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高考作文文体创新招术之三十七童话寓言法

 老刘tdrhg 2019-02-15

寓言和童话,都是儿童文学中比较特殊的样式。《狼来了》的故事,是大家都熟悉的。这是个寓言故事,它以简练的文字,生动地告诫人们:为人要正直,不要说谎。那么什么是寓言呢?寓言是文学作品的一种体裁,是带有劝喻或讽刺的故事。其结构简单,主人公可以是人,也可以是其他生物或非生物。它总是通过比喻使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验,给人们以智慧和启发,给丑恶事物以无情的嘲讽。寓言的篇幅偏短,但含义深远。

寓言,也有人把它归入童话一类。说起童话,它的特点是通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想、道德教育。童话历来是少年儿童最喜爱的文艺样式。优秀的童话作品,其现实与幻想,总是和谐地融合在一起,而造成一种如诗如画的艺术境界。童话体裁有超人体,拟人体、常人体以及科学童话等。超人体童话的特征是描写一些超自然的人物和他们的活动。拟人体童话,是将人类以外的各种有生命、无生命的物体,甚至某些思想和概念,加以人格化。常人体童话中的人物,只是一些普通人,但这些人物的性格和行动,极端夸张,是实际生活中不可能发生的。科学童话除了应当具有一般童话的特点之外,还带有比较浅显的科学知识内容。话题作文采用这种形式,生动、活泼、发人深思,别具一格。这一类文章虽不是很多,但如果恰当地运用,也能得高分。如2000年一考生写一篇《漫游奇境记》,文章开篇以浪漫之笔写“我”变成了漫游奇境的爱丽丝,跟着兔先生来到一个不知名的王国。接着向我们娓娓道来,讲述了“换马”和“上刑场”两个故事。作者借“换马”的故事,说明对同一事物,不同的人有不同的看法。第二个故事采用“黑桃王后”与“我”对话的形式,在一问一答中得出:人所受的教育、所处的地位不同,他们的思维、评价标准也不同的结论。文章借“梦”明理,构思巧妙。

例文1

不知何时,我变成了漫游奇境的爱丽丝,跟着兔先生来到了这个不知名的王国。国王对我说:“你选一匹马吧。”于是,我来到马圈里,这里的马有高,有矮,有胖,有瘦,我眼花缭乱,一时不知该选哪一匹。在兔先生的指点下,我去照了照镜子,做衣服要量体裁衣,选一匹坐骑也得根据自己的身高、胖瘦去选择啊。

镜子里的我高且瘦,好似堂·吉诃德,于是我选了一匹高大的马。牵着马走过镜子。镜子里的我却变得矮且胖,好似桑丘。这样的身材如何骑一匹高头大马呢?于是我提出要换一匹马。

国王大怒,拍案而起,叫道:“怎么没个准主意?”我一惊,据理力争道:“您的镜子里呈现出的我身材不同,我如何去选马呢?同一匹马,比它高的人说它太矮,比它矮的人说它太高,比它胖的人说它太瘦,比它瘦的人说它太胖,选马所依据的标准是自己的身材,我的身材在变,所选的马也不能不变啊!”国王怒气渐消,说道:“标准不同答案也不同啊!”

路过扑克牌一族,黑桃王后把我叫住了。她高高兴兴地坐在大殿上,优雅地发问:“你们人类世界是否有大、小仲马两个作家?”我恭敬地答道:“这两个人都是法国作家,两人名气都很大。”黑桃王后问:“那谁的名气更大呢?”我答道:“大仲马是浪漫主义作家,他的文笔优美,想像丰富,他的作品是在给世界‘画画’,小仲马是现实主义作家,他思想深刻,文笔犀利,他的作品是给社会‘照相’。”黑桃王后一脸怒气,喊道:“那也得分个高下!”我说:“高下难分啊,喜爱浪漫主义作品的人会首推大仲马,喜爱现实主义作品的人会首推小仲马,我二者都喜爱,无法分高下。”

黑桃王后大怒,给我判了个“答案不一”罪,我就要上刑场了。冰冷的刀架在我的脖子上,我悚然一惊,一下子坐了起来。月光如水,正泻在床上。我摸了摸自己的脖子,不禁笑出声来。世界上哪会有“答案不一”罪呢?好一个荒唐的梦。

事物是多角度的,人的思维、评价标准也是多角度的,人们所处的社会地位、所受的教育、所持的观点、所站的立场是不同的,同一事物,答案是不唯一的。这“答案不一”之罪,罪从何来?一个数是“8”,你可以说它的一半是“4”,也可以说是“3”,还可以说是“0”,难道不是吗?

简评:这是一篇构思巧妙的童话,作者以浪漫之笔写“我”变成了漫游奇境的爱丽丝,跟着兔先生来到一个不知名的王国。然后,通过“换马”和“上刑场”两个故事,阐述了标准不同答案也不同和人所受的教育、所处的地位不同评价标准也不同的道理。

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