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从《群书治要》看用人之道(一)

 挺好图书 2019-02-25

                                                  中央党校教搜  刘余莉 主讲

            问题一:用人的重要性:
          《群书治要》中把用人的重要性归纳为三方面。
           1.关系到国家的治乱安危

         “任贤使能,周室中兴焉。 ”——《毛诗》 

          “任贤必治,任不肖必乱,必然之道也。 ”——《汉书》 

          “夫世之治乱,国之安危,非由他也。俊乂在官,则治道清;奸佞干政,则祸乱作。 ” ——《典语》 

         《墨子》 中提到一般人对于治理国家、 任贤使能并不重视。 结论是士、 君子只明于小术, 而不明于大道。 王公贵族知道害怕技术不好的人会破坏他们的财物, 但是却不知道选贤举能。 真正治理国家政务时,王公贵族就不假思索地举荐、任用他的骨肉至亲,无缘无故富贵起来 的人和面貌姣好的人。可见,王公贵族亲爱他的国家还不如亲爱坏弓、病马、衣服、牛羊此 类财物。所以说,天下的士大夫、君子都是明于小术,而不明于大道的。 魏文侯礼待段干木。 后来秦君想攻打魏国, 司马唐且听到后, 就劝谏秦国的君主说: “段 干木是个贤德之士,而魏文侯对他礼遇有加,天下人没有不知道这件事的,这时还不该去攻 打魏国。 ”秦君认为他说的有道理,就按兵不动,不去攻打魏国了。 

         《潜夫论》指出判断国家是否将要混乱关键是看这个国家是否重视贤德的人。 《六韬》 指出有的有的国君不重视贤德的人是国君喜欢财货。 贤德的人一旦不被国君重用, 就隐居起 来。这个国家,因为没有兴起好的教导——伦理道德的教育,结果人的自私自利的心都生起 来,国家的祸乱也就到来了。 

       “上下交征利,而国危矣。 ”——《孟子》 

          “隋和,世之名宝也,而不能安危存亡。故喻德示威,唯贤臣良相,不在戎马珍怪也” ——《盐铁论》 ( )

           2.关系到社会风气的善恶:

        “务进仁贤,以任时政,不过数人,则风俗自化矣。 ”——《后汉书》 

          “上多欲则下多诈,上烦扰则下不定,上多求则下交争。不治其本,而救之于末,无以

异于凿渠而止水,抱薪而救火也。 ”——《文子》 

         “圣王在上, 明好恶以示人经, 非誉以导之, 亲贤而进之, 贱不肖而退之, 刑措而不用, 礼义修而任贤德也。 ”——《文子》 

          3.关系到君主本身的正邪、劳逸、成败和危亡:

          关系到君主的正邪 君主是广义的理解,还包含企业、单位、团体的领导人。 “夫君王之治, 必须贤佐, 然后为泰。 故君称元首,臣为股肱,譬之一体相须而行也。 ” ——《蒋子万机论》 

   “是以为政者,必慎择其左右,左右正则人主正矣。 ”——《体论》 

   “小大之臣, 咸怀忠良, 其侍御仆从罔匪正人。 仆臣正, 厥后克正; 仆臣谀, 厥后自圣。 ” ——《尚书·冏命》 
       景公问于晏子曰:治国何患?晏子对曰:患夫社鼠。公曰:何谓也?对曰:夫社,束木 而涂之, 鼠因往托焉, 熏之则恐烧其木, 灌之则恐败其涂, 此鼠所以不可得杀者, 以社故也。 夫国亦有焉,人主左右是也。内则蔽善恶于君上,外则卖权重于百姓,不诛之则乱,诛之则 为人主所案据,腹而有之,此亦国之社鼠也。人有酤酒者,为器甚洁清,置表甚长,而酒酸 不售,问之里人其故,里人云: 『公狗之猛〕 ,人挈器而入,且酤公酒,狗迎而噬之,此酒所 以酸而不售也。 』夫国亦有猛狗,用事者是也。有道术之士,欲干万乘之主,而用事者迎而 龁之,此亦国之猛狗也。左右为社鼠,用事者为猛狗,主安得无壅,国安得无患乎?
    “故准圣主明君,莫不皆有献可退否纳忠之臣也。 ”——《体论》 

      关系到君主的劳逸 “夫用贤,身乐而名附,事少而功多,国治而能逸。 ”——《尸子》 
   “夫处天下之大道而智不穷,兴天下之大业而虑不竭,统齐群言之类而口不劳,兼听古 今之辨而志不倦者,其唯用贤乎?”——《袁子正书》 

         关系到君主的成败 “王者所官者,非亲属则宠幸也;所爱者,非美色则巧佞也。以同异为善恶,以喜怒为 赏罚。取乎丽女,怠乎万机,黎民冤枉类残贼。虽五方之兆,不失四时之礼,断狱之政,不 违冬日之期,蓍龟积于庙门之中,牺牲群于丽碑之间,冯相坐台上而不下,祝史伏坛旁而不 去,犹无益于败亡也。 ”——《昌言》 

       “人君之欲平治天下,而垂荣名者,必尊贤而下士。 ”——《说苑》 

“自上下下,其道大光。以贵下贱,大得民。 ”——《易经》 

 “朝无贤人,犹鸿鹄之无羽翼,虽有千里之望,犹不能致其意之所欲至矣。是故绝江海 者,托于船;致远道者,托于乘;欲霸王者,托于贤。 ”——《说苑·尊贤》 

 关系到君主的危亡 “夫人生莫不欲安存而恶危亡。莫不欲荣乐而恶劳辱也。终恒不得其所欲。而不免乎所 恶者何。诚失道也。欲宫室之崇丽也。必悬重赏而求良匠。内不以阿亲戚。外不以遗疏远。 必得其人。然后授之。故宫室崇丽。而处之逸乐。至于求其辅佐。独不若是之公也。唯便辟 亲近者之用。故图国不如图舍。是人主之大患也。 ”——《体论》 

“欲观其亡,必由其下。故同明者相见,同听者相闻,同志者相从。非贤者莫能用贤, 故辅佐左右所任使,有存亡之机,得失之要也,可无慎乎! ” 

“智如泉源,行可以为表仪者、人师也。智可以砥,行可以为辅弼者、人友也。据法守 职,而不敢为非者、人吏也。当前决意,一呼再喏者、人隶也。故上主以师为佐,中主以友 为佐,下主以吏为佐,危亡之主以隶为佐。 ” ) “秦之亡也,正谏者诛,谀进者赏;嘉言结于忠舌,国命出于谗口。 ”——《后汉书》 《贾子》讲述“先生”其实是“先醒” ,即先知道国家危亡的原因。世间的君主,有先 醒者、有后醒者、有不醒者。 

问题二:用什么样的人——任贤远佞
“使王近于仁,远于佞,啬于时,惠于财,任贤使能。 ”——《说苑》 

 “故弓调而后求劲焉,马服而后求良焉,士必悫而后求智能焉。 ”——《孔子家语》 

 人才的层次 ? ? ? ? 有德有才是正品 有德无才是次品 有才无德是毒品 无才无德是废品

孔子说士有五种:有权势的士人;有家庭富裕、资财雄厚的士人;有天资勇猛、强悍的 士人;有智慧聪敏的士人;有相貌美好的士人。

       1.“入则孝。<父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。>” ——《弟子规》 “求忠臣于孝子之门” 

    “古之学者为己,今之学者为人”——孔子 

      2.“修身、齐家、治国、平天下。 ”——《大学》 

    “克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。 ”——《论语》 

    “三日不读书,面目可憎。 ”

    “夫贤者之为人臣,不损君以奉佞,不阿众以取容,不堕公以听私,不挠法以吐刚,其 明能照奸,而义不比党。 ”——《潜夫论》

   “从命而利君谓之顺; 从命而不利君谓之谄; 逆命而利君谓之忠; 逆命而不利君谓之篡; 不恤君之荣辱,不恤国之臧否,偷合苟容,以持禄养交而已,谓之国贼。 ”——《孙卿子》 
      3.贤德之人
      古代的圣王,没有人不尊师重道。一个人不尊师,就从了解大道。 “非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。 ”——《荀子》 

     中国历史上,任用大臣都是任德不任力,首先看他的德行。  “治国者敬其宝,爱其器,任其用,除其妖。 ” 

       4.敢于犯言直谏的人
       一个国家的人不是越过越好, 而真正有贤德的、 有能力的人, 有德行的人才是最重要的。 “大臣重禄而不极谏,近臣畏罪而不敢言,下情不上通, 此患之大者也。 ” ——《新序》  

      “贤主所贵莫如士。所以贵士,直言也。 ”——《吕氏春秋》 
        楚文王得到了“茹黄狗,宛路箭”和美女,不务朝政。后来,他的太保申直言进谏,把 五十根细细的荆条绑在一起,跪着把它放在了楚王的背上。说: “我听说对于君子,能让他 感到羞耻就可以了;小人才要让他感到疼痛。如果让他感到羞耻,他都不改变自己的行为; 让他感到疼痛,又有什么帮助呢?”后来楚文王改变了自己的行为。一心一意地治理楚国, 最后他兼并了三十九个国家,使楚国的地盘非常广大。能够达到这一结果,都是太保申犯颜 直谏的功劳。 ( “王臣謇謇, 匪躬之故” —— 《易经》 

    “贤人君子,不忍观上之危,而不爱身之殆。故蒙危辱之灾,逆人主之鳞,及罪而弗避 者,忠也、义也。 ”——《政要论》 

     “夫佞邪之言,柔顺而有文;忠正之言,简直而多逆。 ”——《袁子正书》

       5.进贤之人:楚庄王与樊姬的故事。 樊姬反对说沈令尹是忠贤之士, 沈令尹得知樊姬的话之后马上向 楚庄王推荐了孙叔敖。孙叔敖很有能力,协助楚庄王治理国家,使他成为一代霸主。 
     “观德于忍,观福于量。 ” “进贤者必有赏,进不肖者必有罪”——《尸子·发蒙》 
        6.扬善之人
       “君子掩人之过以长善,小人毁人之善以为功。 ”——《体论》 

    “德盛者其心和平,见人皆可取,故口中所许可者多。德薄者其心刻傲,见人皆可憎, 故目中所鄙弃者众。 ”——《格言别录》 
 “道人善,即是善;人知之,愈思勉。扬人恶,即是恶;疾之甚,祸且作。 ”——《弟 子规》 “来说是非者便是是非人” 
        总结
       看人用人的基本原则 ①要用孝廉之人; ②任用言传身教、德化百姓的人; ③任用能够犯颜直谏的人; ④任用不嫉贤妒能的人; ⑤任用能隐恶扬善的人。

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