专题《基于课程标准的教学》朱伟强教授

2016-05-19 

朱讲座的讲座没有激情飞扬的文字，也没有动人的故事，甚至讲述的语气也是如江水般流淌。也正如江水般蕴含着养分，娓娓道来，发人深思，触动心灵。在这里，能感受到那份理性与严谨交相辉映，感受到理论与实践的完美融合。

上课的方式不是只有一种。讲解也是一中。但只是只是听的方式，只能掌握5%。我们在教学中也一样会有很多的这样那样疑问与困惑。朱老师将问题罗列，让人思考讨论，这也是另外一种教学方式。其实，这已经在开始专题的讲座，只是不是讲，而是进入到课程标准的实践与思考。

明确学习目标

什么是课程标准的教学？一个小学周长的案例就说明了一切问题。小学老师告诉周长求正方形边长，用的是除法。而该节内容要求是周长公式是乘法。一个案例说明了很多问题。对于我们教学来说，以案例进行教学会更加实用。

课程标准就是我们在不断进步中要不时抬头看看的东西。

课程的层级分类

绿色是我们老师能做的。打通和课程标准间的关系也是我们老师能做的。

目标链

一致性

老师好比导游，如何做的更好。

教、学、评是合一的，不是分开的

什么是课程纲要，怎么编制？

课程纲要的意义