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近日，很多家长在问笔者。对于孩子学棋，是学象棋更好呢，还是学围棋？希望笔者能就这一问题， 谈一下自己的认识。以作参考。也就写一篇文章为大家解答下。 一般认为，学棋主要根据孩子的喜爱来选择，喜欢围棋就选围棋，喜欢象棋就选象棋。但相对而言，象棋入门要比围棋难，因为象棋各方都有7种子，而围棋各方只有1种子，或黑或白，加之规则简单，所以市面上学围棋的孩子要比学象棋的孩子多。  象棋与围棋的区别，主要有四个方面： 1、棋子的动与定 在象棋中，棋子是可以动的，进攻与防守都需要移动棋子。 在围棋中，棋子一旦放在棋盘之上，除非被吃掉，否则便不能移动，位置是固定的。 2、棋子的作用 象棋棋子有各自不同的长处，需要全盘统筹安排和调度，团结一致，才能最终实现不输的局面。 而围棋在未落子之前，棋子与棋子之间没有任何区别，只有当它们放在棋盘上之后才会体现出不同的价值，最终达到赢的目的。 3、棋子的减少与增加 象棋在开始子力最多，由于吃子，棋子只会减少，不会增加，特别重视交换过程中的取舍。 围棋的棋子是逐渐摆放在棋盘上，棋盘上的棋子是可以增加的，以不能增加为止，特别重视先后。 4、胜负判定 象棋只要捉住对方的将帅即为胜利，胜负比较明显，也容易出现和棋。 围棋需要统计双方地盘大小，由于黑棋贴目规则不统一，所以胜负可能有争议，但统计结果必有多数与少数之分，通常没有和棋。 从文化的角度来说，围棋体现了国人赋予它的道家文化和哲学思想，黑白象征阴阳（两仪），一阴一阳之谓道，方形棋盘体现了中国天圆地方的传统思想，中心点称为“天元”，象征万物之始，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，然后形成周天360度万物纵横（是故围棋共有19*19共计361处交叉点）。 而象棋更多的体现了儒家文化，象棋棋子都有自己的特长和作用，河界是抽象的最低点，象棋中的“九宫”，将帅坐镇中军账运筹帷幄，仕卫左右（不出九宫），丞“相”辅佐（不入敌营），车马炮（砲）兵（卒）过河冲杀，分工明确。“仁，义，礼，智，信”表现的十分突出。 从经世济用的角度来讲，两者都是智力竞技运动，最终目标都是为了取胜，本质上来讲，水平高下最终比的都是计算，但思考模式和侧重点不同。围棋不论局面多复杂，靠的都还是黑白两子占据地盘的多少而论输赢，最终只有胜负两途；象棋更多的需要统筹多兵种协同作战，讲究阵型和子力协调，更像是社会的缩影，象棋的和局更加注重平衡与和谐，代表了人与人之间相处的智慧。 
那么，对于家长来说，孩子到底是学象棋还是学围棋呢？著名媒体人老梁就认为学象棋是学做人，学围棋就是学做机器人。他曾经提出建议：如果孩子，您希望他将来有所造就，成为带头人，带领大家伙干点事，我建议你学中国象棋或国际象棋；如果这孩子有理工思维，喜欢科技，或者想要他心思缜密、细腻、淡泊，那就学学围棋。
就我来说，6岁之前的孩子，建议学习围棋，以能“定”“算”为要，6岁之后孩子如果有条件可以接触下象棋，以“通”“慧”为要，但是如果一个孩子4-5岁就有很强的社会感知能力，也可以接触下象棋，但关于哪个更好是没有定论的。关于学什么？这最终还要取决于孩子的兴趣，如果孩子都感兴趣，加之时间允许，其实可以都学一段时间。儒家风骨与道家气象，入世与出世，有为与无为，兼济天下与独善其身，丰实与空灵，慷慨悲歌和愤世嫉俗，身在江湖与心存魏阙，在中国就是这么的相得益彰，这或许就是我们中国人的智慧。
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