|
您想了解别人吗？ 如果您认同“ 人同此心，性同此理。不识本心，求法无益”，那么，您自然就会同意下面一句话: 想要了解别人，就要先认识自己。 清一山长在齐家智慧课里，教了我们认识自己和他人的两个工具。 其中第一个是: 价值观排序。 价值观是人对世界事物的价值判断。同样一件事，在不同的人眼里，价值高低，可能截然相反。有人追求金钱至上，有人追求智慧第一，有人把亲密关系排在首位，有人视国家民族大义高于一切，有人信奉“人不为己天诛地灭”。 所以，叔本华说，我们活在意志和表象的世界里。“世界就是我的意志。”这句话翻译成齐家智慧课里的语言就是: 世界本来是简单的，是我们把它搞复杂了。世界的本来面目是什么样的，几乎没有一个人真正关心。大多数人真正关心的是自己看到的世界，我们都在用自己的价值观排序体系去丈量这个世界，看到了各各不同的世界。 所以，我们可以问问自己:我的第一第二第三价值观是什么？别人的价值观和我的有什么不一样？ 看清了这把尺子，我们就有点看清自己了，也有点认识人性了。 此其一。 02 其二，山长教了我们的第二个认识自己和他人的工具: 心理模式。 我们可以用四个字来形容心理模式的基本原理: “趋利避害”。 如果一个人贪求的是舒服、安逸、掌控、安全、尊重、幸福、被爱、赞誉、肯定，他的心理自然就会趋向于这些“利”，同时他也就讨厌辛苦、艰难、失控、危险、奴役、痛苦、不被爱、鄙视和否定，从心理上逃避这些“害”。 举个例子，一个喜欢掌控的女人，会“趋”向于什么样的男人呢？自然是一个乖乖型的男人。 同时，人身上会有多种心理模式。比如，从小被一位既会控制人又会服侍人的母亲养成乖乖孩的男人，很可能就有两种以上的心理模式: 他既趋向于“尊重和独立”这种没有被满足过的“利”，所以心理上他想摆脱母亲的控制，同时，他也趋向于“舒服和安逸”这种他享受已久的“利”，希望继续保持下去，所以在心理上他又舍不得离开母亲。 心理是行为和语言的前导。由心理模式再来预测人的语言和行为就不太难了(由因到果)。 反过来，由现在的行为和语言倒推出他的心理模式(由果追因)，这样的难度要稍微大一点，因为相同的行为和语言可能来自不同的心理原因，与此同时，还因为人往往有多种心理模式(称之为心理结构)，所以会表现出叠加效应，呈现出丰富、变化、反复无常的语言和行为。有时候，这会让人感觉困惑，仿佛人是很难琢磨的。 怎么办？ 这就需要我们运用“感受力+思维力”这一组能力了！ 感受力，是一种多角度、全方位的观察力，能敏锐的捕捉不经意间一闪而过的信息。 思维力，则是一种环环相扣的推理分析能力。 也许你会问，这两种能力，是天赋所赐吗？ 答:非也！谁的能力都不是天生的。这两种能力，是后天不断训练的结果。只要用正确的方法，持之以恒加以练习，不怕犯错，不怕丢丑，有耐心，精进，我们的感受力和思维力都会越来越好的！ 03 那怎么训练这一组能力呢？ 可以按照 观察假设+验证排除的两步骤，开展训练。 1观察到一个事实，并尽力去感受这个事实的多个细节和方面。 2假设这一事实(比如语言和行为)背后可能的原因。一开始也许您只能列出一到两个，没关系，别气馁，只要我们多加练习，多和伙伴讨论请教，自然就会越来越周全。 3然后，推演原因和事实之间的逻辑关系。如果没有逻辑关系，那么这个原因就应该被排除。剩下的就是可能性比较大的原因。 4在接下来的后续观察中，用感受力收集更多的信息和事实，一次一次验证、排除，直到最终找到最合理的原因。 1和2是第一步，3和4是第二步。第一步是观察假设，第二步是验证排除。 这两个步骤，用在他人身上，就是识别人性。 用在自己身上，就是古代禅宗教育中的“参念头”，是一个追求念念分明，逐步看清本心的训练过程。 也许您会问: “我也看到了这个事实，我也罗列出了‘自认为合理的原因’，但是被批没有逻辑联系，我怎么找出它们之间的逻辑关系呢？怎么判断是否合理呢？” 这里介绍几个我自己常用的原理级的“诀窍”，我们共同探究探究。 第一条原理，是道家智慧的“一动分阴阳”，它告诉我们有为法必然带来缺憾和代价。 第二条，也是来自道家智慧，叫做“阴阳互补协调”，也可以称为“孤阴不长，独阳不生”。逆则成仙顺则成人的教育法则就是从这条原理推出来的必然结果。 第三条原理，是有关常识的原理，是最根本的原理，叫做“道法自然”。有人会问常识从哪里来？答案是从自然中来。这里说的自然，不仅仅是我们通常意义上理解的nature，道家讲的自然包括了:天，地，人。天: 自强不息之朗朗。地:厚德载物之淳淳。人:社会关系、社会意识和由此引发的心理结构。我们人的价值观和心理模式(常识)，绝不是凭空而来的！道家是真正的科学，人法地，地法天，天法道，道法自然，此之谓也。 听起来有点复杂？其实，我们是很幸运的，在这方面，今日学堂的教师团队在山长的带领下，已经给了我们极佳的示范，而且网上有大量的分享资料，只要我们有心，好好跟随学习道家智慧，就能提升了。我也是有幸参加了一次今日学堂陈静老师讲解的示范课，所以才促成了2月2日为“澳洲幸福读书会”分享《非诚勿扰》识人课。希望这次分享对大家有所帮助。 总结结 以上方法可以总结为2+2+2+3 价值观排序+心理模式，是强有力的两个工具。 感受力+思维力，是重要的两个能力。 观察假设+验证排除，是思维推进的两个步骤。 三条道家智慧，是我们感受力和思维力运作背后依循的原理。 2+2+2+3，不断应用这两个工具、两个能力、两个步骤，三条原理，那么，我们识人的智慧就会不断提升，越来越了解自己，了解他人，在教育，生活，事业中越来越能明察秋毫。 以上是我个人学习后梳理总结的“路子”，谨供参考，更欢迎您提出宝贵意见和建议！ 愿我们共同成长，力争做一个自由、清醒、有尊严的行走在地球的人，这也是山长对我们每一个清粉的期望。 |
|
|
