搭船的鸟 一、读一读,用“√”标出带点字的正确读音。 祖父(fù fū) 悄悄(qiāo xiāo) 鹦鹉(yīng wǔ rīng wǔ) 二、看拼 音,写词语。 Dā chuán zǔ fù ( 船) ( 祖 ) yǔ máo tùn xià ( )( ) shā zi cuì niǎo ( ) ( 鸟) zuǐ jiǎo bǔ yú ( 角)( ) 三、连一连,读一读。 搭 橹 摇 船 捕 嘴 张 鱼 披着 小鱼 衔着 裙子 背着 书包 提着 蓑衣 四、按要求写句子。 1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句) 反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”,没“不”加“不”。)②将反问句中的反问语气词(“怎”“怎么”“难道”等)去掉。③将句末的疑问助词(“呢”,“吗”等)去掉,问号改为句号。 ________________________________________________________________________ 2.它一下子冲进水里……不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。) ________________________________________________________________________ 『本试题出自puXuewang.com』 五、结合课文内容填空。 1.多么________的小鸟啊!它有一张________的长嘴,羽毛是________的,翅膀带有一些________,比鹦鹉还________。 2.它一下子________进水里不见了。可是,没一会儿,它又________出来了,________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼________了下去。 六、阅读短文,回答问题。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么( )美丽啊。它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮( )。它还有一张红色的长嘴。 1.在括号里写上带点词语的近义词。 2.文中哪些句子写出了翠鸟的美丽?(用“______”画出来) 3.从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情? ________________________________________________________________________ 七、课外阅读。 我们身边有很多很多有益的小动物,比如说蜻蜓啊,小燕子啊,还有青蛙等。 我们先去看看蜻蜓吧!你们瞧,一只蜻蜓正停在枝头上呢!蜻蜓的头上有一双大大的眼睛,真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长,真苗条。它不但会捉害虫,还是一名气象预报员,当它低飞时就说明天气有变化。 再去看看小燕子吧! 你们看,天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢!燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀,也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。 呱呱呱,呱呱呱,听谁来了?哦,原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛,披着碧绿碧绿的衣裳,露着雪白雪白的肚皮,可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。 在我们身边还有很多很多有益的小动物呢!我们可要好好保护那些可爱的小生命啊! 1.短文介绍了哪几种有益的动物? ________________________________________________________________________ 2.文中说的天气预报员是( )和( )。 3.你还想保护哪些小动物呢? ________________________________________________________________________ 参考答案: 一、fù qiāo yīng wǔ 二、搭 父 羽毛 吞下 沙子 翠 嘴 捕 三、搭—船 摇—橹 捕—鱼 张—嘴 披着—蓑衣 衔着—小鱼 背着—书包 提着—裙子 四、1.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。 2.妈妈拿出钥匙,打开门,走进屋里。 五、1.美丽 红色 翠绿色 蓝色 漂亮 2.冲 飞 红色 吞 六、1.非常 美丽 2.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮 3.作者很喜欢这只小鸟。 七、1.蜻蜓、燕子、青蛙 2.蜻蜓 小燕子 3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等. |