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“你可真棒”“干得好”“真聪明”这样的夸奖话，还被你经常挂在嘴边吗？那你就你out啦！新学期赶快来学习一下表扬孩子更好的方法吧！ 更具体的表扬 仔细思考一下你想让表扬传递出什么？表扬通常是为了鼓励孩子更多更好的行为，所以表扬也要具体情况具体分析。比如“你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦！”“你自己穿上了衣服，真棒！”“这幅画你很认真地画了一上午，真不容易！”而不是全部笼统地说：“你做得好！” 强调努力的表扬 最有效的表扬是注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有太大的价值。有效的表扬能够鼓励孩子向前，能够让孩子学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事。 以“你”开始的表扬 这样可以帮助孩子去审视自己，为自己的成绩感到自豪。对孩子而言，成就感和自豪感能促使孩子不断努力，获得成功。 强调效果的表扬 如果你的孩子帮助了别人，那么表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上，比如“你把汽车给果果玩，你看，他看上去开心极了。” 有预期的表扬 “我一叫你，你就来我这边，这能帮我节省很多时间。”这样一说，孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。 不添加主观判断的表扬 “你画的鸟像是要从纸上飞出来了一样”比“我喜欢你画的鸟”更好。孩子需要通过表扬，对自己做的事情有一个良好的感觉，而不是对妈妈的称赞感觉良好。 问句式的表扬 体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子的喜爱、对他正在做的事情的尊重。这种问话体现出来的关心，对孩子来而言，是最大的奖赏。“这座城堡的哪个部分是最难修建的？”或者：“你的画里，你最喜欢的颜色是哪个？” 减少“很好”“真棒”这类的表扬 这样的表扬，大多时候都是成人不自觉地敷衍孩子的一种方式，充其量它是一种判断式的表扬。这种判断式的表扬，往往都会忽略孩子的具体能力，过于频繁的话，会让孩子沉溺于我做什么事都很棒，我太完美了的感觉。久而久之，孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏，并习惯于取悦大人，迎合大人的期望。他衡量自己的价值会变成“能不能让别人高兴”。 判断式的表扬会让孩子过分去在意外在的认可，但内心做某件事的热情并没有得到激发，并不懂得自我激励。孩子需要学习成为自己的判断者，有自己的主见，做自己的“啦啦队长”。 来源：课道 |
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