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这位朋友曾在美国生活工作过好几年，有很好的家庭语言环境、超强的时间规划能力和计划执行能力。 所以，她没给孩子报一天英语课外班，只贯彻执行了「动画片启蒙＋日常对话」，现在孩子的英语已经步入自主阅读阶段，并且开始第二外语的启蒙。 在公号分享自己和朋友的英语启蒙经验后，也有朋友反馈：
因为语言启蒙本就是一个长期的、循序渐进的过程，需要给坚持不断给孩子创造语言环境。比如对于已经习惯母语动画片的小朋友，最开始引入英文动画片时，最好是从孩子感兴趣的题材切入，并且自己先熟悉动画内容，以便随时给孩子提供帮助。 就像我另一位朋友那样，她家闺女也没上过英语课外班，但酷爱手工，她便自己找了一些手工类英语动画片，虽然很多东西听不懂，还是依旧看得津津有味。 咱们今天分享的这部200多集的英语视频，非常适合看动画片吃力，启蒙类的又觉得简单的小朋友。 这是我无意中发现的一个大宝藏，给喆和闺蜜家女儿看了一段时间才分享给大家。喆现在口语处于爆发期，自己鼓捣着趣配音，这套视频里面简单的句子跟着说已经基本没问题了。 剧中的Steve像会魔法一样，在不断重复中让小朋友不由自主地跟着他主动输出。闺蜜家女儿的私立幼儿园有英语课，两年多下来，单词记住了不少，但很少输出整句。 这个视频不仅让她家小妞主动说英语了，看视频时也会像个小话唠一样跟着叨叨叨，她跟我交流的时候说：“这是我见过的英文视频中为数不多的能立竿见影的视频了。” 这么神奇的视频，当然要跟大家一起分享。因为亲测有用，所以拿出来跟大家单独聊聊——200多集，够小朋友们消化一阵子了。 「Wow English TV」 为什么这么受欢迎 唠叨这么多，可见我对这套视频是真爱啊。在打算把这个视频分享给大家时，我跟对待其它分享的产品一样，一根筋地去查了它的背景。 是的，Wow English TV是这套视频的名字，它来自英国一家专门从事儿童教育的公司WATTSENGLISH LTD。 在研发中，他们提到了Wattsenglish教学方法，提倡以自然的方式学习，理念是有趣、简单、有效地让孩子学会英语。 这样的方式，太适合像我这个口语渣的老母亲了。 Wattsenglish教学方法是心理学家、教育专家和语言学家一起合作开发的、专门针对学前幼儿英语教育的综合方法，怪不得会令孩子们痴迷。 他们制作的「Wow English TV」在英美国家非常受欢迎，YouTube上的点击率非常高。 写这篇分享时，特意跟定居美国的朋友聊了聊，了解到她们当地的老师也很喜欢这套节目，而且除了视频，还有配套的教材、工作表、活动等等。 不过目前国内只能找到他们家的真人教学互动视频，希望国内可以尽快引进其他内容，这样小宝贝们学英语就有福气啦！ 这套视频我搜集到了200多集，主人公是Steve和会施魔法的乌鸦玩偶Maggie~ 场景和内容，都在孩子们认知范围内的，比如「playground」、「rooms」、「body parts」、「colors」、经典游戏「hide and seek」（捉迷藏）、节日、交通工具等等，非常生活化。 场景都是动画效果，Steve和Maggie是真身，场景镜头感很足，色彩明亮、舒服，Maggie使用魔法的时候，又会加入魔幻色彩。 它来源于英国，却很适合非英语国家启蒙—— 重点句型简单，遇到某个对象会不断重复，Steve魔性的语调和音色，吸引着小朋友们与他积极互动。 Steve的真实身份也是一名英语教师，发音清晰，表情搞怪，鬼马精灵的开启方式非常吸引小盆友的注意力。 我已经安利好几个身边的朋友来给孩子看这套视频，她们问孩子想看什么的时候，小盆友们有段时间喊出来的就是Steve。 玩捉迷藏他会不小心踩到耙子，砸到自己的头，逗得孩子哈哈大笑。 教身体部分的时候，他的眼睛会格外大——大人们看着觉得好笑，但越是奇怪、夸张，往往就越能吸引孩子们的注意力。
汽车还会沿着他的胳膊爬上去~
当然，最令小朋友捧腹的是乌鸦Maggie说Abracadabra，把Steve变形的时候—— 把他的望远镜拉长来观察蜗牛
农场里，把他变成一半鸡一半人
把正在擦玻璃的他，变成一个小宝宝舔玻璃
把他变得巨大，对比学习big和small
真人和动画特效的结合，镜头感和情节更丰富，小朋友容易产生互动，激发学习的兴趣、强化孩子的记忆。 每进入一个场景，看到关键词，Steve会说「Say it with me。」
一只老鼠跑来的时候他重复说：「It's a mouse. It's a mouse。」 一群老鼠跑过来的时候他说： 「I don’t like mice。」 把「mouse」变成了复数「mice」
「I like ducks。」
「It's a head. They are hands。」
不断重复，在绘本里也是常用手法，小盆友的记忆特点为就是在不断重复中强化。 每次Steve重复说，小朋友都会被感染，跟着他一起说，这也是制作方在课程设计中重点设计的互动与激励环节，就连我自己跟着Steve也学到了不少口语表达方式。 Steve在说关键句时发音语速会放慢，这一点对于初学者也非常友好哦〜 视频里有不少吟唱部分，Steve经常会把一首耳熟能详的儿歌改编，熏陶过super simple song儿歌的宝宝，总能在这部视频里听到熟悉的旋律。 比如monster主题里，会把「one little finger」，改成「one little two little three little ghost。」 对原本旋律很熟悉的儿歌，变换个单词，对应相应的画面，就能更明白新词的意思，不用追着妈妈再问什么是ghost，避免了不必要的翻译来干扰孩子们的节奏。
Wow English大部分资源没有字幕，只在B站和腾讯上找到了部分有字幕的。如果担心口语和听力跟不上，可以先看看有字幕的视频。 虽然喆已经五岁多了，有时候我还是会把重点句型记下来，把自己变成女版Steve后跟他一起玩，那个画面非常欢乐。
来感受一下完整视频 很多小盆友看「Wow English」一会停不下来，刚开始喆和闺蜜家女儿也会要求多看几个，考虑到看电视对孩子的视力影响问题，我会严格遵守每天只看半小时左右的约定。 其余时间孩子想看，可以听音频，喜马拉雅里就有。孩子看完视频再听音频，通过脑补画面，把记忆中的影像和听到的音频相关联，对听力也是很好的关联。 视频获取方式 |
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