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怎么学拼音比较好?

 一路行ni43ydpa 2019-03-16

应该说,学习拼音应该以“趣”为导向,下面介绍几个方法供您参考。

诵读情境歌

低年级的孩子年纪小,抽象思维能力不强。父母可以关注具体感知。观察图画、诵读情境歌是非常有效的途径之一。如学习单韵母时诵读:

张大嘴巴a a a,

圆圆嘴巴o o o,

扁扁嘴巴e e e,

牙齿对齐i i i,

小圆嘴巴u u u,

u上加点 ü ü ü

游戏学拼音

和孩子做多种形式的趣味游戏,如猜猜猜、看看我的口形、猜猜我发的是什么音,同时在声母表中指出这个声母。从所学的生字中找出前后鼻音、平翘舌音的字,还可以给字扩词、用词语说一句话,这些游戏有益于孩子对拼音知识进行分类、积累。

反复练习法

跟着与教材配套的音频,看着语文书跟读当日学习的内容。记住拼读音节的方法。两拼法,前音轻短后音重,两音相连猛一碰;三拼法,声轻介快韵母响,三音连读很顺当。

父母和孩子可以一起把声母、韵母写在硬纸板上,做成纸卡,抽读复习用。再把声母卡、单韵母卡、复韵母卡和整体认读音节卡放入两个袋子中,各抽取一次放到一起,练习拼读。

整理知识,总结规律

一年级孩子应该掌握声母、韵母、声调、整体认读音节。

(1)声母有23个,分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。读准音、认清形是关键。如b、p、q、d形状相近容易混淆,需细致地区别。这四个声母都由半圆和一竖组成,但是位置各异,要弄清每个字母的半圆是在左还是在右,那一竖是在上还是在下。

(2)韵母有单韵母和复韵母,还有鼻韵母。单韵母是发音单纯的韵母,由一个元音充当,共6个,分別是a、o、e、i、u、ü。复韵母是复合音,是由两个单韵母复合而成,共9个,分别是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。er是一个特殊韵母,它不和声母相拼,只独立为音节,为“二、而、儿、尔、耳”等几个汉字注音。鼻韵母共9个,5个前鼻韵母分別是an、en、in、un、ün,4个后鼻韵母分别是ang、eng、ing、ong。

鼻韵母的发音较难,是学习难点。首先,从形式上区别好。然后,从读音上区别:n的发音是舌尖抵住上牙床,发鼻音;后鼻韵尾的发音是舌根抬起来抵上颚。

(3)整体认读音节有16个,分别是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。前7个是因为舌尖韵母i发音比较难。这16个音节不允许拼读,是一个整体。

(4)读准四声直接影响识字效果。声调符号只能标在a、o、e、i、u、ü六个单韵母上,如有两个以上,就选择标在最响亮的韵母上。口诀是:“有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个元音不用说。”

(5)汉语拼音拼写规则难点是ü上两点,具体的口诀是:“小ü小ü有礼貌,见到jqxy四兄弟,就把帽儿去。”

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