“工欲善其事 必先利其器”——潮州市湘桥区中小学“语文主题学习”实验集体备课研讨会 吴英成 2018-08-29 阅读612 2018年8月27日，潮州市湘桥区中小学“语文主题学习”实验集体备课研讨会在城南中英文学校顺利召开！ 广东省潮州市湘桥区教育局党组成员城南中学校长卢志永，湘桥区教研室主任程小杰、小学语文教研员张珩、初中语文教研员洪广玲、华樾教育研究院学术顾问陈祥俊、华樾教育研究院特聘专家崔晓林、华樾研究院资深丛书编辑陈光亮、山东省寿光市小学教研员李凤君老师、寿光市洛城街道中心小学副校长张华芬、寿光市实验中学小学部主任高赛梅老师、寿光市世纪教育集团专家型教师胡建英、山东省临沂市兰山区教学能手徐怀忠老师以及湘桥区各实验校业务校长和中小学实验学校语文教师近300余人参加本次会议！ 2018年8月27日上午，大会在程小杰主任的主持下顺利进行！ 会议伊始，卢志永校长致开幕词。卢校长指出新一轮课改的主题是学生的终身成长，教师们应该更新教与学的观念，改变教与学的方式，应提高学生的人文素养，积淀学生的语文素养，促进学生的综合发展。卢校长希望老师们从思想上克服困难，从实践上追求专业成长，不断总结，不断思考，争取好的成果。最后，卢校长预祝了本次研讨会圆满成功，所有老师们能学有所成！ 接着陈光亮老师作了“《语文主题学习丛书》编排体例及使用说明”的报告。陈老师详细介绍了《语文主题学习丛书》的取材和编辑过程，分享了丛书编写的角度和出发点。陈老师表示丛书里的选文是围绕教材内容精选的经典美文，同时还选取了一些具有时代特点的文章，非常适合教学。 随后，中学组和小学组分会场进行专题报告。在中学组分会场，崔晓林老师作了《海丰英德潮州应礼赞，语文主题学习遍神州——“语文主题学习”实验单元整合备课策略》的报告。 崔晓林老师指出，整合教学是语文主题学习主要策略之一，其核心精髓是“精”和“博”。它有两种类型，一种是教材内整合，另一种则是教材外的整合。接着他就以《紫藤萝瀑布》这篇课文为例来示范整合教学。他总结道，整合策略应有五个环节，分别是明确双线主题、知识理解，确定单元目标确定单篇教点一课一得、确定整合篇目找准整合点、课时统筹，明确课型。接下来他又以七年级下单元教学目标和语文要素为例，示范了五环节整合策略怎么走，怎么从语文学习的核心素养去解析课文。最后，崔老师以七上第一单元为例向中学老师示范了“语文主题学习”实验的备课方法，并归纳出整合备课的五个环节:知识梳理、重组整合、课时统筹、分工备课和个性修改。 在小学组分会场，李凤君老师为到场的各位小学老师做了《整合备课的流程与策略》的报告。李凤君老师首先向各位老师介绍了单元整合教学的具体含义和模式。单元整合教学就是把一单元的内容作为一个整体，根据教学需要不受教材编排的顺序限制进行教学内容重组。而单元整合教学模式则分为低年段的“1+1”单元整合教学模式和高年段的“1+X”单元整合教学模式。 然后李凤君老师开始报告单元整合教学的流程和策略。李凤君老师的整合策略有四个要点，分别是:重视语用，一课一得，既做加法，又做减法。她的整合过程也对应着她的整合策略分为了四个步骤，分别为:确定语用、制定目标、梳理内容和内容整合。其中她强调了内容整合必须要有据和适度。并以一年级上册四单元为例子向在座各位小学老师做了示范。 胡建英老师为小学低学段会场的老师们进行集体备课流程和策略的汇报和备课指导。 高赛梅老师为我们小学中年段会场的老师们报告“语文主题学习”的单元整合备课流程及策略，并为老师们进行备课指导。 张华芬老师对小学高年段会场的老师们进行集体备课汇报，并对高年段的老师们的备课进行指导。 徐怀忠老师对中学组会场的老师们进行集体备课汇报，并对中学老师们进行备课指导。 湘桥区的中小学语文老师们学习热情非常高，老师们认真备课，积极主动地和专家们进行交流讨论，备课现场热闹非凡！ 28日上午，中学正高级教师、特级教师、广东省中语会理事、学术委员，广东第二师范学院兼职教授胡立根亲临备课现场，并给现场的老师们分享了自己设计主题学习活动的案例。胡教授介绍了自己备《诗经》二首这一课时的经历，为了让学生学会还原故事、还原场景，胡教授引用了八首诗经里的经典篇目，让学生在语文课上学会语文能力。胡教授表示最有效的指导就是老师选择主题，在任务群中指导学生，冲破单篇课文教学，切不可在螺蛳壳里做道场。胡教授一席话让在座的老师们受益匪浅！ 28日下午，备课活动接近尾声，也将迎来最精彩的小组集体备课成果展示环节！小学低段、中段和高段分会场的老师们集中在小学分会场展示备课成果，由李凤君老师主持，高赛梅老师对中年段的小组汇报进行点评，胡建英老师对低年段的小组汇报进行点评，张华芬老师对高年段的小组汇报进行点评。 李凤君老师对所有小学的小组成果进行了总结点评。中学组的备课成果展示会由崔晓林老师主持，胡立根教授进行点评。 胡教授对各小组的学习热情和专业态度给予了高度的赞扬，充分肯定了老师们这两天以来的学习成果，并对存在的问题给出了准确的指导。胡教授特别说到，老师在教学时要做到宏观化、课程化和活动化，这样更能让学生有所收获。 陈祥俊主任对中学组的成果展示做总结点评。陈主任高度赞扬了所有参与这次活动的老师们的学习力、纪律性和高尚的教育情怀，陈主任指出这次活动会促进我们语文学科教与学方式的转变；会促进我们教研文化的重建；会促进师生思维方式的转变。 湘桥区教育局余焕湘局长也在百忙之中抽空赶来观看了老师们的备课展示，在会议最后，余局长致谢幕词。余局长对提供这一平台的华樾研究院表示了感谢，对敬业的各位专家表示了感谢，为这两天学有所成的各位老师感到欣慰和自豪。余局长指出本次实验促进了教材的改革，促进了教学方式的改变，要明确学生的主导地位，从而不断提高教学水平，提升自身素养。最后余局长希望华樾的名师团队能经常亲临指导，多分享成功的教学成果，让湘桥区的教育更加蓬勃！ 湘桥区中小学“语文主题学习”实验集体备课研讨会圆满落幕，这一程的结束也意味着另一程的开始，祝愿湘桥区成为“语文主题学习”实验浓墨重彩的篇章！ |
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