|
现在有孩子上学的家庭，家长们聚在一起，都在谈自家孩子学习成绩，学习差的孩子饱受父母的唠叨，老师的白眼；成绩好的孩子，父母希望更上一层楼，老师希望百尺更进一步，学校希望扬名全国；因此，很多孩子成绩的好坏决定着一个老师是否优秀，一个家长是否有成就感，一个学校是否有名望。但乖乖，谁曾替孩子想过，他们需要的是什么人生呢？ 现在在教育界流传着这样一句话：“孩子，我宁愿你有一个痛苦的童年，也不愿你有一个卑微的成年！”为此，虎爸虎妈捧为经典名言，纷纷效仿，因为在他们的眼里，只要孩子从小下苦功夫，成绩好，一定会有一个美好的未来。自然，像这种心灵鸡汤很受望子成龙，望女成凤的家长的心喜欢，还有许多老师盼生成才的喜欢，于是大家在培养孩子的时候，都往这方面培养，家长忙着为孩子报各种各样的补习班，生怕他们自家的孩落于人后。老师忙着布置作业，希望把孩子玩耍的时间都给占据了。为此，孩子们这些家人和老师的关心之下，他们的童年沉浸在学习的环境里，而成绩的好坏决定他的童年是否过的开心。 在这里我想说：“这种误人的教育模式，我们应该要及时改正。”因为在我的眼里，每个孩子都是世界上独一的个体，他们都有自己独有的才能。就算是一个学习成绩差的孩子，但在其他方面他同样也有自己出彩的一面。因此，真正教育的成功，是挖掘出每个孩潜在的能力，让他们发挥出来，在各自的兴趣上更上一层楼，而不是让每一个孩子为了成绩，为了应付应试教育，而抛弃了自己的兴趣，磨平了自己的理想，那样的人生一定是糟糕透顶。 近闻，山东烟台，民警接到报警称，一个背书包的孩子一直在哭。经了解，男孩父母离异，其父亲近期工作忙便将他放到妈妈家里，但因成绩不好被妈妈赶出家门，他便决定寻找福利院收留自己。 对于这样的事情，我相信在中国社会是普遍存在，因为每个父母都认为自己家的孩子是聪明的，而学习不好，是他们不够努力，但事实上，有些孩子并不适合学习，但他在其它方面却能够独当一面，这也是孔夫子所要表达“因材施教”的意义所在。但在我们现今社会，教育方式已经背离了轨道，大家都盯在了成绩上，把成绩鉴定孩子未来的成就，这是非常不合理的一种现象，但却真实的发生在我们的现今的社会里。 像上面孩子因成绩不好，被母亲赶出家里，在他的童年里必定会留下阴影，而像这样的父母在我们的社会是很多的，他们从来只要求孩子怎样做到，却不要求自己该为孩子树立起什么样的榜样，这些糊涂的家长，以成绩的好坏来判定一个孩子的未来，那不是关爱孩子，而且在毁掉自己的孩子。 在这里，我迫切希望，家长，老师，还有学校，不要只盯孩子的成绩，让每个孩子发挥自己的特，发挥自己潜在的才能，因为在一个发展的社会，我们需要的是各种各样的人才，只有做到因材施教，就算成绩不好，应该都给予鼓励，并且引领他往孩子的兴趣上引导，而不是逼着他们去学习，去把考试考好，我想一个被逼着学习的孩子，就算在小的时候受父母的压迫，老师的紧逼有着出色的成绩，但其心志的成长必定会受到损害，没有一个健全的人格！那些好成绩有健全人格的学生，往往凭着自己喜欢去学习。这就好比一个不爱学习的孩子，可能主课成绩很差，但在他的身上，如果热受劳动，喜欢动手，那么只要朝自己的爱好方面去发展，将来的成就并不会比学习成绩好的要差！ 我不谈好成绩不好，而是当你发觉自己的孩子成绩不好的时候，用非人道的方式去逼迫，结果适得其反，得到的效果并非你所期望的那样，因此，在这里，对那些家长和老师说，面对成绩差的差生，不是无尽的指责的打骂，更应该挖掘出孩身上的天性，因材施教，只有这样每个孩子的天性才会被挖掘出来，他们的未来才会一片光芒！ |
|
|
