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“各级党委、政府应把教育作为最大的民生工程来抓，切实加强教育工作。特别是教育落后的地方，一定要想办法、求突破，调动广大教师的积极性，不断提升教育工作水平。”市政协委员杨应平说。 由于有过从教经历，又是一位11岁孩子的父亲，杨应平对基础教育工作格外关注。杨应平说，近年来，由于各地的教育水平不一，一些教育落后的地方学生大量外流。现在，小学三四年级，甚至入小学时有不少家长就放弃了本县的教育而去外地求学，为的是上初中时不至于再费力，因此出现了一股跟风转学、外出就读的风气。 但外出上学费用昂贵，其成本是一般家庭所不能承受的。 而且外出上学效果不一，有的家长把孩子送到外边求学，但孩子适应不了新的环境，导致学业还不如在本县；有的孩子到了新的环境，自控能力差，非但没有学好，还形成了一些不良习惯；有的孩子本来学习成绩差，不适宜去好的班级，但家长硬生生把孩子送到了好班，导致成绩一落再落，形成了自卑心理。 杨应平建议，各级党委、政府要把教育事业作为党政一把手工程来抓，切实加大教育投入，加强教育管理，不断提升教育工作水平，解决择校热、入学难等问题。要杜绝学生外流，首先要解决学校教师问题，好教师，好操守，好品质，可以影响和教育一批好学生。因此，一方面要加强学生学籍管理，杜绝随意乱转学；另一方面要加强教师管理，提升内在实力，使外流变回流。各地应结合实际，因地制宜，实行绩效考核、家长评定等办法，激发教师工作活力。（岳旭强） |
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