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现在人们生活在信息时代，被各种各样的电子产品和互联网络包围。互联网络是一把双刃剑，在互联网络中信息空间向每个人开放，不存在绝对的权威，人人都是发言者。互联网的新奇性、虚拟性和游戏性，满足了不同人群的生理和心理需要。专家指出，互联网络，如果使用得当可以给人民生活工作带来效率和快乐，如果使用不当，虚拟的世界会让人迷失，把真实和虚拟的世界混乱。据统计，我国有8400万青少年网民，14岁以下未成年网民1650万，其中有244万网瘾少年。 如何引导孩子合理健康上网，成为了社会和家长们头痛的事情。在这里我谈点个人看法，以供参考。 一、堵不如疏，制定规矩。 允许孩子在家里上网，跟孩子一起制定上网的规矩，规矩须经孩子认可。约定上网的时间和上网的内容，划定红线一一涉及到暴力、恐怖、色情的网站不许碰，不玩大型网络游戏，比如可以买卖装备的游戏。违规的处罚措施必须要有，并严格按规矩执行。选择在家里上网，避免在网吧上网。建议用电脑上网，避免用手机上网。有些家长认为平时课业任务重，不许孩子上网，允许周末和假日任意玩。我认为这是错的。这在给孩子传递一种错误的信息，那就是在没有功利性或条件允许的情况下，我们可以放纵我们的欲望。我认为，任何条件下孩子在网上娱乐的时间都不能超过一小时。规则意识的培养，主要是为了培养一种自觉性和守规矩的习惯。 我家小孩七岁时就迷上了电脑，当时他要求每天玩一两个小时，我们只答应给他半小时，最后跟他讨价还价，约定每天40分钟，玩的时间每次不能超过五分钟，第一次超时减少一次玩电脑的机会，两次超时减少一星期玩电脑的机会，每天的学习和其他活动任务必须完成，否则取消玩电脑的时间。罚过两次以后，他就不用我们提醒时间，自觉按约定执行了。 二、适当监督和引导。 孩子需要信任，需要尊重，更需要监督和引导。不要随意去看孩子的聊天记录和游戏记录，也不要坐在孩子旁边盯着看。我的做法是把孩子玩的电脑放在客厅，实行无形的监督。加强网络建设，购买一些限制浏览涉及到暴力、恐怖和色情网站的软件和限制网络游戏的软件。 孩子们上网的目的主要是玩网络游戏、看动漫、看电影、下载音乐、获取信息、通信联络、交友、学习等。孩子用电脑做什么？这需要家长进行适当的引导，家长可以陪孩子一起打游戏，一起看动漫等，同时引导孩子把网络作为一个学习的平台。有些家长说我不懂电脑，怎么去引导？其实这正是家长的机会，可以让孩子当你的老师，让他教你一些电脑知识，让他帮你查资料，做一些其他的事情。这样既能把他从玩中引开，又满足了他的虚荣心。 我家小孩从七岁开始玩电脑，刚开始我经常陪他一起玩一些小型的益智游戏，两人比赛，后来我就让他帮我查资料、做PPT、组装电脑。我们家小孩在学习成长的过程中，都是他不会的，我教他；他会的，他教我；或者我们俩一起上网查资料，一起学习。九岁开始我们引导他学习信息学编程，终于成了编程达人。12岁拿全国金牌，签约清华大学。 三、改变孩子从改变自己开始。 三流的家教，用棍棒教育孩子。二流的家教，用言语教育孩子。一流的家教，用行为教育孩子，家庭教育说到底是言传不如身教。当我们在埋怨自己的孩子不如别人家孩子的时候，孩子也在埋怨自己的父母不如别人的父母。现在很多父母在做别的事情时，会把手机交给小孩玩，只要孩子不吵不闹就行。很多父母回家以后眼睛不是盯着手机电脑就是电视。我们自己没做到的事情，怎么去要求孩子做到？孩子从出生到二十岁，其实真正跟我们在一起的时间并不多，算算也就几千个小时，有些可能只有几百个小时，甚至更少，我们为什么不珍惜这点时光。我们家长很忙很累，回家以后只想放松一下，其实我们的孩子比我们更忙更累，在有限的时间陪孩子一起放松聊聊天、玩玩游戏，其他时间一起努力学习工作。哪怕是装也要装努力的样子。我们给孩子传递的理念不是我有多成功，而是我努力，我快乐。 四、构建和谐的氛围。 和谐的家庭关系、和谐的夫妻关系以及和谐的亲子关系是家庭教育的基本保障，是孩子成长最好的教育。孩子沉迷网络世界主要是因为在现实生活中缺乏与父母、老师、同学、朋友之间的有效沟通，没有一种成就感，他们忽视或无法在现实生活中有效沟通，不能在生活中现实生活中得到情感交流和成就感，所以更愿意沉迷在虚拟的网络世界，或者把网络世界当成现实世界，逃避现实世界的冷漠与无助。据统计，53.7%的网瘾少年父母关系不好或生活在单亲家庭，68.4%网瘾少年亲子关系非常糟糕，遭受过家庭暴力。 五、培养孩子多种兴趣。 分散孩子对网络世界的注意力，培养孩子的特长，让孩子自信有成就感，自信的孩子最可爱。小学生每天应该有一个小时以上的户外活动时间。中学生应该有半个小时以上的户外活动时间。让孩子们互相交流，放飞自己。家长可以利用周末或节假日带孩子一起运动、看电影、参观博物馆、旅游等。这些都是人生旅途的加油站。
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