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小学奥数:学会这节课,让你的孩子迅速提分,而且培养了新思路

 深之光 2019-04-14

例题1

小正方形中应该填什么数?

小学奥数:学会这节课,让你的孩子迅速提分,而且培养了新思路

【思路导航】

首先,解决这类题的方法,无非就是运用加减乘除来寻找规律。那么我们以行为切入点,第一行3个数字分别是4、11、9。第三行3个数字是7、35、30。那么此时我们就可以发现,4+9-2=11,7+30-2=35,也就是说左边的数加右边的数再减去2等于中间的数。所以,空格里应该填20。才符合6+20-2=24。

例题2

寻找规律,想一想括号里应该填什么数字?

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【思路导航】

我们第一题也说到了,解决这类题的方法,无非就是运用加减乘除来寻找规律。

然后我们用加减来寻找一下规律,然后发现用加法或者用减法都毫无规律可循,那么这个时候我们就想到了要用乘法或者是除法。我们看到第一个图形。

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三个数分别是5、12、6,那么我们用乘法来算一算。诶,这个时候我们发现,12×5=60正好是6的十倍。那么似乎规律已经被我们找到了。那么我们带着这个规律带入第二个图形,看看是否成立。

第二个图形的三个数是4、20、8。那么20×4=80,正好是8的十倍。

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那么这个时候我们就可以发现这道题的规律了。也就是说,图形最上面的数和最左边的那个数相乘,等于最右边这个数的十倍,所以第三个数是30×8=240÷10=24。

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例题3

寻找规律填上( )中的数。

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【思路导航】

做这道题的思路是例题2一样的思路,我们先用加减乘除来寻找规律。首先我们先竖着看,第一个图形当中有四个数11、9、5、4。那么我们竖着看,11+5=16,9+4=13。16-13=3。

我们把这个规律单带入到第二个图形当中,看一看是否符合,结果发现第二个图形不符合这个规律,所以我们就舍掉。

那么我们就得看横排,第一个图形中上面的一排是11和9,那么相加是20。下面的一排是5和4,5+4=9,和20好像没有什么关系。但是呢,5×4=20,所以我们发现了这个规律。

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上面一排的两个数相加等于下面一排的两个数的乘积,那么我们把那个规律代入第二个图形,看看是否成立,结果发现7+9等于16,4×4也等于16,所以这个规律我们就发现了,它是成立的。

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那么把这个规律带入到第三个图形当中,13+8等于21,21÷3=7,所以我们就得出来这个括号里的数是7。

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家长思考题:

现在很多孩子的爸爸,都有抽烟这个坏毛病。那么我告诉各位家长一条戒烟小妙招,只要孩子爸爸按照我的方法,并且严格遵守,你就能戒烟。我们都知道,一包烟里有20根香烟,你现在取开一包香烟,抽上一根,然后等待,再抽第2根;停2秒,抽第3根;再停4秒,抽第4根;停8秒,抽第5根……每次等待的时间加倍就可以了。我敢说,这样抽的话,超不过两包烟,孩子爸爸就能戒烟成功,你站在数学的角度觉得这个方法合理吗?

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