第十周看图写话训练：《小兔采蘑菇》 同学们，请你仔细观察上图，图上都有谁，他们在哪里？都在干什么，请你写几句通顺的话，可以发挥想象，并写清楚时间、地点、人物、事情，并注意格式和标点符号要正确。 先欣赏范文一：过河 今天天气晴朗，小兔子想到河对岸去看望奶奶，小刺猬想到河对岸去采果子。它们来到河边，呀，怎么没有桥呀！这时，从小兔子的身后走了一头大象，从小刺猬的身后走来一头长颈鹿。 它们看到小兔和小刺猬正为过桥发愁呢，就过去帮忙。大象说：“长颈鹿，你把你的头吸在我的鼻子上，搭成桥让小兔子和小刺猬过河吧。” 长颈鹿说：“这个主意很好，就这样办吧。”就这样，一座又高又大的动物桥诞生了，小兔和小刺猬轻松地过了桥。小兔子和小刺猬说：“谢谢你们”，大象和长颈鹿说：“不用谢”！  再欣赏学生范文二： 可爱的小兔子  我们一起来学习如何写好这篇看图写话一、写话技巧：根据提供的图画写几句话或一篇短文。这是低年级学生刚刚跨入写作的门槛，大家要引起重视，看图写话是低年级写作的重点也是难点。 看图写话应注意： （1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。 （2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。 （3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想，写清楚时间、地点、人物和事件。 （4）要拟定适合图意的提纲，恰当地组织材料，安排层次，分清详略。 （5）注意格式正确，标点符号的规范使用。  要求 大象  二、课件讲解写作步骤：（8图）如何写，让大鹏老师一点点教你哦！ 图1  图2 |
|
|
