|
今天要谈的这个话题，有些不是很容易说清楚，甚至存在争议。但是仍然比有必要谈一谈交流一下观点，这或许有用。 根据现在的教育趋势，惩罚教育是不允许的，准确的说学校体罚孩子是不允许的。既然国家这么规定，我们每个人就要遵守，当然有这么规定的必要。这不只是对孩子的一种保护，也会减少家长与学校之间的纠纷与冲突，这很有必要，必然有其现实意义。至于缺少惩罚教育会有什么影响，这是后话。放在下面说，就惩罚教育中的体罚，这是绝对不允许的，这是我们讨论的前提。 先说一下惩罚教育有什么好处呢？尤其是这种粗暴式的体罚，很简单，立竿见影见效快。只要把提法运用在学习上，估计学生的学习效率和学习状态就不会是现在这个状态了，那镜头犹如开挂一般，学生会超常发挥。说得直白些，这是一种教育工作上的一种懒惰，一种无能的表现。难道除了体罚的方式，我们的教育就不能搞好了吗？或者说除了体罚就没有其他见效的方式了吗？ 接下来说一下，离开了体罚以后，教育孩子会出现什么养的情况。教育离开了体罚，还有其他的惩罚方式。如果所有的惩罚方式都放弃，我们的教育底线就会失守。我们看看身边的社会，一般做错事都会有相应的惩罚措施或者处理措施，或者赔偿，或者拘留，或者罚款，或者更严厉的处罚。这是我们的社会，所以我们的教育离开了必要的惩罚可能会丧失底线。矛盾的冲突也就在这里，这个底线还怎么设置，这个度是很难把握的，这也是我们需要解决的问题。 “严师出高徒”这句话没有错，但是我们要正确理解，要求严不是体罚，高要求不是体罚，高效率不是体罚。高徒更不是靠体罚培养出来的，严，是必要的，但绝对不是体罚。 |
|
|
