 文明的传承是人类的核心问题之一。但为什么许多曾经如日月般辉煌的文明却湮灭在历史的长河中？人类文明如何才能传承下去？2018年1月20日，“觉醒中国·潘麟导师国学公益行”在中国重庆如期举行。东方生命研究院创立人，著名生命学家潘麟先生通过讲授“四层次学习法”和“三传”，揭示了文明传承的奥秘。 人类的学习主要有四个层次，依次为： （1）最浅表的学习是用感官学习，只是用眼睛和耳朵在学习，所学内容仅仅抵达于我们的感官即止。 （2）用大脑学习，即机械地、生硬地将所学内容强行地记在脑中。应试教育下的学生们，多数都是如此地学习的。等考试完毕后，所学知识就会很快被忘掉。 （3）用心灵学习，真实地喜爱所学的知识和教导，将饱满的情感深入地投注于学习过程之中。 （4）最理想的学习方式是用生命学习，将我们的整个身心、整个存在、整个生死全部投入于学习之中，将所学内容视为救命之梯绳、救死之良药。就像一个落下悬崖之人，所学的内容或圣贤的教导，如同救命之梯绳，没有此梯绳，必将困死于此。如同得了绝症的垂危病人，圣贤的教导如同救死之良药，若没有此良药，必死无疑；若能饮此良药，方可起死回生。以如此之态度来学习和听受圣贤之教导，则名之为“用生命学习”。
潘麟先生说：用感官学习，《心经》《论语》等生命学经典只停留在感官层次；用大脑学习，则止于大脑；用心灵学习，就会抵达心灵；用生命学习，就会再造出一个新生命，让生命在最短的时间之内获得最大限度的净化与升华。 基于上述四个层次的学习，文明的传承呈现出三种传承形式，即形传、心传和神传。 形传是指人类的文明文化通过文字、图片等载体传承下来。如书籍、文物、雕刻、建筑等有形的文明文化之载体在历史中得以保存。 心传就是通过一个心灵到另一个心灵之间智慧和生命体证的直接传授。这种传授方式主要存在于各类生命修行的导师和弟子之间。导师的知识、经验、能量和智慧等生命中最基本、最重要的东西通过师生之间心心相印、以心传心的方式，传授到弟子们的心灵和生命里。概括地说，心传就是（弟子对导师）生命的再现，就是（弟子对导师）智慧的再现，就是（弟子对导师）存在的再现和（弟子对导师）境界的再现。神传就是般若智慧的直接彰显，是生命实相的彻底开显。 神传乃是人类文明传承的终极目的和终极方式。 总之，人们学习和文明传承的方式决定了文明传承的深度和限度。例如，《论语》《心经》等生命经典的智慧和终极奥秘是要通过神传和生命学习法才能实现的。一旦传承和学习方式层次境界太低，即使如《论语》《心经》这样的智慧经典也将被降格为地摊货。 遗憾的是，当下世人在学习和传承古圣先贤留下的经典时，几乎都停留在形传和感官大脑的学习层次，根本就不知道心传、神传、心灵学习和生命学习。也就是说，人类文明传承的高层次学习方法失传了，人类文明的核心内涵遗失了。当今社会到处流行许多用低层次、低境界方法讲授历代圣贤的教导。这样做，不仅扭曲、误解了圣贤们的真意，还将自己和他人引入歧途。潘麟先生说这就是当代人类社会堕入如此境地的原因。 潘麟先生关于人类文明传承的“四层次学习法”和“三传”的讲解，不仅一下子找到了问题的症结，更为重要的是它本身又是解决问题的根本法门。 |
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