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文/郭建国 “四肢发达，头脑简单”是民间流传的一种评价喜欢运动的人的方式，虽然并没有都放在口头上，可崇尚认知学习为主的早期教育却从另一个侧面佐证了“四肢发达，头脑简单”。 我在十几年的跟踪研究中发现，成功人士的成长经历中早期在运动方面经历丰富占比例很高，在我十五年跟踪的300名孩子成长的过程中，0—3岁主要是用运动的模式，现在表现的状态比同龄孩子发展得要好。 人类早期（0—3）的学习最重要的、最先开始的是对地心的认知，这是生命的基础工程，而学会抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的过程就是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官（中耳），透过中枢神经、分支及末端神经组织，将信息传入大脑各功能区，称为感觉学习。 大脑将这些新信息整合，做出反应，再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习不断互动便形成了感觉统合，生命的高质量的发展也就具有了基础。就像一个大厦，基础好了，不管后面盖多高、盖成什么样的，外形都有了保障。反之，感觉统合不足，会造成大脑功能的神经连接不足，各种反应不全，会引发学习、思考、分析、解决问题的众多困难。在中学教育前表现不明显，高中阶段就会出现学习质量、效率的问题，进入工作阶段、组建家庭都会遇到问题。 人类的早期（0—3）所有的基础工作就是建构好平衡感。人类的平衡能力主要来自骨架和中枢（脊髓）神经的功能，并在中耳的半规管组成辨识神经体系，以协调身体和地心引力的运动。这种能力发展自母体的胎位变化，出生婴儿由平躺、翻身、坐、爬，才能站立起来，进而灵活操作大小肌肉，也是人生一切行动的基础。 平衡感不佳，会形成站无站相、坐无坐相、容易跌倒、拿东西不稳、走路撞墙、心烦气燥、好动不安、注意力不集中、人际关系不良、有攻击性，甚至由于中枢神经不全，影响语言能力发展及左脑的组织判断、逻辑能力陷于混乱中。 其实，人类的早期运动与人的智能是因果关系，想提高智能水平，早期身体的体验一定要丰富，早期运动不能马上看到智能上的变化，不是早起大量的身体运动都能使人成功，但是如果希望自己的孩子未来发展的好，就必须多做运动的体验。 全面提升宝宝的智能是家长的希望，全面的智能是造就快乐幸福人生的保障。 |
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