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随着大家对孩子学业越来越重视，有越来越多的家长开始陪着孩子学习了，甚至有不少家长直接辞职在家专心教育孩子。而陪孩子学习的家长做的最多的事情，就是监督孩子写作业，但因此引发的矛盾却经常见诸报端：
这些新闻在让人或啼笑皆非或深思的同时，其实也在告诉我们，想让孩子学习，光靠陪着孩子写作业是没用的！更多的功夫，应该花在学前教育阶段。 只陪孩子写作业，帮助不大 比如提升孩子的专注力，让孩子能高质量学习； 比如培养孩子对学习的兴趣，建立主动学习的动力； 比如丰富孩子的生活，促进他的大脑发育； 还有要孩子充分地玩耍，提升创造力、思考能力、语言能力等。 做了这些事情，育儿路上就能事半功倍，也会直接影响到孩子入学后的学习成绩和学习能力。 有些家长或许会说，“我们做了学前教育呀，花大钱报了好些个早教班呢！孩子小小年纪就能认字、背诗、做算术题了！但孩子上了小学，还不如那些没报班的孩子学得轻松呢！“ 为什么上了早教班的孩子，反而学不好？答案很简单，因为我们选择了错误的方向，用了错误的方法。 在孩子大脑发育的关键时期给孩子做早教，确实能在一定程度上开发孩子的智力，但一切的前提都是，要科学。 只有遵循了大脑发育基本规律的早教，才能让我们的功夫不白费，才能在孩子的成绩上体现出良好的效果。 什么样的方法才是科学的，今天就跟着我来看看吧！ 用丰富的体验帮孩子塑造大脑在我们惯有的概念里，似乎开始学习地越早，孩子就能学得越好；孩子用在学习上的时间越多，就越能学好。 但事实并非如此，我们发现很多天天埋头苦学的孩子反倒不如那些学完就开开心心出门玩耍的孩子学得好。 身边有很多父母，从孩子很小的时候就让孩子开始识记大量知识，每天上数学培训班做大量的数学题，在英语培训班里，一天背上百个单词，要不就是上语文培训班学背唐诗三百首，整个周末塞得满满当当。 让孩子忙到无暇休息，真的好吗？ 回家了，也不得轻松，还要坐在书桌前认认真真地练字，然后再练习一会儿乐器。孩子唯一的娱乐活动，就是看一会儿电视，几乎没有和同龄人接触的时间，更别提玩玩具了。 孩子在灌鸭式早教下，早早就能做题、背诗，看似打下了良好的学习基础，等以后上学就轻松了。但事实却是。在上学的前一段时间，孩子因为提前学到的知识确实能领先其他人不少，但渐渐地孩子就会越学越吃力，最后可能比没有上培训班的孩子学得差多了，他们的学习能力可能反而比别的孩子差了不少。 可以说，父母提前让孩子做的这些练习，其实是给孩子拖了后腿。这样的孩子，很可能会在语言能力、理解能力、社交能力、精细动作能力等多方面出现问题，而且因为长时间的高压力环境，还可能出现消极心理。 如果你也在用这样让孩子死记硬背、大量做题的方式帮孩子做学前教育，一定要注意了！ 丰富的体验和刺激才是不能少的要知道在孩子6岁前，正是大脑发育的黄金时期，在这个时期内能够帮助孩子大脑发育的不是做题、背诗，而是来自外界的丰富体验和刺激。如果把孩子的大脑想想成一个纵横交通的交通网络，其中的交通枢纽就是神经元，而来自外界的刺激能促进这些神经元发育、分裂，从而使得这个网络的复杂性大大提升，这个网络越复杂，孩子也就越聪明。 盲目的上早教班并不能给孩子足够的体验和刺激，反倒会钝化孩子对世界的感知，给孩子的大脑发育拖后腿！ 在孩子刚出生的1~2年里，大脑的主要工作就是建立各种通路，也就是上面上面提到的交通网络里的各种马路。不同的马路有不同的作用，使得孩子能拥有诸如音乐能力、语言能力等等各种不同的能力。 拥有多种能力，才能为未来打好基础。 但孩子两岁以后，大脑除了继续建造新的通路，也会消除一些不常用的通路。常用的通路则会变得越来越宽敞，信息的传递也会越高效。而早教要做的，其实就是尽可能多地保留这些通路，让孩子留下大部分能力，为以后的学习打下基础。因此，为了保留这些通路，就需要尽可能多地让孩子拥有各种体验，拥有使用各种通路的机会。 以语言学习为例，对任何一门语言的学习都是越早开始越好。越早接触，学习效果也就更好。这也是为什么现在很多幼儿园就开始了双语教学的原因。不仅仅是学习外语，就连学习我们自己的母语也是同理。孩子听的越多，说得越早，越能说好，越聪明。 所以，在给孩子做早教的时候，一定要注意方法，千万不要把孩子丢给无休无止的早教班就了事，一定要用足够的时间陪孩子聊天、体验和玩耍，千万别等错过了孩子成长的关键词，才后悔莫及！ 早教≠超前教育除了让孩子死记硬背，很多家长还会着急地让孩子提前学习。比如孩子明明刚学会认阿拉伯数字，就着急地让孩子学习加减乘除；明明孩子刚刚学会说话，就想教孩子唱歌；明明孩子才上幼儿园，却已经在学小学二年级的课程了…… 诸如此类的家长非常常见，诚然，人人都想培养出一个小天才，而天才的一个重要特点就是快人一步。但能不能培养出天才不一定，反倒可能在这个着急的过程中毁了孩子的能力。 早教并不是提前教的意思，而是早期教育。只有遵循科学规律，在正确的时间做正确的事情，让孩子在适宜的年龄做适宜的事情，才能真正地取得理想的效果。 比如孩子没有学会爬的时候，父母就着急地让孩子学走路，认为跳过了一个阶段就是孩子聪明的表现。殊不知，爬行是孩子培养平衡能力、空间能力的重要阶段，缺乏这个阶段对孩子未来的影响非常深远。很多孩子上小学之后左右不分，写字总是写反就可能是这个原因造成的。 别小看爬行这个行为，它能帮助孩子建立不少能力 要知道孩子本能的行为，以及他们的游戏，都是他们探索世界和学习世界的方式，能帮助孩子建立认知能力、学习能力、创造力、记忆力等等多种综合能力。如果剥夺了孩子去游戏的机会，孩子就有可能产生能力缺乏，影响未来的学习。 此外，让孩子去自由探索也很重要，如果我们总是担心孩子自己不会，于是越俎代庖，跳过让孩子自由思索的过程，直接告诉孩子结果，教孩子怎么做，不仅会让孩子失去兴趣，还可能扼杀他们的想象力、创造力和思考能力。 放手让孩子去自由地探索 早教很重要，但用对方法的早教更重要。希望大家能在教育孩子的过程中用对方法，少走弯路。 |
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