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说起犹太人，相信大多数人对他们的印象就是聪明和人口数少。的确，虽然犹太人只占全球人口的0.25%，但却占历年诺贝尔奖得主的30%、占美国常春藤盟校学生的1/4。可以说，对人类历史具有重大影响力的天才，大部分都是犹太人。 “犹太人为何能在各个领域出类拔萃？”脑海中不禁会出现这样的疑问与好奇，而有此好奇心的远不止小爱一个，韩国作家郭银京就对此好奇展开了深一步的了解。 郭银京曾为大韩民国国会政策处助理，并曾任职于东北亚历史财团政策企划室，在韩国是一位工作和家庭两头烧的职业妇女，后来由于先生决定到国外留学，于是带着孩子一起来到美国，并送小孩去上犹太幼儿园，因此和一些犹太妈妈熟稔起来，也结识了许多犹太朋友，由此进一步深入了解犹太人的教养观念与方式。 她发现，犹太人在各个领域获得成功的秘诀，就在于教育子女的方式！ 犹太人相信，一切都可以被夺走，唯有头脑的智慧是都无法用力量夺走，身处异邦的他们，深切体会到，保护自己和家人的唯一途径，就是透过“教育”。 比起昂贵的玩具，犹太妈妈更倾向教导孩子观察周遭一切，培养出可以独立思考、有好奇心、创造力，会自我表达的孩子。 在近距离深入观察与体验犹太人教育子女的方式的这些年，郭银京获得极大的启发与心得，于是在她的《犹太妈妈不买玩具》一书中仔细整理出了犹太人教养孩子的几个重要原则与方法，希望借此帮助在育儿路上努力的妈妈们，找出适合自己孩子的教育方式，以下就为大家分享7点小原则与方法哦。 ● 五岁前的教育具有关键性的影响 犹太人相信一个孩子出生后，父母的教育将决定孩子人生超过50%。特别是，到五岁为止，大脑的发育将达到75%左右。因此，在五岁之前，父母对孩子将具有相当深远的影响。 ● 想象力+观察＝创造力 犹太父母并非完全不买玩具，只是不局限于购买昂贵的玩具，因为周围各种微不足道的东西，加上想象力，就可以拿来或做成玩具。这种“观察环境”加上“无限想象力”的过程，更能激发孩子的创造力。 ● 尽可能与孩子对话与玩耍 犹太父母会从周遭找寻让孩子感到有趣的玩法，并且用对话方式诱发孩子的好奇心。始于与父母之间的自然对话和玩耍，可以增加孩子词汇量，提高思维能力。 ● 不说话的孩子无法学习 犹太父母会教导孩子从小培养提问的习惯。因为他们相信问问题是刺激大脑最好的方法。犹太人在孩子还不会写字的幼儿期，就教导孩子能够清楚地表达自己的主张。孩子们在不断说出和表达意见的同时，也训练出说话的逻辑。 ● 找到孩子的独特之处 犹太父母接受孩子的原貌，不做过度期待，他们尊重孩子的性格，并且深信每个孩子都有自己的特长，会不遗余力支持孩子去做喜欢的事，发挥自己的特点。 ● 教育孩子自己决定和选择 犹太父母教导孩子即便小事也要由自己决定和选择。为了让孩子们做出更好的选择，他们让孩子熟悉选择的技巧，并且学习对自己的决定负责。 ● 妈妈的个人时间不被牺牲 反复的牺牲会让妈妈觉得不幸福，而妈妈不幸福会导致整个家庭也不快乐，因为妈妈是决定家庭气氛的核心角色。觉得幸福快乐的妈妈会营造一个稳定的家庭环境。 犹太父母独具的教育理念，使得他们的整个家庭十分紧密而稳固，并让人感到安心和幸福。对于建立养育自己孩子的育儿方针和个人的人生哲学，其主体正是我们自己。 但教育理念不是成天思考就可以创造出来，而是借由许多的体验、学习、阅读、沟通之后，才能领悟出属于自己的教育理念。孩子的对与错、能做与不能做的标准，都取决于父母和孩子。希望各位父母基于诸多考量与研究后，能订出你的这套标准哦。 （本文图片源于网络，侵权删） |
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