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采访 董倩：就在前段时间，我看您接受采访的时候曾经讲过这么一段说：华为发展到今天，不会以任何人为敌，也不会把谁看成自己的竞争对手，但是现在有的人把华为当成对手，那您怎么去面对这种状况？ 任正非：就是比赛你做得好不好。你做得好了以后不会没人买的，你不要担忧，我从来没担忧这件事。我举个例子给你听，前两天我对着西方记者专门讲了，全世界把5G做得最好的是华为，全世界把微波做得最好的是华为，全世界做5G只有几家公司，全世界做微波只有几家公司，只有一家公司把微波和5G做得好。我们当把5G和微波做在一起的时候，我们就不需要光纤就可以回传。现在我们已经用4G这个方法很成功，普遍为穷困国家、非洲穷困国家提供了服务，但是用5G把微波结合在一起的时候，提供的是超宽带，西方实际上就是大农村，就是高等的大农村，因为是别墅群，大规模的别墅群，他们每家每户铺光纤进去，成本很高。这个时候他想看8K的电视，他拿什么看？我们小基站一装，方圆这一片就看了。这个全世界只有华为能做到。 具象解读 做的好不是“我以为”的好，而是真正有技术实力、能解决市场需求的实力，才是真正的好比如任总后面的详实的陈述“全世界只有华为能做到”的实力！ 采访 董倩：但是假如有一些国家就用国家禁令的方式不让你们去参与？ 任正非：不买他们傻，不买他就亏了嘛，就比赛嘛，这是和平竞争嘛，技术竞争是和平竞争，除了买他还有啥办法？ 董倩：您怎么看这个问题？华为在成长的过程中，年轻的时候小的时候，没有核心科技，加入不了人家的竞争。现在有了核心科技，有了领先的技术，但是人家有的国家不让你参加竞争，这是每一个公司都必经的一个过程吗？ 任正非：这只是有的国家，这些国家很少，没有这么大的影响。 董倩：但是就像您所讲的欧美国家在电信领域的投资占到60%，如果重要的欧美国家不让您进，有什么办法？ 任正非：不会，不会，欧美国家最终，我们有很多东西，他们非买不可。但是我一定会卖给他们的，我们不会计较他们曾经拒绝过我们，我们是市场经济，我们是以客户为中心，当他们要买的时候我还是会卖给他们的。但是我重点把想买我东西的国家做好。 具象解读 1、洞察市场需求和自身的竞争力，要件意识“不买他就亏，除了买他还有啥办法？” 2、为目标臣服，以终为始，以客户为中心，“但是我一定会卖给他们的，我们不会计较他们曾经拒绝过我们…” 3、认清事实真相，做好当下力所能及的事情“重点把想买我东西的国家做好。” 采访 董倩：在我们采访的地点华为总部的接待大厅，大屏幕上反复在播放着一个宣传片，它的核心内容就是，基础教育和基础科研是产业诞生和振兴的根本动力。那么在今天采访之前，任正非特别找到我们，说他希望在节目，在采访中表达的也正是这样的一个观点。 我们就非常好奇，因为在外界、在广泛的关注华为作为一家企业他的未来何去何从的时候，为什么作为当家人他最关注的反而是这样一个话题？ 任正非：我觉得未来二三十年，人类社会要发生天翻地覆的变化，至少是生产方式会发生天翻地覆的变化，特别是工业、农业，会发生非常大的变化。那工业巨大的进步来源于教育和科技的进步。所以我们认为一个国家首先要重视教育，重视基础教育，特别是农村的基础教育。国外有人说过，一个国家的强盛是在小学教师的教室上完成的，同时也讲到教育是最廉价的国防。国防并不一定是最厉害的武器。那么我们国家经济上发展速度过快，有很多泡沫机会，大家都忙着在泡沫里面多挣点钱，可能在做学问的问题上就有点懒惰懈怠了，有点儿跟不上时代。 在任正非看来，把教育做好，国家才有未来，因此，要提高老师的待遇，再穷也不能穷老师，要让优秀的人才愿意去当老师，让优秀的孩子愿意学师范，这样就可以实现用最优秀的人去培养更优秀的人。 具象解读 重视教育，“教育是最廉价的国防”“把教育做好，国家才有未来。”“工业、农业会发生非常大的变化，进步来源教育和科技的进步。”重视教育的根本核心是“老师”，提高教师待遇让最优秀的人去培养更优秀的人！ 具象强调穿透力是人生最重要的能力之一，具象思维训练模型也是让大家通过照镜子创造训练自己的敏锐度和穿透力，洞察事物本质，对应的选择和决策才会更有效！所以华为非常重视人才，任总也特别强调教育、科技，这也是为什么华为的生命力和领先的原因。 采访 董倩谈到华为手机可以低温环境照相，苹果手机不行，这跟数学有什么关系？ 任正非：这是胶水，这是我们科学家发明的一种胶水，这个胶水在低温下不凝固。我们在低温下就可以照相，因为镜头是用胶水粘起来的。其实这都是基础科学带来的。突破基础科学是需要非常长时间积累。 据介绍华为在全球18万员工中，研究人员就占到了45%，每年的研发投入占销售额的15%左右。2018年华为在研发方面投入更是达到了150亿美元，未来5年超过1000亿美元。 具象解读 科学带来的产品的领先，突破基础科学是需要非常长时间积累，在对的事情上专注持续才能有所成，“九层之台起于累土，千里之行始于足下！”长期的积累行动才能有所突破！ |
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