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1、B. F. Skinner
斯金纳（1904-1990）：美国行为主义心理学家，新行为主义的代表人物。操作性条件反射理论的奠基者，创制了研究动物学习活动的仪器——斯金纳箱。1950年当选为国家科学院院士，1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1968年获美国总统颁发的最高学术荣誉——国家科学奖。 2、Jean Piaget 皮亚杰（1896-1980）：瑞士心理学家，发生认识论的提出者，他通过儿童心理学把生物学与认识论、逻辑学结合起来，从而将传统的认识论改造成为一门实证的实验科学。曾任瑞士心理学会主席等职务。1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 3、Sigmund Freud S.弗罗伊德（1856-1939）：奥地利心理学家，精神分析学派的创始人。著有《梦的解析》等专业著作，他的精神分析理论对心理学、教育学、哲学等领域都产生了重大影响。 4、Albert Bandura 班杜拉（1925-）：美国心理学家，社会学习理论的创始人，强调观察学习的作用以及榜样的作用。他认为来源于直接经验的一切学习现象实际上都可以依赖观察学习而发生，其中替代性强化是影响学习的一个重要因素。1974年当选美国心理学会主席，1980年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 5、Leon Festinger 费斯廷格（1919-1989）：美国社会心理学家，提出了颇具影响力且至今闻名于世的认知失调理论。主要研究人的期望、抱负和决策，并用实验方法研究偏见、社会影响等社会心理学问题。1959年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 6、Carl R. Rogers 罗杰斯（1902-1987）：美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。主要进行心理咨询和治疗的实践与理论研究，他的“以来访者为中心”的心理治疗方法在心理咨询领域中非常著名。1947年当选为美国心理学会主席，1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 7、Stanley Schachter 斯坎特（1922-1997）：美国心理学家，认为人类的情绪体验是人的生理状态和对这一状态的认知解释共同作用的结果。1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 8、Neal E. Miller N. 米勒（1909-2002）：美国心理学家，生物反馈学说的创始人。1959年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1961年当选为美国心理学会主席。 9、Edward Thorndike 桑代克（1874-1949）：美国心理学家，动物心理学的开拓者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。1921年当选为美国心理学会主席。 10、A. H. Maslow 马斯洛（1908-1970）：美国心理学家，人本主义心理学的主要发起者。他提出的“需要层次论”最为有名。1966年当选为美国心理学会主席。 |
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