河南2019年义务教育招生入学政策发布！事关孩子未来，速来围观

教育问题事关孩子的未来，上到国家政府，下面具体到老师和家长都十分重视这个问题。

近日、河南省教育厅近日印发了《关于做好2019年义务教育招生入学工作的通知》。其中涉及入学划片、免试入学、国际班改革、特长生等多项通知，都是家长和老师们最为关心的问题，不可不看！

该政策的颁布旨在全面落实全国教育大会部署，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，进一步巩固改革成果，提高教育质量。接下来，小编就为大家整理了该政策的重点问题：

关于入学问题：

孩子的入学问题是目前家长教育孩子最为头疼的问题。此次政策针对此问题做了以下指示：

1.依法保障适龄儿童少年入学

各地要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，报当地县级人民政府教育行政部门备案。

父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

2.要全面落实义务教育免试就近入学规定。

按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，从实际出发，根据县域内适龄儿童少年人数、学校布局、学位数量、交通状况等因素，科学合理确定每所义务教育学校的招生规模和服务片区，学校服务片区或学区确定后，应在一定时期内保持相对稳定，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。

关于招生问题：

招生问题也是学校和家长最为关注的问题，为孩子择校是一个技术活，学校招生也是办学的难点和重点。如今，随着各种学校和教育培训机构的介入，教育市场出现了一定的混乱现象，招生问题也需要严加规范。针对这个问题，该政策也提到了以下两点：

1.规范民办义务教育学校招生行为。

各地要加强对民办义务教育学校招生的管理，将民办学校招生工作纳入当地统一管理，按市、县（市、区）教育行政部门的工作安排，统一组织，与公办学校同步招生。要加强对民办学校招生计划和招生方式的管理，引导其科学合理确定招生规模、招生范围，严禁无计划、超计划招生。对报名人数超过招生计划的民办学校，应引导学校采取电脑随机派位方式招生，不得以任何形式提前选择生源，坚决防止对生源地招生秩序造成冲击。

2.规范特殊类型招生。

规范并压缩义务教育学校特长生招生规模，至2020年取消各类特长生招生。未经省级教育行政部门批准，不得组织特长生招生。义务教育学校要严格落实均衡编班规定，按课程标准严格执行零起点教学要求，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。加强外籍人员子女学校的招生管理，不得招收中国籍学生。

关于教育公平问题：

改革开放以来，我国的教育环境有了很大的改善，教育资源也有了质的提高。但是教育不均问题却一直没有解决，是困扰我国教育发展的重大问题。针对这一点政策提出以下3点要求：

1.大力推进义务教育均衡发展。

积极采取集团化办学、学区制、委托管理、强校带弱校等方式，想方设法扩大优质教育资源覆盖面，切实解决“择校热”，最大满足人民群众对优质教育的需求。对新入学的义务教育学生，要按照随机派位方式均衡编班，不得分设重点班和非重点班。

2.继续全面实施消除大班额专项行动。

因校施策，严格控制和合理调整大班额、超大校额学校的招生计划。严格控制小学一年级和初中七年级的班额，确保起始年级超大班额零增量。同时，现有超大班、大班数量再有明显下降，严禁上升。确保到2020年全面消除超大班，大班比例控制在10%以内。

3.依法履行职责，保障特殊群体接受义务教育。

要积极会同有关部门，认真落实好对农村留守儿童的教育关爱政策，确保每一名适龄留守儿童少年能按时入学接受义务教育；要做好困境家庭学生的帮扶资助，确保不让一名学生因家庭贫困而失学；要积极通过建设乡镇寄宿制学校、增设公共交通线路、提供校车服务等方式，确保乡村适龄儿童不因上学不便而失学；要区分不同情况，采取措施，落实政策，依法保障残疾儿童接受义务教育。

缓解“公退民进”的教育现状

针对这个问题。要坚持“以流入地政府为主、以公办学校为主”。

将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围，要建立健全以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化随迁子女入学流程和证明要求，保障随迁子女平等接受义务教育，确保“应入尽入”。各省辖市、县（市、区）教育行政部门要在教育局官方网站公布随迁子女入学政策，设立专门服务窗口，公布服务（咨询）电话。

要避免将随迁子女集中在少数学校，对于公办学校学位不足的，可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。随迁子女回户籍所在地学校就读的，当地教育行政部门应依法予以统筹安排。转入学校应在全国中小学生学籍管理信息系统中转接学生学籍，转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。

强化组织领导和督查问责

1.各地要按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，加强对义务教育招生工作的组织领导，主动接受社会监督。

2.要建立健全监督和违规违纪举报及申诉受理机制，依法依纪查处招生入学工作中的违纪事件，及时处理招生工作中出现的突出问题，消除影响正常秩序和社会稳定的隐患苗头。对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任。对于严重违规招生的民办学校，给予减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚。

3.各地要根据国家和省对招生入学工作的要求，结合当地实际，制定好义务教育招生入学工作方案，并报我厅基教一处备案。

2019年度义务教育招生入学工作结束后，各地要按照隶属关系，对所属义务教育学校落实《义务教育法》、教育部“十项严禁”纪律和省、市招生政策规定及规范办学行为等情况，组织进行一次专项检查，重点检查曾经发生违规招生行为的学校，查处各种违规违纪招生行为。检查结果于2019年9月底前书面报我厅基础教育一处。

来源：河南省教育厅，侵删!