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一个国家一个民族，家长不知何为“教育”，老师不知何为“教育”，学生被教育几十年也不懂什么是“教育”，实在是非常可怕的事！ 那么，到底什么是教育呢？ 古代有本书叫《说文解字》，这本书不看，就无法理解中华几千年的文明，就不算是一个真正的中国人，《说文解字》中说： 教者，上所施下所效也；育者，养子使作善也。 教，上所施下所效也。就是家长、老师、领导在上面做，孩子学生下属在下面效仿。这就是上所施下所效，这叫教。我们不孝父母，孩子就不孝我们；我们不读书，孩子就不喜欢读书；我们喜欢看电视，孩子就喜欢看电视；我们说山东话，孩子就说山东话；我们骂人，孩子嘴里也不干净，这叫教。 教什么呀？大家看“教”字的左边是什么？是个“孝”字哪！教育的最重要的内容是教孩子孝道啊！师者传道授业解惑也，传什么道啊？第一就是孝道。所以大成至圣先师孔老夫子在《孝经》上说：孝者，德之本也，教之所由生也！ 怎么教呀？《中庸》云：“修道之谓教。”把我们自己做好了，修正自己在道上，这才是教啊，因为孩子就跟我们模仿做人呢！我们该怎么修啊？依据什么啊？我们看教字的后边是个什么字？“文”字啊！传统文化啊！就是要我们的父母老师要学传统文化并依教奉行啊！然后把自己做好，孩子自然就做好了。现代无知的人把education错误地翻译成教育，是完全不对的，对现代教育出现的严重问题负有不可推卸的责任。 我们从教的定义还可以看出，教育孩子的最主要的负责人应该是家长，而不是学校里的老师，因为孩子在上学以前，已经在家里接受了父母的家教了，一上学就已经分成了三六九等了，而现在的学校基本上只是教孩子做题，不太教孩子做人，所以孩子很难被教好的。所以《三字经》里说“养不教，父之过”。可是现在的家长因为把学校的education当成了教育，所以把孩子一股脑推给了学校，错了啊！ 再看看“育”字。“育”者，养子使作善也！ 《三字经》上说：人之初，性本善，性相近，习相远。我们人性本善的。怀孕入胎以后，父母的不良意念、不良的行为、不良的语言，就开始教孩子了，就把孩子若水一样的本性污染了，不再善了，那怎么办呢？等到孩子大了懂道理了，再通过读书、讲道理、规劝，让他们尽量回归到本善之境地，这叫育哪！ 教是因果关系，因为我们这么做，所以孩子也这么做，上所施，下所效。而育是转折关系，给孩子们讲道理：“孩子，爸爸是个俗人是因为小时候没人让我读圣贤书啊，但是你可不要像爸爸学啊，你要好好读圣贤书，一定要志在圣贤啊！”这是育。即，育的工作，必须在孩子心智有一定发育，脑筋会转弯时再进行才有效，你对着一个刚下生的孩子说这些，估计他不会懂。 也就是说，育的目的就是让学生、让孩子明白道理，以后不再犯此类的错误。（摘编自普明传统文化推广中心江洪波老师讲座。感恩古今圣贤！） |
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