孩子的成绩好不好，看这一点就知道，家长惊叹：太准了

如果你是一位新来的老师，今天你是第一次接触孩子们，在不向别的老师打听的情况下，你能看出来一个孩子的学习成绩好不好吗？

那怎么可能？孩子的成绩又不会写在脸上，怎么能凭肉眼看出来呢？

可能你一定会这样说，但是，有经验的老师却可以做到。要想分辨一个孩子的成绩好不好，只要看这一点就够了，是真的吗？我们一起来看看。

平均成绩62分



平均成绩75



平均成绩73



平均成绩92分

以上是四位同学的课桌环境展，每张图下方的平均成绩是这几位同学最近的期中考试语、数、英平均分数。

看完上面的四张图，想必大家已经心里有数了，从上到下，课桌里一个比一个干净整洁，而从上到下，孩子的成绩也是一个比一个高，由此，我们可以得出来这样一个规律：课桌里越是整洁，孩子的学习成绩越是好。



事实真的是这样吗？真有这样的规律存在吗？对此，我们调查了十位班主任老师，他们普遍赞同这个规律。

这真是太神奇了，我们万万没想到，一个孩子的成绩好不好，只要看课桌里是不是整洁这一点就知道了，家长们不禁惊叹：太准了。



那么，这是什么原因呢？其中有什么原理吗？为什么说学生的课桌里越乱，这位学生的学习成绩就越差呢？著名青少年行为研究专家给了我们答案。

课桌是孩子们学习的阵地，孩子们的学习成绩好坏都是从在这片阵地上奋斗的结果。在上课期间，孩子们在课桌上的表现也就决定了听课的质量，从而决定了成绩的好坏。



一些成绩好的孩子，她们上课是非常专心的，因此，她们没有时间把手放在课桌里捣鼓。而一些上课不专心的孩子，她们的手总是放在课桌里，时而玩弄自己的手指，时而撕碎纸片，时而摆弄一下小玩具，就这样，看起来她两眼一直盯着黑板，好像在很认真的学习，其实，她的心里根本没有想学习，就这样，一节课就浪费了，毫无收获，长期以往，自然成绩就差的一塌糊涂。



所以，那些成绩不好的孩子，之所以成绩不好，是因为他们上课期间总把双手放在课桌里折腾，到头来，课桌里一片狼藉，而脑袋里却是干干净净，一点儿东西也没有学进去。

学习成绩好不好，就只用看这一点就知道了了，看看孩子的课桌里，乱七八糟的，什么都有，这样的孩子上课肯定是没有认真学习的，成绩不好的也必然是这类孩子。

大家觉得呢？这样去判断孩子的成绩好坏有没有依据？是不是你您也不由地惊叹“太准了”？