自闭症，本来是一个很陌生的字眼，在过去的半年里走进了我的家庭，给我的生活带来了前所未有的挑战和巨变。
出国留学、定居海外、工作、恋爱、组建家庭、有了自己的孩子——一路以来，由落冠到而立， 一切平淡的幸福来的都是那么顺理成章。但随着孩子一天天的长大，问题行为的增加，语言发育的迟缓，让我越发不能满足于任何身边人善意的劝解和宽慰。
我为什么带孩子回国干预
说到这里，我也很懊悔，一岁多发现孩子不对劲，发育各方面都慢半拍，没有能第一时间去做大量工作来排查，而是认为孩子能慢慢自然成长好，捡爱听的忽悠自己，这是惰性和侥幸心理在作祟。
使我下定决心带孩子去检查归功于澳洲幼儿园主管老师的善意提示。在入园后的两个月 ，幼儿园主管Amenda告诉了我她对孩子的想法 ，“元元很可爱 我很关心他。我总在观察他， 我见过很多孩子，但他不一样 ，你要尽早带他去找儿科医生，回来我才知道怎么帮你。”
作为一个阅娃无数的人给出了她直白关切的看法，也应验了我心中的隐忧，更在两周后检测报告出炉的时候得到了科学的验证：孩子是重度自闭症 。结果在情理之中 ，却比意料更坏。 鉴于儿科医生面带沮丧且同情的眼神。我知道，完了，这是摊上大事了。
接下来咱们说说澳洲干预的门道。确诊后，和所有的父母一样，各种翻书查资料看视频，得到的结果绕不开四个大字叫“无法治愈”，只能通过干预有所改观。澳洲最普遍的干预策略是语言治疗师加行为治疗师， 一周各一节课，一节课半小时，价格不菲收效缓慢，不能说方法不奏效但是强度远远不够。
这里咱们家长思路必须清晰，我们需要的，是7岁前黄金般的抢救期大强度的帮助孩子，我认定干预必须是全日制的，力度必须大，今天孩子三岁花一百分力能见效，七八岁后你再花一万分力结果都是未知数。
我太太提出到北京试试，因为澳洲的某难友已经飞向祖国的怀抱。她想着马上收拾行囊这就要立刻回京，不得不佩服一个女人在大事面前很果敢，当机立断不含糊。我本人倒是有点扭捏，从开始的排斥，到妥协，再到支持，因为我想通了几点：
1、孩子虽然不会说话，但懂中文更多一些。
2、北京人多，信息上的交流比澳洲有绝对量级上的优势。
3、什么事别上来就拒绝，不试试怎么知道，不要随随便便下定论。
4、既然老婆坚持，何必和一个痛苦的妈妈较劲呢，全家一个方向力道才会大。
我自己为什么自己要学习干预知识
来到机构， 孩子三岁两个月了。完全不会配合、不懂任何指令、情绪暴躁 、逃避目光对视、刻板行为、兴趣狭窄、自我刺激、不会模仿 、不会说话、要东西只会喊叫，拉着我的手指带我来到所要物一米半径内， 他也不会指物，剩下的就靠我猜，唯一会的就是再见的时候让他摆摆手他可以配合，有点像招财猫，但这宝贵的，唯一的技能支撑着我一个信念，证明他起码听得懂我说话。
我一向是个相对乐观但不盲目乐观的人，但是不得不承认我有我的疑问，机构有用么，方法奏效么。这样的疑问并不是在进入机构的第一天就消除掉了，但随着几周上个训课程的开始，孩子有了变化：以前除了进食和睡觉，剩下时间都在野外活动，不让出去玩就挠门。但两周过后，进屋情绪稳定多了，会鼓掌了，会摸鼻子了，会摸头了。这个科学干预，有点意思。
一个个看似普通的不能再普通的指令，在之前我教孩子那他根本无法吸收。几周之内，老师就教会了，对我而言这都是不能想象的，好了那么问题来了？既然我孩子别人能教会，而我教不会那问题就好回答了，是我本事不够，还是后面有啥秘密？老师具体做了什么让孩子有了配合？我作为家长最上心，但三年只教会了一只摆手的招财猫，人家两周好几个配合指令就出来了。
这真的引起了我极大的好奇，同时我也对这进步的现象而焦虑寝食难安——我作为孩子父亲，不可能坐视有一种足以能够改变我命运的技术不被自己掌握。所以这驱使着我参加了家长培训，因为我必须主宰我孩子以及我家庭的命运和未来。
逻辑很简单，毕竟老师或者机构是客观上不会伴随孩子一生的，而且人家要上下班，但作为父母可以无时无刻，全天候教育孩子。
一人通全家通，家里有了主心骨。
学习完了以后，老婆问我感觉如何，我问她最近是不是心情比几个月前好多了，她说是，其实我在用所学的ABA干预身边所有人，包括老婆。我目的就是让她多做点家务同时还开心些。
家长会偶尔总结出一些规律和心得，还有带孩子的方针政策。但是似乎不是百试百灵，一会儿好使一会儿不好使，也不知道某些原则该不该坚持，坚持到一个什么度。加上家庭成员的意见也不统一，似乎集思广益貌似都有道理，但特定当下环境该听谁的，七嘴八舌浪费大把时间争执讨论，各抒己见，以至到了有碍和睦，影响团结的地步了。
你说家里谁都看了点书，达到了一知半解盲人摸象的程度，但介于以往带孩子全部都是失败经验，自己出的主意自己都心虚，浪费大量时间精力，最后还没有结果，家庭氛围也很受影响。反过来你学了、懂了、用了、灵了，有孩子成绩说话。爸爸轻松确立在家里教育孩子的绝对话语权，主导地位不被质疑，使全家步调瞬间一致，打发统一不含糊，效率效果大大提升。
对干预不再彷徨 确立ABA是方向。
我见过一些家长，他们的写照就是：我着急、我焦虑、我夜不能寐、但实际行动没有，原地打转。再有就是：我折腾、我行动、我马不停蹄，但搞错了方向，乱打乱撞。
这都是因为突然间摊事了，一时发蒙，信息过多过杂，不知真伪，难立主次。至于康复疗法，什么按摩、针灸、电疗、感统、生物、心理辅导、烧香拜佛、求神算命…….林林总总，数不胜数。信谁不信谁，好使不好使。别走冤枉路，少花冤枉钱这都是家长的心声，但实际上应验了一句话，慌不择路，病急乱投医。
我首先想告诉大家，我没尝试过除了国际自闭症协会认可的14种干预手段以外的疗法，还是选择了以ABA为主的干预方式。只是因为ABA在澳洲和美国是主流干预方法，这是我自己在澳洲本地机构得到的讯息。所以在乱象丛生中的手段选择上，我愿意繁而化简，相信主流。
李那么问题来了，ABA真的靠谱吗？ 我负责任地讲，靠谱，起码在大多数孩子身上都是靠谱的！我培训时至少深入接触了不下20个谱系孩子。如果一个理论在全数孩子身上都有效果就说明有效。
但前些日子有人也提出了反对意见，说我也读了好多书，看了无数视频还浪费那钱干什么。我大胆的先假设您选的书方法全对，但怎么保证你理解的就对呢，谁去保证你实际操作上的正确呢。如果只通过看书和看视频就能学会，恕我直言，这份盲目的自信又从何而来呢。
利用所学为孩子营造朋友
之前，因为自闭的问题，我家孩子朋友少得可怜，这现象特别普遍，朋友的正常孩子过来和我说叔叔你家元元不理我，也不和我玩。人家孩子好好的，我总不能牛不饮水强按头吧。我们孩子本来就自闭了还不会交朋友，那岂不是更加要自闭，恶性循环了。
作为孩子家长也崩溃，在面对外界时或多或少心理建设上不强大，也会被自己孤立起来更加雪上加霜。但随着学习的运用我可以非常轻松地分析行为规律，和一个非谱系的健康孩子在最短的时间建立朋友关系，五分钟就够了。然后，再潜移默化的利用所学把两个游戏能力完全不在同一水平线上的孩子牢牢地吸引在我这个大人身上。我可以把我自己作为一种媒介 我是裁判、是翻译，是整个带有教学目游戏的导演。
这个好理解，如果两个不同国家的人彼此不懂对方语言和文化，就很难建立朋友关系，但配个翻译就解决问题了。孩子们相互有了好感，没那么焦虑了，可以接受我让他们握手拥抱一起做游戏、一起完成任务、彼此问候、游戏后再见等等，这在以前那是无法想象的。当然，那时候我也没有驾驭两个不同段位孩子的能力，可一旦会了。我就能给予我的孩子一个不残缺伙伴的童年。
所以，想送给各位父母一句话：如果他不交朋友或者说不会交，那么我们用他能接受的方法替他交朋友。
利用所学改善家长心态
所学的道，能改变他人同时也能改变自己，其最核心的规律就是首先改变自己，用改变后的自己去影响作用他人。
谱系家长这边我很少见到心态好的，因为同龄的非谱系孩子茁壮成长的时候，比较自然就产生了。你会发现没法比，至少我家孩子在各个领域全面大幅度落后。这种心理落差让你很难保持一个好的心态。
学习的过程就是积累的过程，每当我发现干预瓶颈的时候 ，规律就是那么简单：永远不要在孩子身上找解决问题的具体方法，解决困难的方法永远在家长身上，开始于我、得益于他，同时得益于我。我变阵，孩子变，他变进步了，我就开心啦，然后如此反复，良性循环。
我这里找一个不恰当的例子。
教会一只小狗绝不是通过讲道理，一定是我先降低对它的要求，端正自己的态度，找到科学的方法训练，随着小狗能力智力的全面提高，拿报纸，过马路，追随主人，上车安静，甚至大脑开发更好的导盲犬、缉毒犬、警犬，连看手势、听指令、观察人类表情作出反应都能做到。但毕竟小狗是有智商开发上限的，科学表明能到人类六七岁的程度是极限。但自闭症孩子的智商很多是不低的，因为随着学习智商可以上调幅度不小的。我们孩子独立工作 独立生活那是绝对没有问题的，问题是我们为人父母如何去实现目标。
所以，改变一个谱系孩子难， 改变我自己简单。
最后嘱咐一下 咱们时时刻刻要清楚孩子能力在哪？孩子下一步该干嘛？爸爸妈妈的能力在哪？我下一步欠缺什么学什么？不能忘了，父亲进步先于孩子进步，父母爆发先于孩子。仰望星空脚踏实地。侠义的说，就是所有的训练都有小目标，独立操作。但广义地说，家长本身存在就是孩子的辅助，最终也要撤出孩子的生活。
身体上独立生活 自给自足，情感上 精神上独自面对这个世界。这是对孩子最终的干预方向，大目标。我真切的希望大家成功，孩子们成功！
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