沈曙虹 | 学校礼节策划

学校礼节是指学校人员在交往中以一定的方式表现出来的律己敬人的礼仪规矩。礼节发于人性之自然，合于人生之需要。学校应针对不同年龄段学生的身心特点，结合民族传统习俗、时代特征以及本校实际，设计诸如致敬礼（对国旗、党旗、团旗、队旗、校旗）、见面礼（师生见面、师师见面、生生见面、迎接来宾）、课堂礼（上下课礼仪、提问答问礼仪）、言行礼（着装、交谈、握手、鞠躬、鼓掌、列队、就餐）等具体礼节。

规范学校礼节，需要使学生在“知其然”的基础上，尽可能“知其所以然”。但礼节不是单纯的知识，它具有十分鲜明的操作性。对于具体的礼节规范，了解它是一回事，进行实际操作又是一回事，假如把礼节规范只是当作一般知识来传授是没有意义的，只有经过持之以恒的实践，并强化操行考评，礼节规范才能收到较好的成效。

另外，礼节不只是对学生提出的要求，教师首先需要规范和践行。

案例1  XX中学教师礼仪规范

一、总    则

第一条  为树立良好的师表形象，塑造健康文明、独具魅力的教师文化，特制定本规范。

第二条  本规范的制定以“至精”核心理念为主导思想，以“惟精惟一，崇善崇上”的学校精神为价值取向，以“立于信，精于思，慎于行”的教师行为准则为基本依据。

第三条  本规范适用于学校所有在职的教职员工。

二、仪表规范

第四条  教师必须做到外表端庄、整洁：

1.头发要保持清洁，没有明显的头皮屑；男教师头发不宜长过耳垂，女教师若染发不宜过于抢眼。

2.指甲不能太长，应经常修剪；女教师若涂指甲油宜用淡色。

3.男教师不宜留长胡须，女教师不宜化浓妆。

4.保持口腔清洁，上班前不宜喝酒或吃有异味的食物。

第五条  工作时的着装应清洁、得体：

1.男教师穿着西装时应拆除袖口的商标，选配领带时必须注意与西装、衬衫颜色的搭配，领带长度要适中，一般在腰带上下，不要扎在毛衣之外，且必须平整，不得歪斜松弛。

2.女教师应保持服装淡雅得体，不宜过分华丽，夏季上课时不易穿着无袖、低领的服装或超短裙。

3.衬衫的领口与袖口不得有污痕。

4.上课时不宜穿大衣或过分臃肿的服装。

5.保持鞋子的清洁，不得使用鞋钉。

第六条  教师在校内应保持举止的文雅大方：

1.站立时应腰背挺直，双目平视，不耸肩，身体重心在两脚中间，课堂上不把手臂交叉抱在胸前或把手抄于裤袋内。

2.入座应轻而稳，两腿平行放好，不宜向前直伸或分开超过肩宽，不宜抖腿，不宜将身体斜靠于椅背。

3.在校园行走时步态要从容，上身保持正直，双臂自然摆动，不要急促跨步，不要左顾右盼，过走廊、通道时要放轻脚步。

4.不在校园内抽烟。

三、言谈规范

第七条  恰当地称呼他人。对领导一般以姓氏加职衔相称；同事间除以双方习惯的方式称呼外，一般以“×老师”相称。在指称陌生的第三者时，应使用“那位老师”或“那位先生（女士）”等礼貌称呼。

第八条  善用各种礼貌用语。同事相遇应行点头礼并致以“你（您）好”、“早上好”、“下午好”等问候语；在受到对方赞扬或帮助时应表示感谢；在妨碍到别人时应表示歉意。

第九条  与人交谈时应合理使用行为语言如点头、微笑等，不宜出现打断、讽刺、模仿等不礼貌行为，不宜出现过激的言语或过分的玩笑；同事寒暄应避免涉及个人隐私或敏感话题，不传播涉黄内容。

第十条  除上课或发言外，在校园内说话不宜大声，也不宜大笑。

四、工作礼仪规范

第十一条  保持办公室的整洁，主动清洁工作环境，办公桌上不摆放非办公和生活必需用品。正确、合理使用学校物品和设备，使用后应及时归放原处或归于原样。

第十二条  尊重他人，未经同意不随意翻看他人桌上的书本资料等。

第十三条  电话使用应遵循下列规范：

1.接办公电话必须在铃响两声时提起话筒，并先致意“您好，XX中学。”若一时腾不出时间以致铃响超过两声，接听时在说完致意语后应表示歉意。

2.接电话时要保持礼貌，留心倾听。若对方致电办公室同事，应先回答“请稍等”，再交由同事接听；若被致电人不在，应礼貌告知，并询问是否需要转告。若来电寻找本校其他部门或人员，应及时告知对方相关号码，不得回答“打错了”随即挂机。结束通话时应亲切地向对方说再见，待对方挂断电话后再挂机。

3.接、打电话均应使用普通话，通话内容应简明扼要，不在电话中聊天；工作时间内尽量少打私人电话，私话一般不超过5分钟。

4.个人移动电话应调小铃音，与人通话时应小声，以免干扰同事办公。不得将手机带进课堂，更不得在上课时接听手机。

第十四条  接待学生家长或其他客人时要起立迎接并让座，接待过程中要态度温和、举止得体。在办公室与学生谈话时也应让对方先坐下再交谈。

第十五条  开会时应遵守会场秩序，尊重发言人，不做与会议无关的事情。

案例2  XX中学学生礼仪规范

一、孝

·外出时我一定告知父母。

·与长辈一起吃饭、进出门时我一定让长辈在先。

·父母尊长有疾，我尽力服侍。

二、勤

·我把做家务活和值日当作自己的本分。

·我的个人用品总是收拾得整齐清洁。

·随手就能做好的事情，我很乐意去做。

三、仪

·我努力做到坐立端庄、步态从容。

·我说话注意场合，不高声喧哗。

·我不挑食，吃饭时嘴里不发出声响。

四、仁

·在拥挤的地方，我会顾及老人和孩子。

·见到别人的长处，我努力看齐。

·别人与我争执，我始终心平气和对他（她）。

五、义

·我离开老师和父母，也能遵守秩序。

·我愿意帮助别人做事，使他成功。

·我从不欺负弱小。

六、礼

·我乐于对别人打招呼表示友好。

·没有得到允许，我不动别人的东西。

·受到别人的帮助，我必定会表示感谢。

七、智

·我对功课很专心，作业不草率。

·遇到不懂的知识，我不轻易放过。

·通过媒体了解各种知识，已成为我的习惯。

八、信

·我说话诚实，从不撒谎，也不轻易许诺。

·我不隐瞒自己的过失。

·借了别人的东西，到时候我一定归还。

九、谦

·我受到褒扬不骄傲。

·我乐意接受他人的正当劝告。

·虽然我会了，但我不刻意炫耀自己。

十、勇

·我每天有一定的时间运动。

·我不怕强暴，但也会保护自己。

·认识到了错误，我立即改正。

案例3  四川省德阳市第五中学学生仪行格言

面容必洁，衣冠必整。

坐立端庄，行步从容。

常怡吾色，时柔吾声。

处众以谦，持己以正。