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最近收到不少家长咨询关于孩子的阅读，其中超过一半的孩子在7-9岁，也就是已经入读小学的孩子，孩子的阅读问题在入学后逐渐暴露出来，由此导致家长的焦虑。所以孩子早期阅读的好处不是在当下，而是在将来。但不少家长反馈说，不是因为不重视，而是不知道该怎么做。所以，今天我们来分享一下孩子早期阅读培养的10条干货，必有一条适合你和孩子的口味！  1. 抓住关键期 0-6岁是培养孩子阅读兴趣和习惯的最关键的时期，越早让孩子开始阅读，孩子对阅读就越容易对阅读产生兴趣，越晚开始，孩子就越会抗拒阅读。这方面相信很多家长都有亲身感受，为什么别人的孩子能够安静地看书，而自己的娃威逼利诱都不能老实地看一下书？孩子开始看书的时间点，成为这个问题的原因之一。 2. 家长的榜样 在家庭教育，父母榜样的力量是无穷大的！所以说，无论是言谈举止，还是为人处事上，父母一定要给孩子做个好榜样。父母想让孩子成为爱读书爱学习、品学兼优的好学生，自己就得放下手机、远离电视，抽时间陪在孩子身边读书看报讲故事。相信这些道理，家长们都明白的。有数据表明，父母爱阅读的孩子比父母不爱阅读的孩子，更容易形成阅读习惯。  3.创造阅读环境 这个最简单的做法就是，为孩子增添一个属于他自己专属的小书柜，上面摆放着适龄的图书，孩子看过的书越多，摆在书柜上，也是一个不小荣誉。孩子的书除了放在书架中，还可放在其他例如沙发，茶几等家具里，各个地方都可以放些孩子看的书，目的就是方便孩子在任何时候，想看书了，哪怕就是想翻翻书了，也能很快地拿到书。 还有个很重要的放书位置，就是孩子收纳玩具的箱子里。曾经听过一位妈妈分享，她就是在孩子的玩具箱里，必放两边绘本，一本玩玩具前看，一本玩玩具后看。孩子从来没想过为什么玩具箱里面会有绘本，而且每次都不一样，刚实施这个方法时，孩子是出于好奇，看看这书中的图画，慢慢形成了习惯。这个孩子主动阅读的意识就跟玩玩具一样，几乎没有抗拒地就形成了阅读的习惯。这个方法也可以扩大到要看电视之前和看电视之后（如果孩子一定要看电视的话）。 4. 多带孩子到阅读氛围好的地方 例如公共图书馆，商场里的图书区，社区绘本馆等。有很多家中反映说，孩子在家里就是坐不住看书，但一去到外面看书的地方，他就能老实地看书。这个不是没道理的，任何人包括成年人都会受环境氛围的影响，而做出同样的行为。当孩子来到很多人都在看书的地方，很自然地就会被现场的阅读氛围感染，也就会跟随其他人一样，找自己喜欢看的书来看。多去这些地方，能帮助孩子建立阅读的意识和行为，久而久之，是可以影响到孩子的阅读习惯的。尤其是对于那些已经开始阅读，但对阅读有抗拒心理的孩子。  5. 利用碎片时间阅读 和孩子阅读的时间是不需要规定什么时候合适的。很多家长利用孩子睡前和孩子一起看书，这个时间点当然很好，不但是孩子相对安静的时候，睡前阅读也有助于孩子的睡眠。但除了这个时间点，任何其他时间，可以说是随时随地都可以的。很多家长认为，一旦跟孩子要开始看书了，就应该完整地把书看完，其实不是的。学龄前孩子看一本绘本，我们是可以分多次来看，可以先看几页，再看几页。利用碎片时间，只有当时孩子愿意看，能看多少不重要，重要的是有在看。所以，不要再抱怨说，家长和孩子双方都没时间去看，可以饭前5分钟看，可以出门前5分看，可以在生活中找到很多零散的5分钟，利用好这些零散的5分钟，孩子依然能给你一个爱阅读的习惯。 6. 从孩子感兴趣的书入手 很多家长都曾经有过这样的疑问，我有陪孩子去看书啊，但好像孩子就是不爱看。对于这个问题，首先你了解孩子的阅读兴趣点吗？有些孩子特别喜欢看关于汽车类的图画书；有些孩子对主角是蛇的故事会特别感兴趣；有些孩子对简单重复的语句有特别喜欢，等等，所以当你发现孩子的兴趣点时，不妨针对孩子的兴趣点去选择相关的绘本，在一段时间内，重复多次跟孩子看这些书，在孩子很熟悉这些书后，再往其他同类的书去引导。 7. 一本好书的缘分 每个孩子都天生带有爱阅读的因子，只是要怎样才能把这个因子才能激活。有一样东西是可以做到激活爱阅读因子的，我把它称为“一本好书的缘分“。对于每一个孩子都会有第一本“属于自己的书”，那本可以激活孩子阅读因子的书，一本令孩子感受到真正阅读乐趣的书。所以家长要引导孩子去寻找这本书，有了这第一本书，孩子的阅读习惯就一定会到来。  8.亲子共读是必须 经常会听到家长抱怨，给孩子买了那么多书，都没看过几本，钱也浪费了，孩子的阅读兴趣又没形成。可以说，有这样观念的家长有很多，总以为把书扔给孩子，孩子就会主动地去看，事实并不是这样的。学龄前孩子的阅读，是离不开家长的陪读。当我们家长把书给孩子自己一个人看的时候，通常孩子要么就直接回答说“不会看”，要么就是翻一翻就不继续看了，很多孩子的阅读因子就是在家长让孩子单独阅读中一点点流失，直至对阅读产生抗拒，所以在孩子还没完全形成自主阅读的习惯和能力之前，一定要保护好孩子的阅读因子，最好的保护，就是和他一起阅读，关注孩子的阅读状态，了解孩子的阅读需求。 9.需要用到硬手段规定式阅读 硬手段？是不是就是强迫孩子去阅读？是的！尤其当你的孩子，在你已经利用了你所知道的所有的方式，都还不能使孩子产生阅读兴趣，但作为家长的你又希望孩子能有一个阅读习惯时，这时候硬手段就必须要实施了。我们回忆一下孩子刷牙的习惯的养成是怎样的？孩子刚开始是很乐意去刷牙的吗？我想，很多孩子的刷牙习惯，都是在家长的强硬中去养成的，而当孩子习惯刷牙后，当初那种不乐意就会被孩子克服。但使用硬手段，一定要主意两点，首先就是在类似这样的情景下，不能使用强硬，当家长和孩子来到一个阅读环境中，孩子当时的关注点不在阅读上，可很多家长都会说的“必须给我看完三本书才行“；另外是使用硬手段是有计划实施，不是随机性，而是在相对固定的时间点和阅读量作为规定，就像刷牙，是必须每天都去做，硬性阅读也是，必须每天都去做，或者说规定每周的阅读次数，而不是家长一时兴起，想到要孩子去阅读就强迫孩子去阅读，那样的话就是得不偿失了。  10. 在阅读中找到乐趣是坚持阅读的关键 以上我所提到的关于孩子阅读培养的干货，包括大家在其他地方听到的招数，都比不上这一点重要，那就是坚持。没有坚持，一切都是徒劳。那怎样才能做到坚持呢？唯有在阅读中感受到乐趣，阅读的行为才会得到真正的坚持。这个跟我们做任何事都是一样的道理，坚持跑步，坚持画画，坚持练声。任何一种兴趣锻炼，唯有在锻炼中感受到乐趣，才能真正持续做下去。那阅读的乐趣怎么找？玩绘本！绘本不只是拿来看的，还可以拿来玩的。在早期阅读重，与孩子的交流和故事角色互动，以及把绘本延申到生活中去，是孩子从阅读中获得乐趣的最有效手段。  最后想说的是，每个孩子的成长都不一样，早期阅读也是如此，别人的方法仅作参考，家长为孩子找到适合自家孩子的方法才是最重要的。 感谢您的关注和点赞！ 如果你想培养孩子的阅读兴趣与习惯，想通过亲子阅读让孩子更优秀，请添加VX:duoketu1，加入多可兔亲子阅读大家庭，在这里你可以得到资深亲子阅读人的建议和指导，还可获得免费的亲子阅读学习课程。 如果你认同亲子阅读对孩子的重要性，愿意去传播亲子阅读，请加入我们的亲子阅读推广团队，利用空余时间即可赚取额外收益。 |
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