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李玫瑾教授:孩子的人性抚养不到位,别指望他孝顺

 板凳门铃 2019-03-22

【连载中】

李玫瑾教授:孩子的人性抚养不到位,别指望他孝顺

下面是人性教育,这个心理抚养和人性教育都是想通的,就是我在谈人性话题的时候,很多人都觉得不可思议,

说人性这是哲学的话题,不是心理学的术语,你怎么会谈心理学你要讲人性?后来我就讲,因为我在研究犯罪当中啊,

我听到最多的一句话,怎么这个犯罪人毫无人性啊,这是经常听到的话,对吧?那就有一个问题了,他为什么毫无人性?

比如说有一年春节刚过,小夫妇两口,妈妈刚生下宝宝,然后满月了,他们两个夫妇呢是开了一个超市,

因为这个男的照顾妻子,好几天都没去超市,现在到满月了以后,那妻子说这样,我带着孩子跟你一块去超市,我帮你也能照应一下,然后你也能帮着我看着孩子。

两个人开到超市门口,因为冬天很寒冷这是东北地区,说车上热把孩子先放车上,咱们进去笼火,笼完了把孩子抱进去,

结果出来孩子没了,车也没了,对吧,

那么春节刚过这个案件,当时所有人都关注这个孩子能不能找到,妈妈也通过了交警,在交通台上播放,能不能把孩子给我放下,

你要要车你可以开走,你把孩子给我留下,最后我们警方先找到的是孩子的尸体,你说一个月刚满月的孩子,

第一他看不懂人,第二他看了你一眼他也说不出来,你掐死他干什么?所以,所有的记者问我这问题都是这样——怎么毫无人性?

我当时回答就一点:这人一定没有家庭生活。

这个家庭生活,那孩子小时候也是这样,所以抚养过程当中,你怎么培养人性,这个问题就需要知道心理学的知识,

那么我们现在可以看到,我们名牌大学,国内的顶尖的清华、北大、复旦,现在都发生了投毒杀人案件,

说句实话,那么高智商的人,他可以杀人不动声色,悄然无迹就至你重度残废呀,甚至死都不知道怎么死的,对吧?

那你就看看,我们这智商高的,如果他要没有人性,这人会多可怕,所以,我们在家庭教育问题上,很多家长太顾及孩子的成绩了,

而忽略这孩子,比如说刚才我来,咱们这小同学在这表演,第一个问题就是你知道什么叫孝顺,其实孝顺的核心是什么?

当一个人衰老的时候,当一个人对你已经没有用的时候,你一份情感,什么叫情感呢?

因为你养了我,在我弱小的时候你来养我,你来给予了我那么多,我现在就是你没有用了,我也不能不管你,我要回报你,照样要养你。

这就是一份情感才叫孝顺,如果有很多人说我有钱我给你钱,你叫别人照顾你吧,那叫孝顺么?所以我们说,

这父母跟孩子四种缘分,其中有一个就是报恩啊,还有一种就是还钱,还钱就是给父母很多钱,等你自己去花吧,他不照顾你。

所以真正最好的是什么,他是一份责任,他觉得我必须要照顾你,这是一份情感,所以我们讲什么叫人性教育,人性教育很重要一点在于我们要了解他的这个情感问题。

谁都知道一句话,这句话可不是我的话,这句是全世界都公认的,叫“性格决定命运”。

什么叫性格决定命运,我们现在可以看到,很多成功的人都不是名牌大学毕业,但是他们对世界作出了巨大的贡献。

像前不久我在看这个中央电视台播放二次大战的一个回顾,其中里头就讲到希特勒最开始发动战争啊,他气势汹汹啊,

他所到之处捷克、波兰很快,人家想抵抗啊,不行啊抵抗不过啊,那么这个时候英国一看就惨了,说赶快把,咱们给他讲和吧。

讲和,结果德国气势汹汹马上就要来进攻英国,那后来谁站出来了呢,丘吉尔站出来了,丘吉尔你去研究研究他中学什么表现,

小学什么表现,那也是一个调皮捣蛋的孩子,那也是一个学习成绩经常考不过的孩子,可是,他在民族危机的时候,

他勇敢地站出来,说我们不能轻易的放弃,我们要想办法抵抗,于是他想了各种办法,最后拖延德国的这个战术,导致德国最后没有进攻英国,

我们可以看到,人什么东西最重要?这种坚毅,这种责任感,他对这个国家的贡献,所以,性格决定命运这个我认为,我们所有的家长都要有这个理念,

就是你的孩子走出去,他是不是一个有规矩的人,他是不是一个有担当的人,他是不是能够心里想到别人,对吧~

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