|
文丨卡卡 （聆听音乐与生活作者）  很多家长把孩子送去学钢琴，但是出来的成绩，有时候却总是差强人意，当你的孩子周末还嚷嚷着不想去上课的时候，别人家的孩子却和爸爸妈妈一起去参加大师课，讲座，音乐会。 所以你没有没有参加到和孩子共同学习的过程中，你把孩子送到钢琴老师那里，你就离开，试问你怎么知道，孩子到底想要什么！而且，二到七岁的孩子一般没有什么自我意识，换句话说就是不会在学习过程中对自己提出目标，找出方法！因此，家长在这其中就充当着除老师以外的另一个引领者，或者带路人的角色。 而且，家长也是老师和孩子之间的桥梁。  家有琴童，如果你想当好一个琴童家长，务必要做好以下细节工作。 1 千万不要说自己不懂，你自己学的话  严格意义上来说，家长才是孩子的第一任老师，而且每个孩子的心里，最崇拜的人，肯定是自己的爸爸妈妈，他们会觉得自己的爸爸妈妈是英雄，什么事情都可以做到！ 特别是学钢琴，是一个长久且枯燥的过程，如果你和你的孩子说了，我也不会音乐啊，我自己都学不好！那么你孩子心里肯定会想，自己的爸爸妈妈这么厉害都学不会，那我怎么可能学的会！还没学习，就已经有了一个巨大的拦路虎在前面了，那后面的学琴之路，即使学下去，也一定会给孩子造成学钢琴很难的阴影！ 如果你实在不懂得音乐，这里可以教你几个万能提问公式：放松了吗？分句对吗？速度平均了吗？等等。 最好的方式，就是你也学，即便不练琴，你也去了解，哪怕是懂一些常识，学一些乐理知识。 2 尽量保持愉快的学琴氛围 你是成年人，你陪孩子学习的时候，他的理解力肯定是远远比不上你的理解力的！所以在这个过程中，一定一定要压抑自己的急躁情绪，要慢慢引导！ 如果你孩子学一遍就能理解，就会，那也不需要做家长的天天陪练！ 很多父母在陪孩子学习过程中，男子单打，女子单打，男女混合双打，你气发泄了，孩子也哭了，但是你回头想一下，自己的孩子学到了什么？不仅仅啥都没学到，如果天天这样的话，还会对孩子产生憎厌心态！到头来，那只能放弃学琴了！ 如果你实在忍不住，那你可以想一下那价格不菲的钢琴，相信你会冷静下来的！ 这里和家长们说一个小故事吧：作曲家普罗科菲耶夫在她3岁的时候就奠定了他对钢琴的热爱，原因是他每天都在母亲的钢琴声中酣然入睡。这使他从小就把音乐看作是最自然、最舒心的外在之物！ 同样小时候的史兰倩丝卡（美国第一夫人）在学琴的时候，她的老师每天都在上课前给她讲故事，这个故事也许和音乐无关，但是在小小的史兰倩丝卡心中，每天就会盼望着上音乐课，而且想起那个故事的时候，自然而然联想到了今天老师上课说的音乐内容！ 所以，家长朋友们，不妨多给孩子讲讲音乐相关的故事，以提高他们对音乐的热爱。 3 不要贬低孩子的成就 孩子今天学习过程中，如果遇到困难学不下去，你现在要做的，不是板起面孔，而是鼓励！ 要知道，很多孩子并不是真的愚笨，而是在后天的学习过程中被父母骂笨的，所以，不妨从今天起，用聪明代替笨蛋！你会发现，孩子会慢慢树立起信心！即使今天的学习很糟糕，你也可以说，今天学习还是有进步的，但是没有昨天那么好，我们找找原因好不好？ 4 不要给孩子“计时制”，而且要定“目标” 喝水，上厕所这些借口，以便拖延时间是孩子一惯的方法，譬如每天定两个小时的练习时间，这两个小时，你孩子能过成两年的节奏，最后，每天就把这两个小时当成任务，潦草收场！ 如果定一个目标，譬如今天达到老师的要求，或者是规定弹好弹对次数，这样孩子在学习过程中就会有一个正确的要求了！ 5 一次正确的弹奏是多方面的 弹得又快又对，节奏又要把握好，手势还要标准。 在这里我想说一句，要求是好的，但是你也要知道，别说小孩子了，就算是大人也未必能一次就把所有的要求都做到，因此，做父母的，不妨暂时眼开眼闭，逐次增加要求。在这过程中，与孩子一起回忆老师的要求，并让他找出自己的错处和不足，让他尽早学会用耳朵评判音乐！孩子认为要求做到了，经你的验收合格才算练习结束。 学习不是一个一成不变的过程，相反在陪孩子学习过程中一定要懂得变通，这样才能达到事半功倍的效果！ 6 温故而知新 很多孩子学习都有一个这样的毛病，我上课懂了，但是一下课马上就忘了。所以在此过程中，一定要让孩子养成回家练习的习惯，回忆老师上课的内容和要求，及时巩固新的知识！温故而知新，可以为师矣！相信这样坚持下去，钢琴肯定成为你孩子在同龄人之中的一大突出点！ 你知道什么是'艾宾浩斯遗忘曲线'吗？ 从'艾宾浩斯遗忘曲线'中我们可以发现:遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%;2-31天遗忘率稳定在72%-79%之间;遗忘的速度是先快后慢等。 通过分析，显而易见，复习的最佳时间是记材料后的1-24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可确立记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就'事倍功半'。我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。这就是为什么我们需要“温故而知新”的原因了！ 7 三个注意 一：注意儿童的注意力最多只有二十分钟。 在这里，建议各位家长不要叫孩子在琴凳上坐足几个小时，埋头苦练！相反，特别是学龄前儿童，建议每次练琴不超过半小时，有时间可分多次练习。 二：孩子肯坐下来练习已经是一个很大的进步了，注意不要把孩子上课的进展情况与‘好’‘坏’的概念挂钩。 如果你的孩子做不出一道数学题，并不是因为他不会做，而是暂时想不到解题的方法，那你千万不能说他不好，而是肯定他的努力和指出他的不足之处！ 三：不要把老师是否给新功课看成是有否进步的标志。 复习不是炒冷饭！千万不要给孩子灌输新功课比旧功课重要的意识！在学习经过老师教导后的新功课、再去复习的“旧”功课，才是学得技术的重要途径。这也是和上面“温故而知新”一样的道理哦！  陪孩子学钢琴是一个任重道远的过程，所以在这条路上，做家长的一定注意好以上这七件事，树立出一个好的榜样，让孩子知道：原来学钢琴有爸爸妈妈的陪伴，也没有传说中那么难！或者偶尔还可以和孩子切磋一下哦！ END |
|
|
