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2019-04-16 10:23 原标题：我是一个‘不务正业’的老师，不只我，全天下老师都是！ 教师的正业是什么？ 想必很多人会说是“教书育人”，确实我们对教师的诠释就是“担任教学工作的专业人员”！ 可实际上，老师们却“不务正业”的花费大量的时间去做着其他事情！忙于应付各种检查、填写各种表格、开展各种活动，真正用于教学的时间三分之一都不到！
就是这一大堆的杂事琐事占据了老师们大部分时间。所以用于正常教育教学的时间势必减少。于是有的老师为了应付这些繁琐的于教学无关的事情，就渐渐地把正常的教育教学当成了副业，把应付这些杂事琐事当成了主业。 但是很多人都不了解，在不知情的人眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人！
又有多少人了解，老师一天到晚要做多少的角色转化和工作才能去应对上百个程度不一的学生呢？ 教师要当警察：因为整天在班里破案； 教师要当主持人：既要练好口才，还要整天为公开课想游戏和花招； 教师要当演员：因为软硬兼施，一会态度和蔼，一会暴跳如雷，收放自如； 教师要当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃； 教师要搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室； 光是这些也只是应对教学上的工作，教好学生！
除此之外外行人不了解的就是教育管理者对教师的层层枷锁： 开学上交教学计划、期末上交工作总结、培优补差记录、听课评课表、业务学习笔记、政治学习笔记、听课本、教案本、平时考核手册、素质评价手册、读书心得、好书推荐；羽毛球赛、乒乓球赛、排球赛、篮球赛……在绝大多数学校老师使用电子版打印教案的同时，有的学校还在强迫老师们使用手写教案，强行占用老师们的时间，从而导致老师实际上用于教育教学的时间真的太少了。 如果说是“不务正业”，很多老师确实无法反驳，因为事实如此！ @鲤伴 一位刚带完一届初中生的老师 刚带完一届初中生，我来说说有哪些工作吧 规定工作： 每天7:30到校，组织学生晨读，安排学生做晨读个人报告，打扫卫生，顺便看看每个学生当天的健康和个人卫生状况，做好晨检记录。 8:00开始上课， 8:45下课去教室溜达溜达是否有迟到或者缺席的学生，有迟到的马上班规伺，有缺席的马上打电话给家长核实情况。 9:40～10:05做体操，要管理好本班的上下楼秩序，安全最重要。 12:00之前有课上课没课坐班改本子啥的。 下午1:30，又去教室溜达溜达，看看午休的情况如何（熊孩子们中午休息时间长，鼓捣出事那是家常便饭啊…），顺便提醒安排好的学生保洁。 2:00上课， 2:45下课查迟到和缺席，处理方式和上午一样。 4:40放学，请班长布置作业，并安排同学轮流总结他/她眼中咱们班的今天。并请学生安排扫除。 晚上：备课 也是规定工作： 1、开学之初要上交本学期班主任工作计划，包括带班情况，优缺点的发扬和改进，大概10页纸。 2、每周一下午开班主任工作例会，同日下午最后一节上班会课。 3、不定期的分年级组开班主任工作会议，家长会。 4、每个月上交和学生互动记录，比如找谁谁谁谈话之类。另外还要上交和任课老师的交流记录，比如她对我们班最近的学习状况有什么建议和意见之类。 5、组织学生参加各种活动。 6、每逢大考布置考场。 7、你的电话就是家长热线，不要怀疑。 8、不定期被抽去给校长汇报工作。 9、期末提交学生成长记录手册（手写，学生人手一份），提交工作总结。 10、假期别以为你可以闲着，整理学生档案记录，掌握学生假期动向。 看到以上的工作列表，“也是规定”这一项工作是需要大量时间去完成，加班也是家常便饭，如果你还想说义务阶段的老师都很轻松，这是对这些老师最大的冤枉了! 对于很多“不务正业”的任务，老师普遍有很大的抵触情绪，但这也没有什么办法，有很多任务领导说成是政治任务，不做后果自负，老师连反驳的权利都没有，因为谁都不知道不完成这些政治任务的后果是什么，谁都不敢拿自己的饭碗做赌注！
今年教育部一再强调给基层减负，希望这些减负令早日实现，也希望“提高教育教学质量”的主业能够早日正名！ |
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