《致青年教师》读书体会

利用今年的假期，我拜读了吴非老师的《致青年教师》。这本书中记录了很多真实形象的案例，十分贴近我们的生活，阅读之后让我对自己的职业有了更深刻的认识。

作为一名青年教师，我有很多的东西要去学习，去思考，去理解，去实践。教师是为学生答疑解惑、指引方向的。我更应该不断地丰富自己的专业知识，提高对自己的要求，时刻注意自己的言谈举止，在为学生树立榜样的同时为学生指引正确的人生方向。吴非老师书中说，学生的很多学生的习惯和素养都是在小时候培养和熏陶的。有时候觉得自己的一些些小毛病无伤大雅，让学生们做好就可以了，读完这本书才知道自己有多大的问题。教师的一言一行都影响着学生们，也许就在我想偷懒不收拾讲桌的时候，学生就会认为书桌乱一些没什么大不了的，也许在他以后的工作中也会不注重工作环境，没有良好的生活习惯。一个小小的案例，让我警铃大作，真正的认识到了老师对学生的影响远远比我想象的要大很多。在今后的教学工作中，我更要严格要求自己，不断提升自己的同事也要时刻注重自己的言行举止，更要控制好自己的情绪，让自己成为大度的老师，才有机会带出大气的学生。在教学生知识的同时更要教给学做人的道理和基本素质。

除了提升自己的素质，我也重新审视了对待学生的态度。每个学生都是独立的个体，他们有自己的生活环境，知识基础和适应能力等有很大的不同。虽然不断地告诉自己每个孩子都不同，有差异很正常。课有时候还是控制不好自己的脾气，容易着急。吴非老师的书让我知道了怎么摆正自己的心态。孩子本身就是来学习知识的，他需要我帮助他学习新的知识，每个孩子都新知识的了解不同，我不可能通过一节课让学生都能掌握新知识，只能尽自己的努力让学生都有一定的收获。教育的特征就是慢，但是作为新教师的我往往“急功近利”，让学生不断练习，来弥补我教学中存在的不足。这次的学习让我认识到了我存在的问题，在今后的教学中，我会把更多的时间用在备课和反思中，多思考学生的已有知识，联系新知，做好知识迁移。同时及时反省，发现自己教学中存在的不足，针对问题做练习，这样才能做到真正的查漏补缺，而不是靠反复练习。希望在我今后的教学中能让学生真正的“减负”。

通过这次的学习，让我重新审视了自己的不足，也解决了我很多的困惑，最重要的是让我摆正了心态。我要做一个宽宏大量的教师，要做一个爱学生爱自己的老师。认真对待每一个犯错的孩子，那是提升自己的机会。把一个个孩子领上正确的人生道路，多年后才不会让自己留有遗憾。