢方新老师和各位学员，给了我一个成长的机会！ |
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