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《综合实践活动课程资源有效利用的研究》

 同舟共进327 2019-03-13
             课题总结
          圣水镇中心小学

从课题申报到现在已近一年了,我对《综合实践活动》这门课程有了一个更全面、更深入的认识。这一年来,依照课题的研究计划,有效地开展了有关本课题的一系列研究活动,现总结如下:

 一、取得的成绩
       1、仔细阅读了申报课题的相关文件,明确了课题研究的意义。
       2、上网查阅了与本课题相关的资料,并进行了认真地学习,夯实了自己的理论基础。
       3、开展了课题研究的工作。
    (1)对我校《综合实践活动》的任课教师进行了调查,并分析了我校师资水平的现状。
    (2)对综合实践活动的主要课程资源----学生进行了研究,提出了解决学生差异性的策略。根据学生的兴趣爱好分组探究,开展自主性活动,以达到综合实践活动课程资源有效利用的目的。
   (3)开展了有效利用家长资源的活动,在一定程度上解决了学校自身综合实践活动课程资源不足,师资综合素质难以满足要求的现状,综合实践活动课程得到了的落实与深入。
   (4)根据综合实践活动这门课程的实践性和开放性的特点,尝试着让学生走出校园,走进社会,以达到有效利用校外物力资源的目的。
二、存在的问题
       1、自己的理论基础不够坚实,对课题的研究显得力不从心。
       2、课题研究计划制定得过于笼统,可操作性差。
       3、在教学活动中只注重研究性学习,忽视了对社会实践和劳动与技术这两方面的探究。
    4、出于安全等方面因素,学生外出调查的条件受到限制,校外的课程资源没有得到充分地利用。

三、改进措施
       1、继续加强《综合实践活动》这门课程的理论学习,特别是要对本课题的相关内容进行深入研究。
      2、对本课题的研究计划进行修正与完善,力争做到科学、合理、实用、有操作性。
      3、在活动中,遵循“亲身经历,尝试探究”的原则,使研究性学习、社会实践和劳动与技术这三个领域齐头并进,确保综合实践活动课程资源有效利用的完整性。
   4、主动与学校领导协调,改善综合实践课的活动条件,营造良好的课题研究的氛围。

       总之,要以本次课题研究为契机,努力学习理论知识,提高自己的业务素质,在课题研究中,多思考、多请教、多反思,以争取顺利结题。





                                       2019  3  12

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