英文词汇量积累(上）：如何在7岁前达到3000词

作为资深英语学习者，我们都知道词汇量的重要性：没有足够的积累，很难进行英语的听说读写，不能通过阅读获得知识，也无法准确表达自己的思想。

词汇量越大的孩子，阅读理解能力越强，也越容易获得更好的学业成绩。

但恐怕很多人并不知道怎样做更有效，记忆还停留在背诵单词本的痛苦当中。

前面的文章讲了如何测试词汇量(点击阅读)，这篇我们来聊聊如何积累词汇量。

现在的孩子英语启蒙普遍较早，家长意识也比以往超前很多。很多孩子在以轻松、无痛地形式高效习得英语。

根据对身边一些孩子的观察和了解，我总结出一条以词汇量为参考的适合中国孩子的英语成长路线。有的孩子在从未出国过的情况下，已经达到甚至超越了这个水平。我们有理由相信，如果使用正确的方法并持之以恒，绝大部分孩子都可以做到。

小麦原创图片

达到这样标准的孩子，7-8岁左右可以通过剑桥通用五级的KET考试，9-10岁左右通过PET，11-12岁左右就可以通过FCE，在高中阶段可以获得雅思8分、托福110分以上的成绩，完美达到国内一流大学、欧美大学招生的语言要求。

但需要强调的是，在这条路线中，单词本身并非终极目标，而只是衡量标准。如果让孩子以死记硬背的方式记住单词而不会运用，是毫无意义的。

今天先来聊聊启蒙阶段的孩子，如何在7岁之前获得3000基础词汇。

0-4岁，以培养语音意识和调动兴趣为主，目标积累1000左右的听力\口语词汇。

5-7岁，开始逐渐进入词汇扩展，逐步达到3000听力词汇，为学习自然拼读打基础。

具体可以通过以下的方法：

1. 多跟孩子说英语。

有研究表明，亲子交流是在婴儿阶段学习语言最好的方式。比如喂孩子苹果时，可以跟孩子说: This is an apple。更进一步，可以说This is a red apple, that is a green apple。如果你的英语够用，可以再多加一些形容词。还可以和孩子一起学唱童谣等。

亲子英语学起来~

2.  为孩子朗读。

尽量选择图片生动、大字的原版书。书里的语言用词准确、丰富，可以作为亲子交流之外很好的补充。

遇到生词如何解释？

名词 —— 找实物、上网搜索图片；

动词 —— 做动作；

形容词 —— 通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉进行感知，比如hard 和soft的对比，hot和cold的对比，sink（沉）和float（浮）对比，都可以让孩子亲手触摸、亲自实践。

用水果进行的沉浮实验

3. 使用主题词汇书或闪卡。

在最初始的阶段，有意识的积累一些基本词汇会更有效率。这里也有窍门，那就是按主题来，比如按数字、颜色、水果、形状、动物这样的主题系列，建立词汇网络。

美国有专门的研究表明，假如孩子知道fruit，知道apple，那么也能很快学会kiwi。

我们可以借助主题词汇书。

最简单的一套，比如学乐出的Vocabulary Kit，包括3个单元，21本书，每本书一个主题，用简单重复的句型列举了主题相关词汇。读完这套书，大概可以积累一百多个基本词汇。

比如《Who Am I》 这本书，介绍的是职业。

接下来可以用1000词的书。比如《 My first 1000 words》，分主题、分场景，每个词汇都有图片对应。建议使用时不要将单词碎片化，组织语言把单词串成小故事，对画面熟悉了以后也可以鼓励宝宝自己编故事。

以故事为场景的词汇书，不能不推荐斯凯瑞的《Best Word Book Ever》。

和《忙忙碌碌镇》风格一致，这本书的场景丰富，且以故事串联，有助于孩子理解词汇。适合启蒙一段时间后用。

下面这本《Gaint book of 4000 words》是我收藏的一本，场景主题词汇更丰富，分类更细致，设计日常生活的方方面面，比如详细的身体部位，各种厨房用品等等。

其中，有1000词是根据生活和兴趣分类的，有1000词是与不同场合和职业相关，有1000个按字母顺序排列的常用词，还有1000个常用动词。

这本宝典可作为启蒙阶段的词汇进阶书来用，网上应该还有点读版。

4. 看动画片。

这个最简单易行，但要注意把控用眼时间，每天15分钟内。启蒙动画片，个人建议先看一部以语言学习为主题的，比如《迪士尼神奇英语》和《Hello Teddy》。两部动画每集都是主题式的情景化教学，大量重复语言和句子，能帮助孩子快速积累几百个词汇和基本句型。

这两部动画片以教学目的为主，比较适合2-4岁的幼儿，这时期的孩子对故事性要求不太强，喜欢琅琅上口和动感的童谣，色彩鲜明的画面。播放时建议循环往复，每集重复几遍再往下走。看完一部入门级动画片后，有了最基本的词汇铺路，再进阶到故事性动画片比如《Peppa Pig》这种就会比较容易。

5岁以上的孩子，对故事性要求会逐渐增强，可以开始看一些故事完整、贴近生活情境的动画片。网上资源很多，我就不一一列举了，根据孩子兴趣爱好、当前水平选择即可。

5.  培养孩子的词汇意识。

这个和我们启蒙学汉字一样，在生活中，比如指示牌上的英文单词指指、读读，培养孩子关注英语词汇的意识。

6.  系统学习自然拼读。

积累3000左右听力词汇后，可以进行自然拼读和sight words的学习，逐渐把听力词汇转化为阅读词汇。

操作建议：5岁以前家庭启蒙为主，积累足够听力词汇量以后系统学习自然拼读，可在家进行，也可到培训机构学习。

启蒙篇就先聊到这，下篇咱们讲讲词汇积累的进阶篇——自主阅读之后的词汇积累怎么做，如何在18岁之前达到15000词汇量！

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