  寒假已经接近尾声了，东东妈给东东检查作业时却很头疼！
“这孩子最大的毛病就是粗心，寒假作业里上行抄下行会把字抄错，数学题里已知数常会写错……
我就跟在孩子的背后叮嘱细心、细心、再细心，可是孩子粗心的毛病就是没好转过！不仅是作业上的粗心，在生活里孩子也是马马虎虎丢三落四的，经常把自己的东西落在哪里都不知道……”东东妈一说起孩子粗心的毛病就是满满的苦水！
孩子粗心到底是怎么一回事呢？面对孩子粗心的毛病我们应该怎么帮助孩子呢？
首先，我认为千万不要随意给孩子贴上粗心的标签。
经常有一种现象是，孩子只是一两次出现了小失误，家长却指责孩子太过粗心，不够认真，甚至否定孩子的努力。
孩子偶尔的失误是可以原谅的，要判断孩子是否粗心，我们一定要通过一段时间的全方面观察来判断。
如果孩子本就是一个细心的人，偶尔的失误却被我们直接定义为“粗心”，那么这样负面的评价会让孩子承受巨大的心理压力。他甚至可能会把粗心记在心里，越不想粗心就越会粗心犯错，这样不仅无助于孩子对粗心的认识，反而使孩子更粗心。
 其次，我认为面对粗心的孩子，我们更要看到孩子背后的原因而不是一味地责骂指责。 在寒假刚开始领成绩单的日子，我看见一个家长拿着卷子在校门口说孩子：“你脑袋哪里去了，这里是38啊怎么会写成33了！还有这里前面计算都没错最后的计算怎么会算错呢！还有这里怎么点了两个小数点！你考试的时候在脑袋在想什么啊……”
面对孩子的粗心，我们是不是常常如此？甚至想不明白这么简单的一件事，怎么在孩子手中总是会出现意外的错误。于是我们情绪失控，对着孩子大声嚷嚷，责骂指责孩子怎么就不能细心，怎么就不能做好！我们更不明白应该怎么帮助孩子改正粗心的问题。
如果我们换个角度思考，孩子粗心背后的原因是什么，我们是不是可以从根源下手？孩子的粗心问题实际上并没有我们想象的那么简单，只有细心一些就够了。它可能涉及孩子的注意力问题、能力培养问题、习惯培养问题等多个方面，只有找到孩子的粗心产生的原因，我们才能让孩子更细心。父母的责骂指责对于孩子粗心问题的解决无疑是没有任何帮助的！
最后，我们要在生活中培养孩子的细心。
我印象深刻的一堂作文课，在上课之前老师突然把班级的一个同学带出去到走廊上。不知道出了什么事的我们像受惊的小鸟惶惶不安。 老师却笑嘻嘻的走进来和我们说：“今天我们的作文是要写一个人，刚才我叫出去的小杰同学大家都知道吧！那么哪位同学告诉老师他今天穿了什么样的衣服？什么样的裤子？什么样的鞋子？越详细越好！” 那一刻我们才突然发现原本熟悉的同学是那么不熟悉，也就在那时候我才明白，细心是多么重要的一件事。
我们在生活中可以用很多方法培养孩子细心的能力，当孩子学会细心的时候，自然而然就会远离粗心，这就需要我们不断的引导孩子，让孩子把生活当做炼金石不断成长！
那么你一定想知道孩子粗心的原因是怎么作用在孩子身上的？对于孩子细心的培养有哪些方面？在生活中我们还有哪些方法杜绝孩子粗心，培养孩子细心？这一切就在这里！
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