教师不同,教法自然不同。要所有的教师都一个教法,那才是违背教育规律的。‘ 民国时,清华大学的几个学者的讲课法都是各有特色的: 王国维,自己往往不讲,让学生讲,他进行点拨。 王国维 梁启超,自己一讲到底,学生只管听。 梁启超 陈寅恪,自己讲一半,学生问一半。 陈寅恪 对大学而言:千篇一律无生气,万紫千红才是春。 |
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