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“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）。” “远上寒山石径斜（xié），白云生处有人家。” “一骑（qí）红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” 咦，这些拼音怎么和当年学的不一样？ 不是话匣妹标错音 而是这些字词的拼音，确实改了！ 按照我们当年所学，“衰”在诗中原本应该读cuī，“斜”在诗中原本应该读xiá，“骑”在诗中原本应该读jì。而在新版教科书中，由于这些字读错的人太多，现已修订了拼音，分别是衰（shuāi）、斜（xié）、骑（qí）。 读书时期的“规范读音”如今竟悄悄变成了“错误读音”；经常读错的字音，现在反而变成了对的…… 除了这三个字之外，还有哪些汉字也“悄咪咪”地修改了读音？ 原读音：确凿（zuò） 改为：确凿（záo） 等等！这不是以前语文考试的送分题吗？“以下哪项是错误读音”选择确凿（záo）立马得分，然而现在你将收获一个大大的×。 原读音：荨（qián）麻疹 改为：荨（xún）麻疹 原读音： 呆（ái）板 改为： 呆（dāi）板 为了尊重大众习惯，这个字的读音从1987年开始就改了。是不是忽然觉得自己从小学一年级开始就念错了？ 原读音：铁骑（jì ) 改为：铁骑（qí ) 以前读书时每次读成铁骑（qí）都会被同学嘲笑，而现在它竟然“转正”了，学渣宣布逆袭成功。 在最新的第11版《新华字典》中，jì 音已经取消了，“骑”字只有一个读音就是qí。 原读音：说（shuì )服 改为：说（shuō )服 这也是让不少人感叹“我大概上了一个假学”的读音。谁来说（shuō)服我们接受这个小时候老师口中典型的错误读音。 值得注意的是，“说”一字在“游说”、“说客”中仍然读shuì。
原读音：唯（wěi）唯（wěi）诺诺 改为： 唯（wéi）唯（wéi）诺诺
原读音：靡（mǐ）靡（mǐ）之音 改为：靡（mí）靡（mí）之音
原读音：箪食（sì）壶浆 改为：箪食（shí）壶浆 这样的例子不胜枚举，有不少网友觉得修改后的读音缺少了汉字的韵味和美感。 @严欣：有些多音字的存在，其实正显示汉语的博大精深，改为统一读音，很可惜，失去了含义与感情(语气词)。如:说服还是觉着念“shuì”有感情色彩。 @莉莉丝的柴郡猫：总感觉是因为太多人说错就把错的修正为正确的了。 @牛牛的小圈圈：这诗我纠正过孩子，孩子说老师就是读的shuai，我还能说什么？读shuai都不押韵了。摊手… @心帘心：小时候读古诗老师都要求很严，强调押韵和古诗词意境，考试弄错挨扣分。我要跟老师把扣的分要回来！ @冉籘：我以后可能会给孩子解释这些字以前的读法！仿佛那个穿着长衫、站着喝酒，给店里唯一肯搭理他的小伙计讲解“茴”的四种写法的人。
也有网友认为，语言是为了更好地交流，顺应潮流无可厚非。 @抽_苟富贵定出柜： 语言和文字的诞生是为了更好地交流，归根结底还是一种工具，当然是会向方便使用的形式发展，如果囿于读音而忽略了它本身作为工具的意义，就有些本末倒置了。 @正版许妖妖： 即使是语言文字学家认为正确的，可是广大使用者们我行我素，专家们也没办法，最后还是“少数服从多数”。 读音改来改去，高中生表示瑟瑟发抖： @Hjx： 最可怕的是，我改了，阅卷老师没改。
还有一些字的读音被网友列入重点关心对象，比如：给（jǐ）予、 角（jué）色、刽（guì）子手、鸿鹄（hú）之志…… @江桥同学： 看综艺节目，很多人说给（gěi）予，害怕有一天被小弟弟小妹妹们突然纠正，念gěi不念jǐ 。 @春风一顾等闲度Sun： 我感觉刽（guì）子手的刽也有这种趋势了，好多人念kuai，认成脍炙人口的脍。 @_夏飞： 鸿鹄之志是不是也不远了？
毕竟有一些成语也已经顺应大众语境修改了释义，“空穴来风”就是典型之一。它原用于比喻“消息和传说不是完全没有根据的”，现在多用于指“消息和传说毫无根据”。《现代汉语词典》最终把这两种意思都收录了。
此外还有小时候语文老师一直强调的“七月流火”：
对于汉语言文字随着时代变迁而发生变化，专家们怎么看？ 南开大学语言学教授马庆株表示，语言是社会交流的工具，随着社会的发展，语言的发音也会出现变化。“就比如说‘确凿’的‘凿（záo）’字，大家都这样读，读着读着就成了‘对的’。进行普通话审音也是为了适应大众的需要。” 他进一步解释，为了顺应网络化、信息化时代的日益发展与需求，语言文字也要相对地做出适应与调整。但汉字语音的调整是一件非常慎重的事情，应该符合字面本身所有的意思。 上海师范大学人文与传播学院教授刘泽民说，现代人按现代语言演变的实际情况来说现代语言，这在理论上也是说得通的。因此国家对字音标准每隔一段时间做些少量的微调，也是自然的和正常的事情。一个字音的标准确立，是有一整套严谨的学术规范体系的，也是极为审慎的，是在考量了历代字典、辞书的注音后做出的综合性判断。此外，我国普通话的基本定义中有一条，就是要“以北京语音为标准音”，这也从另一个方面为字音的变更提供了依据。 川沙中学高三语文教师王谦表示，语言的形成演变大抵是要约定俗成。语言文字是交流的工具，其读音并非是在短期内就能形成为“规范”的，而是要经历一个较长的过程。王谦说：“我在教学中还是倾向于指导学生用原来的音读某些字，特别是出自古诗文里的名句，如，鬓毛衰（cuī）、石径斜（xiá）等，否则诗文的韵律和意境就会逊色许多。” 话匣妹只想说 还好毕业得早 对于还在中小学课堂中的孩子们来说 最重要的还是 认准课本上的读音喔！
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