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（考试时间：120分钟 满分：120分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1.根据《中华人民共和国义务教育法》，依法聘任校长的部门是（ ）。 A.省级人民政府 B.县级人民政府 C.省级人民政府教育行政部门 D.县级人民政府教育行政部门 2.1999年正式启动的基础教育课程改革是我国第（ ）次课程改革。 A.六 B.七 C.八 D.九 3.《中华人民共和国教育法》颁布于（ ）。 A.1986年 B.1993年 C.1995年 D.2006年 4.认为“教育即生活，教育要更多地面向儿童的生活世界，更多地面向当下的社会生活实际，反对脱离实际的抽象，反对脱离实际的说教”的教育家是（ ）。 A.杜威 B.赫尔巴特 C.赞可夫 D.布卢姆 5.前苏联教育家赞科夫的教学理论是（ ）。 A.课程结构论 B.范例教学 C.发展性教学 D.教育过程最优化 6.为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（ ）。 A.教师文化 B.学生文化 C.校园文化 D.活动文化 7.师德的灵魂是（ ）。 A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平 8.教育的最髙理想通过（ ）体现出来。 A.课程目标 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标 9.格赛尔的双生子爬楼梯实验，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。 A.遗传素质 B.生理成熟 C.环境 D.教育 10.国家对某一学科的教学内容及进度做出规定的指导性文件称为（ ）。 A.教学计划 B.课程计划 C.教科书 D.课程标准 11.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ ）为主。 A.直接经验 B.间接经验 C.生活知识 D.生产知识 12.尊重信任学生是教师的（ ）之一。 A.知识素养 B.能力素养 C.思想品德素养 D.心理素养 13.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（ ）。 A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.演示法 14.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（ ）。 A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力 15.在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。这种评价方法被称为（ ）。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.形成性评价 D.诊断性评价 16.（ ）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。 A.榜样示范法 B.说服教育法 C.情感陶冶法 D.锻炼法 17.一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和（ ）。 A.反馈 B.行为 C.实行 D.内化 18.电影中活动的画面主要是利用了人的（ ）。 A.感觉对比 B.知觉选择 C.感觉适应 D.视觉后像 19.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（ ）。 A.自主性 B.随意性 C.规范性 D.强制性 20.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。 A.发散思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.直觉思维 21.在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为（ ）。 A.罗森塔尔效应 B.安慰剂效应 C.反应定势 D.肯定偏向 22.下列属于智力因素的是（ ）。 A.注意力 B.动机 C.情感 D.意志 23.下列属于问题解决的是（ ）。 A.漫无目的幻想 B.走路 C.联想 D.发明创造 24.一种学习对另一种学习的干扰或抑制作用被称为（ ）。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 25.进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（ ）。 A.认识内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱 D.生理内驱力 26.小学生在阅读时，发现不理解材料的某一部分，退回去重新阅读困难的段落并放慢速度。我们称这一学习策略为（ ）。 A.计划策略 B.组织策略 C.监视策略 D.调节策略 27.学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物，这种学习是（ ）。 A.下位学习 B.上位学习 C.命题学习 D.并列结合学习 28.心理学上著名的“水下击靶”实验证明了（ ）。 A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换理论 D.认知结构迁移理论 29.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（ ）。 A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法 30.心理健康教育的对象主要组成是（ ）。 A.心理障碍学生 B.正常学生 C.重度心理健康问题 D.大多数学生 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，在每小题所给的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。） 31.我国新课程改革倡导的教学观是（ ）。 A.教学过程的课程创生与开放 B.教学过程的封闭与专制 C.教学过程的人文关怀 D.教学过程的师生交往与互动 32.教师个人实现教师专业化所应做的努力是（ ）。 A.善于学习 B.恒于研究 C.勤于反思 D.勇于实践 33.教师的职业角色具有多样化的特点，主要有（ ）。 A.传道者角色 B.管理者角色 C.父母和朋友角色 D.研究者角色 34.激情是一种强烈的、短暂的、爆发式情绪状态，其特点是（ ）。 A.激动性 B.弥散性 C.渲染性 D.冲动性 35.下列教学方式中，属于建构主义学习理论倡导的有（ ）。 A.抛锚式学习 B.接受学习 C.个别化教学 D.支架式教学 三、辨析题（本大题共3小题，每小题5分，共15分，首先判断正误，然后阐明理由。） 36.孔子私学以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种典籍，教授弟子，这就是“六艺”教育。 37.智力是创造力的充要条件。 38.从心理学的角度看，焦虑对学生的学习都是有害的。 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。） 39.简述开展校本教研的价值（意义）。 40.简述影响人格形成的因素。 41.简述榜样法的运用要求。 42.怎样培养学生的创造性思维？ 五、材料分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分。） 43.阅读下列材料，并回答问题。 某教师上《萤火虫》课时，为了让学生领悟“萤火虫燃烧着自己照亮了别人”的道理，她一步步引导学生“看书”，从书里看出比较标准的答案。 请分析该教师的教学。 44.阅读下列材料，并回答问题。 王某是小学三年级二班的学生，学习成绩一直不好，经常受到班主任张某批评。后来王某发奋努力、刻苦学习，终于在一次考试中取得了单科第一的好成绩，但是张某在成绩公布的当天，当着全班同学的面质疑王某的成绩，怀疑其抄袭。 请联系生活实际及教育学相关原理谈谈对此事的看法。 45.阅读下列材料，并回答问题。 学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些物业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课题纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。 （1）简析李某不良品德行为形成的原因。 （2）结合材料分析班主任应当如何开展对张某的教育工作。 |
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