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悟空问答

 砺炼生命 2019-03-27

哈,这个问题,作为小学生母亲的我,可以说几个事例,真实例子,大家看看能不能在生活中套用咯。

潜移默化引导

事例一:我家儿子很小的时候,我到现在为止都非常自豪的两件事情,当儿子可以坐着的时候,我就会給两种玩具给他,而且是花大量的金额分配在这个上面:lego玩具、小人书。当时,还被儿子外婆,天天唠叨,浪费钱。但现在已经明显发现了,儿子非常喜欢看书,因为玩LEGO玩具,从小玩到大,从刚开始的大人为主,到后面自己看说明书,培养他遇到问题,马上就想到说明书,另外,堆错时,会自己在研究,再重新堆砌。重点说一下的是,现在很多培训机构,都会以LEGO融入法,进行调动小朋友的兴趣,比如英语机构的乐高课,在玩玩具中就学会了要明白的单词,或者句型。自小玩到大的儿子,首先非常兴奋有兴趣,第二,很有自信。超爱上这个课。还嫌每次时间短。这两个就是从小养成的。

事例二:这个比较棘手一点,要的时间长了点,小朋友上二年级了,也需要看看文字书了。有可能从小看小人书,超级爱看漫画书,对文字书,真是没啥兴趣。有段时间很头疼,后来,通过:1.每次儿子要买书,我都会让他搭上1-2本《查理九世》也是他看到同班同学带回学校的文字书,以他的口味来引导看文字书;2.特别感谢他都三年级班主任老师,在三年级上学期,购买了一批文字书,在班级里进行借阅读书。本来爱看书的儿子,看到老师倡导,同学争先借阅,他自然而然地爱上了看文字书。

假装不满足法

这个,通俗说,就是明明心里希望孩子做更多的,却按住不动,让孩子自己要求,并且只满足他的要求80%。

事例一:读书习惯。基本每个星期,儿子都希望给他买书,无论漫画或文字。但考虑到读书的质量性,从小控制了每次买书的本数,而且如果平时表现不好,无论学习还是生活方面,主要以学习方面,则会扣除购买书籍的本数。这样他更珍惜买到的书,更爱阅读,甚至有时候因为惩罚没给买书时,可以把书架上的书拿出来翻2-3遍。

事例二:做题。这个其实是从自身的疏忽学来的。有一段时间,工作忙,周六家里没人带,把儿子放在了辅导班。第二天,儿子就跑回来同我讲:辅导老师问我,为什么所有人有家庭作业做,就他没有?哎呀,那时候才一年级,谁会想那么多,但是,就是因为这样一个小小的失误,让他习惯了,他要买辅导材料,否则别的小朋友会笑啦,老师会说都,到现在为止,每次学习辅导资料都会买,也会按比较少量都做,甚至还会拿到学校炫耀,说:我今天借了一张试卷给同学做。有时候,但毕竟是孩子,会偷懒,看他心不在焉地做时,我直接就会说:扔掉资料。他死死地拿住不愿意,然后会非常认真地做。这个时候,作为家长,我也会考虑是不是加量太多?减到他比较喜欢的频次,有时候,你不管,他做得感兴趣了,可以一直做一直做,因为他开始喜欢了,有了成就感,心情特别好。(这里必须提一句,感谢碰到好的老师,积极学习的班级文化)

自我计划坚持法

到三年级时,儿子的学习计划,甚至他的寒暑假计划,基本放手给他自己计划。这个其实同学校从小培养的抄作业回来,是有影响的,因为他自己会计划什么时候干什么,什么时候可以学完?什么时候就可以玩了。但是,计划制定好后,要给予7天内的调整期,因为小朋友会比较高估自己,安排得太满,如果没达成,会比较气馁,直接的结果就是:自信受打击,不愿意做。

这个时候,我会要求他进行调整,调整他最喜欢,最舒服状态,这样,计划就不是压人了,而是人站在巨石上,一步步地去执行。不过,完整计划一旦形成,那就是契约了,不要轻易去打破,如果因为某种原因暂时中断1-2次,可以要求在别的时间补起来,或者,是因为他的某些表现非常突出,可以不用补。一定不要说就这么过了,要给一个信号就是:既然制定计划,那必须完成,没有二话可讲,而且还是自己制定的计划(当然制定计划时,家长在边上针对时间,还有客观条件,给予建议)。

时间久了,学习计划,玩耍计划,时间计划,他就很清楚了。这几天,居然给我弄句:我给自己做了个读书计划,还写在了本子上。明天看《美人计》《空城计》(这两天,对《三国演义》痴迷了,动画片,睡前听书,全是它。而这《36计》都书,是我二年级主动给他买的,人家不感兴趣,《三国演义》都看完了,现在才看这个,哎,所以,兴趣至上啊)

小小老师法

这个方法。是孩子爸爸提出来。小时候,为了给儿子画画写写方便,买了小画板在家。但是,有一天,孩子爸爸说:儿子,你每周给我们讲一次课吧。哈哈,就这样,这个习惯就养成了,而当老师,一定要自己懂啊。所以,小时候,会将学校学的东西,将给我们两个大人听,而且每次拉着讲。现在看看之前的视频,真的蛮多回忆的。

现在大了,有些难题,儿子生活依赖性比较强,稍微碰到难题,就开始喊爸爸妈妈,这个时候,基本我们都是不理,你先考虑五遍,如果不会,我们在来一起讨论,而基本他都可以想出来,然后反过来,他一做出来,就会大喊一声:我做出来啦。超有自豪感,然后立马拉你过来,会津津有味给你讲解题思路等等。

这时候都笑容真的认真,美丽~!

以上,是我家的实例,现在儿子还是比较喜欢学习的,因为他发现学更多东西,他就可以很容易教到朋友,因为共同话题多。这个是他自己真正发现的。

如果有更好的事例的,也请分享给我啊,因为,我家儿子还是懒了点,太多辅导作业,就不愿干了。唉。

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