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（1）月亮四班 王晓红 五三一总结: 五个收获： 1、学会了如何快速开展比赛的教学方法。 2、在比赛过程中建立孩子的竞争意识。 3、学会了全场比赛过程中的规则。 4、在半场比赛过程中建立三分线概念。 5、学会了全场2V1、2V2的细节和要求。 三个方法： 1、在教学中要引导进攻方，一定学会观察，走没有人的地方（可用标志物明确幼儿路线）。 2、在半场比赛教学中，要不断提醒幼儿要有传球、防守意识。 3、在全场比赛教学中，要不断提醒幼儿队友和对手，确立进攻、防守方向。 一个行动： 把今天所学的，渗透到孩子们的篮球教学活动中，进一步提高篮球技能。 （2）月亮二班闫鹏 通过此次学习我们收获到了以下几点： 一，如何快速开展篮球教学： 1.把球丢出去，让孩子接住。锻炼幼儿有接球意识。 2.教师控制篮球距离让幼儿捡到球后进行原地投篮。锻炼幼儿的投篮意识。 3.无论进行任何动作只要老师吹哨子，孩子们就要停止。锻炼幼儿的哨声概念。 二，练习幼儿的抢球意识：半场1V1教师把球丢出去谁抢到球是谁的，并告诉孩子拿到球的进攻，另一个孩子防守和防守位置。 三，让幼儿了解队友和对手概念，以及和队友传球的意识：半场2V1教师滚球其中两人抢球，另一人为抢到球的队友，两人配合传球，投篮。 四，让幼儿了解进攻方位和防守方位：练习全场2V1在半场2V1的基础上加入跳球和选择进攻方。 五，锻炼幼儿的团队合作意识：全场2V2加入上场礼仪，选择进攻方，队友加油打气，跳球。 六，练习3V3，加入所有篮球礼仪和规则。 篮球比赛的教学流程： 打好基础（运、传、投基本技能）——渗透篮球知识（认识底线、边线、三分线、中圈、篮筐）——比赛流程——组织简单的比赛——完成流畅的篮球比赛。 重点： 1.要求进攻方明确正确路线，往没人防守的地方进行突破。 2.在比赛时要求运球的幼儿眼睛寻找无人防守的队友进行传球，以及寻找投篮的机会，不要低头运球。 3.在比赛时一人运球，队友要呼叫“传球”发出信号，进行传球配合投篮。 以上是月亮三班记录此次学习的详细内容，如有不足请各位姐妹帮忙补充，互相学习。谢谢！ （3）月亮一班卢宇 姐妹们趁热打铁,我先发了531听的我头都是老晕晕的，还得慢慢消化消化[抓狂] 五个收货: 学习了 1、如何快速开展比赛教学。（明确球在空中弹起要追接球、捡球投篮、边线出线要吹哨停止） 2、如何让小朋友建立竞争意识讲清规则3、如何让孩子建立三分线概念4、学习了具体到打比赛的如何分阶段教学让孩子一步步慢慢接触最终走向比赛。5、孩子比赛之间如有错误要立即停止更正反复引导纠正把比赛打的更加精彩。 三个方法: 1、教学方法分步骤教学 1✔1 半场 2✔1 全场2✔1 全场2✔2 2、组织方法: 例如 （1个人练习、3路纵队、两个人上场、四个人上场） 3、教师明确清晰思路 另:教学中间不断提醒孩子抬头分清队友对手明确进攻方向，找没有人防守的方向！ 一个行动: 分批练习有组织有规律的教学.（听着多少有些迷糊，相信实践多了，才能更好方便流畅教学！） （4）宝宝二班李慧娟 五个收获 1.在开展比赛教学中要先给孩子建立投篮的概念，建立边线，和哨声的概念 2.要给孩子建议竞争意识，两人争一球 3.建立三分线的概念半场2v1 1v1 4.全场明确跳球的人要进中圈，不跳球的不进去建立三角形规则 5.更加了解比赛中的规则 三个方法 1.让孩子了解对手和队友的概念 2.让孩子分清楚进攻方 3.让孩子了解相互之间要传球，要不断地去提醒传球。 一个行动 把今天所学的内容运用到平时的教学用，使篮球技能提高更上一层楼 宝宝二班 （5）月亮五班 郑艳丽 五个收获 1、了解并运用抛球，锻炼幼儿的接球意识 2、明白抢到篮球以后，抱球投篮，锻练投球意识 3、了解哨声概念，并正确运用口哨发出的指令 4、认识了解三分线、底线、边线及它们的区别 5、让孩子了解对手、对友的概念，以及进攻方和防守方位置 三个方法 1、无论幼儿在进行任何动作时，只要哨子一响，幼儿必须立马停止动作 2、在对方进攻时，幼儿必须约会观察，寻找正确的路线进行突破，老师进行引导 3、在3V2中进攻方突破防守方后，迅速投篮 一个行动 在以后的工作中，多让孩子进行2V1，让幼儿自己寻找对友进行传球，多次训练队友意识和传球能力，同时也多像别人学习，提升自己！ 月亮五班 （6）月亮六班 郝晓宁 五个收获: 1、了解全场比赛过程中的细节要求和比赛规则。 学会快速开展比赛的教学方法。 2、学会了全场2V1 、 2V2的细节和要求（需要继续加油实践）。 3、学会再比赛过程中要让孩子的养成团体意识。 4、告知比赛时找没人防守的队友进行传球，时刻找投篮机会，不要低头运球。 5、学会了比赛过程中要让幼儿知道喊自己队友的名字要球，相互配合。 三个方法: 1、要不断提醒幼儿传球，防守。 2、可根据幼儿水平，引导幼儿要学会观察，在进攻时有没有人的地方，要明确路线！ 3、先让幼儿对手和队友的关系，明确进攻方向！ 一个行动: 和孩子们共同学习，把今天所学的运用到教学中，向我身边的教练们请教，做到不懂就问，学会学精再教，提高自己，也提高孩子的篮球技能！ （7）星星五班 孙彤彤 星星五班五三一总结 五个收获： 1、学会如何快速开展篮球教学，让孩子建立听哨声的意识； 2、建立孩子的竞争意识，有竞争意识的同时也要做到遵守规则； 3、建立孩子的三分线意识，教师明确示范如何防守，如何插空进攻； 4、明确跳球孩子的位置，以及于自己队员形成三角规则； 5、比赛时要不断提醒孩子注意防守进攻，以及队友之间的互相配合。 三个方法： 1、打好孩子运球、传球、投球的基础； 2、明确组织方法和每次的目的，对孩子薄弱环节加强训练； 3、多在实践活动中进行渗透 一个行动： 在实际操作中与孩子一起渗透及运用。首先打好孩子运球投球的基础，对于基础好的孩子建立他们的团队意识和竞争意识。然后依次增加人数让他们了解比赛流程，在比赛中及时吹停指出不足和改变方法。 （8）星星一班 毕晶晶 星星一班五三一总结 五个收获： 1.在教学活动中注重培养孩子们的竞争意识。 2.注重培养孩子的规则意识。任何时候，哨声一响，马上停止动作。 3.均衡孩子个体差异，多照顾能力较弱的孩子。 4.进攻运球时，眼睛不要看地面；提高防守技能。 5.要清楚自己的进攻路线。 三个方法： 1.让孩子清楚对手和队友的关系。 2.总结孩子经常出现的状况，加强练习。 3.引导幼儿学会观察，懂得如何更好的进攻和防守。 一个行动： 在以后的实践中，更要加强孩子的运球、进攻、防守的基本要领，培养孩子的规则意识和团队精神，为以后打下坚实的基础。 （9）太阳四班 张静 太阳四班 五三一总结 五个收获： 1.如何快速开展比赛教学，首先要培养孩子主动追接球，知道拿到球要投篮，同时建立规则，建立边线，让孩子知道听到哨声要马上停止动作。 2.建立竞争意识，两人争一球，提醒孩子不要拉扯，碰撞小朋友，及时强调规则。 3.建立三分线概念，防守人要知道防守的位置和姿态。 4.跳球的人要站在中圈内，不跳球的不进去，要建立三角形规则。 5.在教孩子打比赛时，我们要循序渐进，从1对1,半场2对1，全场2对1,全场2对2,全场3对2等这样的组织方法进行教学。 三个方法： 1.在比赛中，队友之间两个小朋友要互相叫名字喊传球，要明确发出信号。 2.当孩子进攻时，要提醒孩子走没有人的地方，比如放标志物或者教师示范等明确移动路线。 3.在学习比赛中，要不断提醒孩子传球，防守，培养孩子的合作意识。 一个行动： 今天的学习非常系统，也很细致化，更加实用。一直困惑怎样能让孩子们很快学会打比赛，直到现在，我才更加清晰明白，要从一个人，两个人，三个人等慢慢去组织，慢慢渗透其中的规则，还要不断提醒，不断示范。在以后的教学实践中，我不能急于求成，要学会循序渐进，按照今天所学到的组织方法，让孩子能够轻松有效的学会打比赛。 （10）宝宝一班 常亚伟 宝宝一班 五三一总结 五个收获: 1、锻炼孩子在空中接球和接住球以后投篮的意识 2、建立哨声的概念，知道哨声响以后要停止动作 3、让孩子有竞争意识，要去抢球 4、建立三分线意识，知道如何正确防守和进攻 5、进攻时要走最近的路 三个方法: 1、要不断提醒幼儿传球，防守。 2、明确跳球的人要进中圈，不跳球的人不进去 3、比赛开始之前让孩子明确知道自己的队友是谁，对手是谁，要进攻哪个方向，防守哪个方向 一个行动: 我们班孩子年龄偏小，在以后的教学中会从最简单的接球，投篮意识，边线意识，竞争意识一点一点，反复的来锻炼孩子，为以后的比赛打好基础。 （11）太阳三班 李甜 太阳三班五个收获 1、培养幼儿追接球，拿到球以后要进行投篮，培养幼儿学会听哨声，并给孩子强调边线底线，球出界后哨声响马上停止动作。 2、培养幼儿要有竞争意识，两人抢球不可以推、拉，扯，要快速把球抱在手里，如果两人同时抢到，僵持三秒后重新开始。 3、选择1ｖ1方式，告诉幼儿三分线概念，防守的正确姿势，和在进攻时，要选择没人的地方进攻，进行投篮。 4、用循序渐进的方式，一点一点把比赛的规则，慢慢的教给幼儿，在这其中不断提醒幼儿与队友合作，提醒防守规则。 5、明确讲明跳球时，孩子的位置于动作，并讲明与队友形成三角规则。 三个方法 1、在教学中一定要正确引导进攻与防守，进攻时需用眼的余光观察，在没人的地方进行突破与进攻，防守的姿态一定要正确。 2、在对战中，要不断提醒幼儿队友和对手的关系。 3、在3ｖ2中，可以灌输给幼儿引用1ｖ1或者1ｖ2的战术进行进攻。 一个行动 学习了这些从易到难的方法，以后会更有规划的讲给幼儿，从细节抓起让孩子更容易理解比赛的规则。 （12）月亮二班 石芳 月亮二班 五三一总结 五个收获： 1、首先要让孩子有球在空中的概念，老师把球丢出去时要让球弹起来。 2、培养孩子要有投篮的概念，知道拿到球要投篮。 3、让幼儿清楚知道哨声一响马上停止动作。 4、出线要立即鸣哨，明确小朋友不能出线。 5、两人争一球时，不能拉扯其他小朋友，如有身体碰撞应立即鸣哨，强调规则。 三个方法： 1、在运球时，重心低，手臂张开，抱球时，手伸直举高。 2、对进攻方，要引导幼儿学习观察，走没有人的地方，让孩子明确移动路线。 3、防守时要在三分线以内。 一个行动： 把今天学到的组织孩子的方法不断渗透、循序渐进地运用到活动中。 （13）星星三班 孔小换 星三班 五三一总结： 五个收获: 1. 通过本次培训，了解了全场比赛的要求与规则。 2. 运球时，为了提高防守技能，眼睛不要低头看球。 3. 跳球的人要进中圈，不跳球的不进去，建立三角形规则。 4 .球在空中弹起要追接球，然后投篮。 5. 在练习比赛期间，让孩子知道听到哨声，要及时停止动作。 三个方法： 1.让孩子知道队友与对手的区别。 2. 建立竞争意识，两人争一球，告知孩子不要拉扯、碰撞小朋友，发现问题，及时强调提醒孩子。 3. 教孩子的时候，要给孩子多说，多要求，每一项都要说清楚。 一个行动： 以前没有认真的练习打球，对这些不是很熟悉，以后要多学习，多请教，动起来。 （14）宝宝三班 李莹 五三一总结 五个收获: 1.学会了如何快速的开展篮球比赛的教学方法； 2.了解哨声和边线的概念，让孩子建立听哨声的意识； 3.如何给孩子建立竞争意识，如两人争一球，不能拉扯及用身体碰撞其他小朋友，要做到遵守规则； 4.懂得了如何给孩子们 建立三分线概念，让孩子明确防守方所在的位置及防守姿势； 5.知道半场2v1与全场2v2、3v3的细节和要求，让孩子们分清进攻方向、队友和对手之间的关系，在比赛时不断地提醒孩子们传球、防守； 三个方法: 1.在教学中对于进攻一方，引导孩子一定学会观察，走没有人的地方投篮； 2.让孩子分清对手和队友的关系，知道自己的进攻方向，让孩子了解队友之间要相互传球，不断提醒孩子们传球、防守； 3.在教学中强调三角形规则:明确跳球的人要进中圈，不跳球的人不能进去； 一个行动: 在教学中要循环渐进，由易到难，在培养孩子兴趣的同时让他们多练球性并逐步学会抛接球，了解比赛规则为以后做铺垫。 （15）太阳二班 大王芳 五三一总结 五个收获： 1、比赛在教学练习中，是一个漫长的过程。教师示范动作要规范，出现错误及时纠正； 2、比赛场上的规则需要一点一滴细致化，从易到难慢慢深透给幼儿。（如：1对1，半场2对1，全场2对1，全场2对2，全场3对2，全场3对3组织训练一一练习）； 3、在教学中，给幼儿创造出赛场上可能出现的任何情况。让幼儿自己选择如何处理，不可局限幼儿的思维，不能要求幼儿必须怎么做； 4、鼓励幼儿在赛场上要坚持、勇敢、团结、合作、有信心，我们一定行，从气势上压倒对方； 5、幼儿打好基础最重要：运球、传球、投篮是 比赛的关键； 三个方法： 1、经常反复讲解“球场知识”，接合课堂提问加强幼儿记忆力和理解能力； 2、平时课堂上或在家多练习运球、传球、投篮打好基础，为从易到难实战练习做准备； 3、让孩子多实战、多总结，从中学会“战术”，清楚比赛流程并自己会组织“比赛”； 一个行动： 尽快消化今天所学知识，运用到实操教学中和校2队人员上。 （16）星星四班 段珍珍 五三一总结: 五个收获： 1、用抛球让孩子知道接球的意识。 2、在抛球中建立孩子的竞争意识。 3、学会了全场比赛过程中的规则。 4、学会了让孩子怎么合作。 5、学会了全场2V1、2V2的细节和要求。 三个方法： 1、在教学中要引导进攻方进攻没人的地方 2、不断提醒幼儿传球、防守意识。 3、告诉幼儿什么是队友什么是对手，应该进攻哪边，防守哪边的意识。 一个行动： 在平时上课中，我会把自己所学到的教给孩子们。让孩子知道进攻和防守，知道和自己的好朋友合作。 （17）星星二班 吕宁 五三一总结： 五个收获： 1.用抛球的方式让幼儿具有接球的意识。 2.建立幼儿的竞争意识和哨声意识，哨声一响，要立马停止动作 3.运球时不要低着头，要注意观察 4.给幼儿建立三分线意识，让孩子知道防守一方要在三分线内防守，并且要给幼儿示范正确的防守姿势。 5.知道了半场2V1，全场2V1，2V2，3V2，3V3的规则与细节。并注意要让孩子分清楚进攻方向和防守方向，分清楚队友和对手的关系，在比赛时要不断地提醒孩子防守和传球。 3个方法 1.在训练中要引导幼儿进攻没有人的地方。 2.让孩子分清队友和对手的关系，队友之间应该相互配合，互相传球。 3.防守的一方要注意在三分线内防守。 一个行动： 在以后得教学活动中要给孩子讲清楚规则。 （18）太阳一班 李琳 五个收获： 1、在开展比赛教学中，应先培养孩子们的追接球能力以及接到球的投篮意识。 2、在教学的同时及时示范讲解规则，建立边线、三分线、口哨等概念。 3、培养孩子们打比赛中的竞争意识，积极去抢球。 4、明确孩子们在跳球时的具体站位。 5、比赛时要及时提醒孩子注意进攻、防守时的一些规则要求。 三个方法： 1、每天坚持对孩子们进行运球、接球、传球等基本功训练。 2、在比赛中培养孩子的竞争以及与自己队友之间的合作意识。 3、平时多进行实战操练，让孩子熟悉比赛规则。 一个行动： 对照今天所学内容寻找自己孩子们的弱点进行加强训练。 |
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来自： 济钢刘波 > 《本园老师学习心得》
