 “则”入声字须断，但不要唱得过于短促，可从容些。 “为你”二字一气连唱，散板避免一字一断，须考虑成词词意与曲韵之连贯性。“为”去声，灰回韵，豁腔恰在灰回韵之最饱满处提颚做一口型轻轻带转过即是。 “如花”连唱，从容，“如”可用大嗓，“花”转为小嗓，大小嗓转换须不留痕迹。 “美”，“上”音用大嗓，“尺”转为小嗓，“尺”后换气。 “眷”，“上”大嗓出，豁腔转为小嗓轻带过，豁腔后可不换气，轻起唱“四”音，“四”可用橄榄腔，在声音最宏处加板，轻收于头眼中。 “似”，阳去声字，不可于中眼“工”后换气，至腰头眼“工”后方换气，“五”后豁到“仩”，须轻带过，高音虚唱，不可卖力卖嗓。 “水”，灰回韵，注意切音归韵。 “流”，阳平字，“尺”“工”之间不可加垫“上”，俗唱多如此，此种处理虽中听，然不符合腔格，故宁可于“尺”后小偷气，以为“工”音蓄意，“工”可轻起，于腰中眼处声音最宏，气口后“五”带腔轻过，“六·工”叠腔可用落腮唱法，叠音“六”可吞掉，切不可唱成“六五六工”。 “年”字，舞台上配合柳、杜水袖触碰，“年”字“尺”音出口有断（非等同于入声字之声口），并加小锣，比表惊诧之情。此是表演需要，清曲则不必如此处理，依字行腔即可。“工”音宕三眼须用橄榄腔，后注意归韵。 “是”，滑腔，高音处虚唱，不可用力。 “答”，阴入声字，字头须有劲，“尺”音出口即断，要有弹性，以表现惊讶错愕之感。“尺”不可唱成罕腔。顿后再起“工尺”二音，须轻带过。 “儿”，“尺”后带腔“尺”轻带过。 “闲”，阳平字，“工”“六”之间不可加垫“尺”，俗唱多如此，不符合腔格。“工”后小偷气，以为“六”蓄意，头眼、中眼、末眼直到板“六”后方换气，此为许淑春老师的处理，极有蕴藉流连之意。“六”后带腔“六”轻过。 “寻”，侵寻韵，尖字闭口，带腔“工”轻带过。 “遍”，字头须有劲，“六”后豁腔轻过，至“尺”后方换气。“上”可用橄榄腔，轻收在腰中眼上，即最后半拍的“上”无需卖力强调。其后“六·”略作擞动，接下“在”字，富有挑逗之意。  “在”，阳去声，豁腔轻过。 “幽”，“工”后带腔“五”，与“六”擞腔实是一体，“六”擞腔须有摇曳之姿，近于“六五六六”，但不可照此唱实，尤其第二音“五”须提颚虚唱。 “闺”，三拍“工”可用橄榄腔，“五”后须归韵。 “自”，“五伬仩五”可用落腮唱法，吞吐有度，“六·工”撑住撤慢。 “怜”，散唱，“尺”后可换气，以使“工”更有余韵。 “转”，中眼起上板，须避免太赶，可“六”“五”均衡处理，以稳住节奏。 “过这”连唱，“过”字阴去声，歌罗韵，撮口，豁腔做一口型提颚归韵轻带过即可。 “芍药”二阳入声字连用，可区别处理，一般前一入声字较为突出，故“芍”出字即断，停顿稍长，所谓“停声待拍”断腔唱法。“药”字“六”音则可稍从容，带腔“五”轻唱，后滑腔须圆润，直到“栏”字“六”音后始换气。 “栏”，“六”音后，从容换气，以为后面的腔蓄意，其后直到“前”字“六”音后方换气，五拍至注，行腔须气韵绵长方可。五拍中须有虚实轻重之分，“五”音轻起，至腰中眼处声音最宏，末眼“五六工尺”，“工”音可用落腮偷气法。 “前”，擞腔“工”音处理，可参上“幽”字。以上“芍药栏前”为本曲务头。 “紧”，团字，用落腮腔，带腔“尺”音可吞掉，不可唱成“尺工上尺”，俗唱及笛子伴奏多作如此处理，不妥。 “靠着”，“靠”字去声豁腔轻过，“著”入声，“四”后须断，可用大嗓。 “湖山”，“山”字平声，不可唱成罕腔，“工”后带腔“五”，与“六”擞腔实是一体，其处理可参上“幽”字。“工”后带腔“工”须轻带过。 “石”，入声字，“四”后须断，断后不加垫“合”音，断后末眼“上”轻起唱过。 “边”，字头须有劲，两拍半可有轻重变化。 “和你把”，“和你”用大嗓，“把”字头须有劲。 “领”，“上”音可用大嗓，其后带腔“工”转为小嗓且轻轻带过。 “扣”，字头须有劲，豁腔须轻过。 “松”，字头须有劲，带腔“六”不可太卖力。 “衣”，字头须有劲。 “带”，“仩·五”用落腮唱法，“五”后加豁腔。 “宽”，字头须有劲，切莫唱成罕腔。 “袖”，尖字，滑腔须圆润。 “梢”，“尺”后有气口，但“尺”音不可唱得太短促，以避免讹成入声字，换气后“工尺”须轻起带过。 “儿”，“尺”后带腔“六”须轻带过，稍有得意风流之意。 “揾着”，“着”入声字，可于“工”后轻顿，但须避免板滞。 “牙”，“工”后换气可从容，以为后面蓄势，其后头眼、腰中眼、末眼直注到赠板，中间不换气，此为许淑春老师之处理，气韵殊为绵长，其中末眼“五”可稍作提颚虚唱。赠板带腔“六”须虚唱带过。 “儿”，“上”后带腔“工”虚唱带过。 “苫”，纤廉韵，闭口字，失厌切，阴去声。苫，盖也，“牙儿苫”即嘴唇。“六”后豁腔须虚唱，直到末眼“尺”后方换气。其后，“上”之腰头眼处不换气，四拍一贯而下，此为许淑春老师之独到处，并非常人所谓凡腰板或腰眼处皆可换气。 “也”，“四”需用橄榄腔。“尺”收于腰板内，无需着重唱出，此所谓亮板腔。 “则”，入声字，可轻顿。 “忍”，带腔后“尺”与末眼擞腔“上”实为一体，擞腔处理可参上“幽”字。 “耐”，许淑春老师于中眼“六”后加了垫腔“五”，使行腔更为圆足。 “温”，“尺”后从容换气。中眼带腔“工”须轻带过。 “存”，“四”后从容换气，中眼、末眼滑腔须圆融。 “一”，入声字出口即断，断后连带擞腔，带腔“四”与擞腔“合”实为一体，其处理可参上“幽”字。此“一”字入声处理，极有错愕之感，故顿后再起诸腔须轻柔，有恍然回神之感。 “晌”，上声字，罕腔，于中眼之末落到本音低音“工”，此时其声极细微，其后慢慢放足，作橄榄腔处理。中眼“工”之叠腔，可用落腮口法，有撑坐延宕之势，与下“眠”字稍放慢节奏，其后生旦合唱。转换衔接处作此处理，正可为旦角、伴奏及听众做一提醒，轻重缓急间有变换之姿。 “那”，擞腔须虚实相生，饶有烂漫情意。擞腔处理可参上“幽”字。 “处”，去声豁腔，不可太着力。 “曾”，“工”后从容换气。其后一贯而下，须气韵绵长。 “相”，阴平字，不可唱成罕腔。 “见”，“六”后豁腔轻过，至“尺”后方换气。“上”用橄榄腔，“尺”擞腔，行以感叹词“呃”音，极富缠绵曼妙之趣。 “相”，阴平字，不可唱成罕腔。 “看”，“工”“六”之间不可加垫“尺”，俗唱多如此，不符合腔格。赠板带腔“工”须轻带过。 “俨”，纤廉韵，闭口字，以检切。“四”从容些，带腔“上”轻带过。 “好”，带腔加擞腔，可参上“那”字。 “处”，入声字豁腔虚唱。 “相”，“五”三叠腔，第二音提颚虚唱。 “逢”，配合身段表演“工”后须断，四目交接，富有惊讶羞赧之意态。 “无”，“上”从容些，带腔“工”轻带过。 “一言”，“一”入声字，出字重，声断气不断。“尺”音一拍半，末眼半拍可收，无需用力强调。腰头眼处不换气，直注到中眼带腔前。
李辉 2018年11月18初稿 2019年1月5日改定 以雅昆曲研习社 以雅以南，以龠不僭 北京师范大学文学院 北京师范大学中华传统文化学科交叉平台 公众号主编：李辉 图文编辑： 曾子芮 |
|
|
