和孩子讨论书中/动画片中的故事情节和结局，问一问孩子，如果是TA自己编，是否能编一个不同的结局呢？
和孩子一起编故事，一人一句话，顺着把故事编下去；
将孩子置换成书/电影里的角色，和孩子一起编一个属于孩子自己的故事。这个方法特别好，尤其可以让胆小的孩子变得更勇敢。想看故事的例子可以阅读我之前写过的《帮助孩子克服恐惧，我只编了一个故事就搞定了》；
和孩子一起观察书中的图画，在图画中发现更多细节，鼓励孩子将这些细节讲述出来；
2. 通过艺术活动
说起想象力的培养，怎么能没有艺术活动呢？孩子的画就是情绪和内心想法的表达。一个能自由表达的人，必定会调动想象力和创造力。
建议:
为孩子提供艺术材料（颜料、橡皮泥、动力沙、纸张、蜡笔、笔刷等等），鼓励孩子用这些材料自由发挥，天马行空。画得像不像、好不好看不重要，重要的是自己动手做和有思考。孩子有自己的想法时，家长不要在旁边随便给建议，做一个懂得欣赏和鼓励的观察者就好；
为孩子提供做手工的材料，纸箱、剪刀、胶水、印章，鼓励孩子动手实现自己的想法；
带学龄以上的孩子去艺术馆、博物馆等，仅仅是观赏这些艺术作品就能对孩子的大脑产生影响，激发创作的灵感。
艺术活动以前写过三篇供大家参考：
3. 通过角色扮演游戏/假想游戏（Roll Play/Pretend Play）
角色扮演游戏的好处实在太多了，以前我也写过很多（戳《与拼图积木数学一样重要的角色扮演游戏，女孩该玩，男孩更该玩》），今天想着重强调一下角色扮演游戏对想象力培养的重要性。
Pretend Play是儿童完全依托想象力而产生出来的行为。0-3岁的孩子以模仿大人为主，但模仿正是孩子产生想象力的雏形。
3岁以上的孩子不仅是模仿，更会爆发出自己的想象行为，比如周末我陪悠悠一起玩游戏，她把几个小猪佩奇的玩偶放到折叠起来的小隧道里面，说他们在火山口上露营。
假想游戏中的灵感通常来源于孩子的真实生活体验以及书/动画片/电影中的故事（为孩子提供丰富的体验必不可少），但是孩子在扮演中不会原翻不动地照搬原来的故事，而是会根据当下的情况改编，相当于即兴表演，要临时想台词和剧情，对想象力的促进作用不是一般的大。
建议:
在家里准备一些适合孩子玩扮演的道具和玩偶人偶，道具不需要多么昂贵，一条旧围巾、旧床单、大人的旧衣物、限制不用的旧物都可以变成孩子角色扮演中的道具。披在身上的一条床单可以是女孩眼里的公主裙，也可以是男孩眼里的超人红披风，我们小时候不也这么玩过吗? （我小时候最喜欢演白素贞，哈哈哈）
配合孩子的想象游戏，和孩子演上一段时间吧！由孩子决定剧情，孩子说什么就是什么！TA要说现在房间是一条淹水了的船，你就配合TA演喊救命啊；）TA要演大厨，说你现在肚子饿了，问你想吃什么，你就假装肚子饿扁了，点一堆菜让孩子做吧。
4. 通过大自然
大自然是一座巨大的宝库，人类可以从自然中汲取的灵感太多了。
当年我在巴塞罗那看到高迪设计的那非同寻常又充满生命力的建筑时，最令我感到震撼的一点便是高迪的建筑设计灵感绝大部分源于大自然。
高迪是那么的热爱自然，因此他把大自然的元素都融合在了他的建筑里。
圣家堂的柱子形状灵感来源于树木
圣家堂实拍图
更多取自自然的设计灵感
我走遍欧洲看过几百座教堂，大多大同小异，唯有高迪的圣家堂充满自然气息的灵动和生机，显得格外与众不同。
花草树木、泥巴、石头、沙子、落叶、昆虫、小鸟、池塘的鱼，彩虹、日出日落，自然界中的一切都可以带给孩子创造的灵感，打开他们的视角，激活人类大脑里与生俱来的对生命的热爱。大自然这座宝库，一定要多带孩子去探索。
建议：
多带孩子接触大自然，去森林公园野炊露营，去参观植物园，去爬山，认识和观察大自然中的植物动物和自然现象，这些都是在促进孩子想象力的发展；
在探索大自然时，为孩子准备一些工具，如望远镜看树上的小鸟，放大镜观察蚂蚁等昆虫；（当然要小心被蜇伤）
允许孩子收集树叶、石头、贝壳、果子等自然材料。放心，孩子一定会将这些自然馈赠的材料派上用场的；
如果孩子对宇宙星空感兴趣，还可以引导孩子观测星星，购买有关宇宙和星球的书/纪录片/电影和孩子一起观看。
5. 通过好奇心
好奇可能会害死猫，但好奇却能提出导向答案的问题。花些时间回答孩子的问题或一起寻找答案。帮助他们通过思考、提出想法、验证答案和创造力来了解外部世界。
建议：
针对生活中的现象向孩子提问，引发孩子的思考。当孩子问我们问题时，别急着给答案，而是先问一问孩子：“你觉得呢？你是怎么想的呢？” 通过提问一步步帮助孩子推理和思考，最终找到答案。
给他们工具，以满足他们的好奇心。孩子喜欢老虎？太好了！家长可以和孩子一起在电视上看一部关于老虎的纪录片或阅读关于老虎的书籍，在观看和阅读过程中回答孩子的所有问题，让寻找答案的过程变得有趣。
和孩子一起解决生活中的难题。
寻访新的地方。
限制孩子想象力发展的最大阻碍是成年人缺失的想象力。不为孩子设限，带着一颗童心和孩子一起探索这个世界，不去嘲笑打压孩子的探索行为，就是对孩子想象力的最大保护了。
最后，回答文章开头的问题，告诉孩子圣诞老人并不存在，会破害孩子的想象力吗？
圣诞老人的存在无关孩子的想象力，但它关乎孩子童年时代的美好憧憬，所以我不会去拆穿它。
有一天，孩子会知道真相，也许TA会失望，可真实的人生本来就是伴随失望的。失望归失望，至少曾经期待圣诞到来的美好回忆会伴随孩子一生——为了孩子这份童年的幸福体验和回忆，也值得我们大人去好好维护圣诞老人的童话。
如果喜欢请转发，你的转发支持是我写下去的最大动力！
不想与我错过的话，记得照着下图将我设置为星标哦▼
